20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)521人類的起源練習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【摘要】《人類的起源》練習(xí)一、選擇題1．19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是()A．牛頓B．雷迪C．孟德爾D．達(dá)爾文2．人類起源于（）A．類人猿B．黑猩猩C．古猿D．長(zhǎng)臂猿3．下列動(dòng)物中不屬于類人猿的是（）A．黑猩猩B．大

2024-11-15 15:48

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)711發(fā)酵技術(shù)練習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【摘要】《第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)》習(xí)題一、選擇題1、一些水果放久了會(huì)散發(fā)出酒味，造成這種現(xiàn)象的原因是（）A、酵母菌發(fā)酵B、霉菌發(fā)酵C、乳酸菌發(fā)酵D、菌絲產(chǎn)生孢子2、在釀酒的過程中，酵母

2024-11-15 15:48

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)711發(fā)酵技術(shù)練習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【摘要】《發(fā)酵技術(shù)》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用，壇口必須加水密封．密封壇口的目的是（）A．隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵B．造成缺氧環(huán)境，抑制酵母菌的發(fā)酵C．利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用D．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵（）A．發(fā)酵技術(shù)B．克隆技術(shù)C．組織培養(yǎng)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)（

2024-11-16 02:00

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)712食品貯存練習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【摘要】《第二節(jié)食品保存》習(xí)題一、選擇題1、引起食物腐敗的主要原因是（）A、微生物大量繁殖B、殘留化學(xué)藥物的污染C、氧化變質(zhì)D、毒素污染2、真空包裝和使用保鮮膜能夠保鮮食品的原因是

2024-11-15 15:48

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)712食品貯存練習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【摘要】《食品保存》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用、水蜜桃是夏季優(yōu)質(zhì)水果，但它們易腐爛，引起腐爛的主要原因是（）A．它們含糖量太B．過量使用農(nóng)藥C．腐生微生物感染D．水分蒸發(fā)過快，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的主要是（）A．抑制細(xì)菌繁殖B．不讓營(yíng)養(yǎng)流失

2024-11-15 15:48

20xx蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)225生物的變異練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)第八單元第二十二章第五節(jié)生物的變異同步練習(xí)一、選擇題1、下列各項(xiàng)中不屬于變異的是（）A、父母都是雙眼皮，兒子是單眼皮B、姐姐有酒窩，妹妹沒有酒窩C、羊有角，馬沒有角D、父母胖，女兒瘦答案：C解析：【解答】：

2024-11-15 15:33

濟(jì)南版生物八下生物多樣性-資料下載頁(yè)

【摘要】生物多樣性的總量全世界倒底有多少物種呢？說來慚愧，我們不知道。人類的科技進(jìn)步，可以探索銀河、宇宙，可以下到深海研究，可以探求分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，但卻沒有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計(jì)全球的物有3,000萬種，也有人估計(jì)為1,000萬種，比較保守的說法是500萬種。即使全球只有500萬種生物，我們迄今認(rèn)識(shí)的物種也不到五分

2024-12-08 10:14

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章：保護(hù)生物多樣性（第一課時(shí)）1、知識(shí)目標(biāo)：（1）能說出生物多樣性所面臨的威脅及主要原因。（2）能說出我國(guó)主要的珍惜保護(hù)動(dòng)植物。2、能力目標(biāo)：（1）通過觀看錄像或資料分析活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。（2）通過合作討論培養(yǎng)學(xué)生的合作探究意識(shí)。3、情感目標(biāo)：（1）關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物，形成

2025-06-12 08:29

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件4新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性學(xué)習(xí)目標(biāo)：一，描述生物多樣性面臨的威脅及其原因二，描述所熟悉的珍稀動(dòng)物的生存現(xiàn)狀三，掌握保護(hù)生物多樣性的措施?角色扮演一、生物多樣性面臨的威脅象鳥—世界上最大的鳥已經(jīng)滅絕的動(dòng)物：有的生物數(shù)量銳減、有的生物瀕臨滅絕、有些生態(tài)系統(tǒng)被嚴(yán)重破壞。普通愚鳩

2025-06-21 00:03

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性第三章保護(hù)生物的多樣性目前我國(guó)野生梅花鹿僅存幾百只。江西省彭澤縣桃紅嶺因殘存100只左右，被劃為保護(hù)區(qū)。生物多樣性的現(xiàn)狀?白鰭豚種群數(shù)量很小，為我國(guó)特有的珍稀水生獸類，亟待加強(qiáng)保護(hù)。產(chǎn)于長(zhǎng)江中下游湖北、安徽、江蘇段的干流之中。它們大約在長(zhǎng)江生活了2500萬年，有“活化石”的美稱

2025-06-20 23:13

濟(jì)南版生物八下621生物多樣性-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章第一節(jié)生物的多樣性教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1．領(lǐng)會(huì)生物多樣性的涵義，列舉生物多樣性的三個(gè)層次，并能概述它們之間的關(guān)系。2．對(duì)我國(guó)生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí)。3．培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、收集、分析、處理信息的能力。情感目標(biāo)[來培養(yǎng)民族自豪感和培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)1、生物多樣性三個(gè)層次之間的關(guān)系]

2024-12-08 15:11

八年級(jí)生物上冊(cè)63保護(hù)生物的多樣性課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章：保護(hù)生物多樣性（第一課時(shí)）1、知識(shí)目標(biāo)：（1）能說出生物多樣性所面臨的威脅及主要原因。（2）能說出我國(guó)主要的珍惜保護(hù)動(dòng)植物。2、能力目標(biāo)：（1）通過觀看錄像或資料分析活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。（2）通過合作討論培養(yǎng)學(xué)生的合作探究意識(shí)。3、情感目標(biāo)：（1）關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物，形成

2025-06-12 08:33

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)632生物多樣性的保護(hù)練習(xí)題-wenkub

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)632生物多樣性的保護(hù)練習(xí)題(已修改)

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)632生物多樣性的保護(hù)練習(xí)題(編輯修改稿)

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)632生物多樣性的保護(hù)練習(xí)題-wenkub.com

20xx濟(jì)南版生物八年級(jí)下冊(cè)632生物多樣性的保護(hù)練習(xí)題(已改無錯(cuò)字)