【總結(jié)】第10課遼、西夏與北宋的并立課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道遼、宋、西夏使三個并立的政權(quán),能說出耶律阿保機(jī)、趙匡胤、元昊功績。2、清楚了遼西夏與北宋和戰(zhàn)帶來和平局面,同時(shí)雙方互市促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流3、發(fā)現(xiàn)遼西夏“以漢制漢”加快了民族之間融合的道理。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、澶淵之盟在客觀上所起的重
2024-12-03 03:52
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊講義【課程標(biāo)準(zhǔn)】了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解隋唐科舉制度的主要內(nèi)容。通過對唐朝衣食住行的時(shí)尚和博大宏放的精神風(fēng)貌的了解,感知制度創(chuàng)新對社會進(jìn)步的推動作用。通過想像唐人的生活,培養(yǎng)豐富的想像力。
2024-11-11 13:02
【總結(jié)】第1課隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)________、________、________、________和________五大河流,全長______多千米。思路解析:大運(yùn)河這一概念,涉及到的知識點(diǎn)較多,時(shí)空概念難度大,應(yīng)抓住規(guī)律,強(qiáng)化記憶,最好結(jié)合教材中大運(yùn)河示意圖牢固掌握有關(guān)知識點(diǎn)。答案:
2024-12-01 00:38
【總結(jié)】第18課昌盛的文化同步測控優(yōu)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)1.佛教起源于,末年傳人我國。2.佛教宣揚(yáng)、,這種教義有利于維護(hù)現(xiàn)存的3.道教是產(chǎn)生于的宗教。后期,民間流行的神仙方術(shù)與思想結(jié)合,形成道
2024-11-17 21:09
【總結(jié)】第7課重大發(fā)明與科技創(chuàng)新優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)______和_______中得到啟發(fā)才發(fā)明的?;鹚幨枪糯藗冊赺_____時(shí)發(fā)現(xiàn)的。______一書中第一次把火藥的配方記錄下來。答案:印章拓印刻石煉丹《丹經(jīng)》思路解析:孫思邈在他的《丹經(jīng)》一
2024-11-15 23:13
【總結(jié)】衣食住行娛樂假如我們穿越時(shí)光隧道,走進(jìn)兩宋,我們該怎樣改變自己的衣食住行,才能適應(yīng)當(dāng)時(shí)人的生活呢?我們還可能會有哪些見聞呢?北宋遼西夏金婦女受到的封建束縛越來越嚴(yán)重南北飲食差異主食肉食北方南方面食米飯羊肉魚
2024-12-08 01:51
【總結(jié)】2筏子⊙收獲平臺一、請根據(jù)拼音填寫漢字:膽驚心jì吞shìtuān急驚濤hài浪如lǚ平地馬不停tí一xia千里安xiáng參考答案:悸噬駭履蹄瀉詳二、閱讀下面的文段,回答問題。這就是黃河上的羊皮筏子!
2024-12-03 06:21
【總結(jié)】快樂探究海燕波浪⊙收獲平臺一、朗誦是欣賞的一個重要途徑。我們正是在富有感情的反復(fù)朗誦中,感受到作品熾烈的感情、動人的形象、明快的節(jié)奏、和諧的韻律和凝煉的語言。哪些句子適合用下列語氣來朗讀?你能從課文《海燕》中舉出相應(yīng)的例子嗎?速沉穩(wěn),語氣舒緩,帶有敘述性,抒情地:答:,語氣平緩,
2024-12-03 21:17
【總結(jié)】《長江》同步訓(xùn)練王緒春一、基礎(chǔ)知識積累1、給下面黑體字注音。曙()哺育()停泊()浦()2、填空:郭風(fēng),1918年生,福建莆田人。他的代表作有:《》、《》、《》、《》散文詩集《》。3、仿例造句:“使你的心好像黎明一般的舒暢,青春一般的歡
2024-12-03 06:20
【總結(jié)】第11課穿越時(shí)光隧道,我們?nèi)サ奖彼螙|京。想一想,我們應(yīng)怎樣改變自己的衣食住行,才能適應(yīng)當(dāng)時(shí)人們的生活?時(shí)間:宋朝初年時(shí)間:宋朝后期宋代社會
2024-11-19 03:50
【總結(jié)】第6課開放與交流同步測控名師導(dǎo)航●要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)[第一,唐朝國家統(tǒng)一,國力強(qiáng)盛,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛,是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)、最文明、最強(qiáng)大的國家。各國景仰向往中國文化,東方各國尤其如此。第二,唐朝對外政策開明,對外國人不歧視。第三,唐朝對以漢文化為主的中國傳統(tǒng)文化高度自信。唐朝認(rèn)為自己的文化水平最高,對外來文化、藝術(shù)毫無恐懼感
2024-12-03 03:54
【總結(jié)】第12課經(jīng)濟(jì)發(fā)展與重心南移課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、了解宋代中國經(jīng)濟(jì)重心南移的原因。2、列舉宋代南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮史實(shí),提高口頭表達(dá)能力和識圖能力。3、通過小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)同學(xué)間相互協(xié)作的學(xué)習(xí)品質(zhì)。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、“昔汴都數(shù)百萬家,盡仰石炭,無一家燃薪者”這一記載所反映
2024-11-15 23:14
【總結(jié)】第15課推動社會進(jìn)步的科技成就同步測控名師導(dǎo)航●要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)原因:①北宋結(jié)束了五代十國分裂的局面,實(shí)現(xiàn)了局部統(tǒng)一,元朝實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng),使社會相對安定。②宋元時(shí)期社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,為科技發(fā)展提供了物質(zhì)條件。③這一時(shí)期教育比較發(fā)達(dá),各級學(xué)校制度比較完備,為培養(yǎng)人才起了良好的作用。④前代積累了豐富的科學(xué)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。⑤民族融合,經(jīng)濟(jì)文化交流加強(qiáng)
【總結(jié)】第13課豐富多彩的社會生活同步測控名師導(dǎo)航●要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)兩宋軍民抗擊北方游牧民族南侵,以及宋遼、宋夏、宋金的議和,使中原和南方地區(qū)獲得相對安定的社會持續(xù)發(fā)展環(huán)境。契丹、女真、黨項(xiàng)等少數(shù)民族崛起擴(kuò)展之際,也在不斷汲取中原先進(jìn)文明,農(nóng)耕文化與游牧文化在碰撞中逐漸交融,大大豐富了華夏文明。兩宋時(shí)期農(nóng)村租佃契約關(guān)系得到發(fā)展,自耕農(nóng)
2024-11-15 14:19
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科歷史授課年級七年級學(xué)校湯莊橋中學(xué)教師姓名王文娟章節(jié)名稱第二單元*第六課開放與交流計(jì)劃學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析通過鑒真東渡、玄奘西行等史實(shí),認(rèn)識對外開放對社會發(fā)展的作用。學(xué)習(xí)者分析已經(jīng)知道唐朝的一系列政策措施和唐朝的繁榮、進(jìn)步。教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn):以遣唐使
2024-11-19 08:13