四川省成都市20xx屆一診模擬考試?yán)砭C生物考試題word版含答案-wenkub
2022-11-26 14:06:44 本頁(yè)面
【正文】 ，其遺傳物質(zhì)霈要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物成 Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細(xì)胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是 RNA的轉(zhuǎn)錄過程 RNA病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程 RNA的自我復(fù)制過程 ，錯(cuò)誤的是 、體溫的相對(duì)恒定、血糖穩(wěn)定都有調(diào)節(jié)作用 、分裂分化為效應(yīng)細(xì) 胞和記憶細(xì)胞 D. 受抗原刺激后的 B淋巴細(xì)胞，細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)加強(qiáng) ，正確的是 ，先加 NaOH溶液，振蕩后再加 CuS04溶液 ，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 ，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理 29.(10分）科研人員剪取 A、 B兩種植物的葉片各 10cm2,分別放置在兩個(gè)容積為 1L的密閉玻璃小室中，在 6千勒克斯的光強(qiáng)度下，測(cè)得小室中 1小時(shí)內(nèi) C02的濃度變化如下圖甲所示：用多組同樣的裝置在不同光強(qiáng)度下重復(fù)實(shí)驗(yàn)，每組均在第 60min時(shí)測(cè)定小室中 CO2的濃度，通過計(jì)算得到兩種植物葉片不同光強(qiáng)度下 1小時(shí) CO2的吸收量 , 結(jié)果如下圖乙所示 (不考慮溫度對(duì)呼吸速率的影響 )。 (3)圖乙中表示 A植物的曲線是 ；圖乙所示的實(shí)驗(yàn)條件下，能使一種植物積累有機(jī)物，另一種植物消耗有機(jī)物的光照強(qiáng)度范圍約在 千勒克斯之間。請(qǐng)回答： (1)植物體內(nèi)赤霉素的合成部位主要是 。 (3）請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟，證明 Ca2+抑制植物生長(zhǎng)，而赤霉素通過消除細(xì)胞壁中 Ca2+而促進(jìn)植物生長(zhǎng)。 ③培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察兩組植物的生長(zhǎng)狀況。 31.(9分）熱休克蛋白 (HSP)是細(xì)胞和機(jī)體受到高溫侵襲或生存威脅時(shí)，合成量迅速增加的一類蛋白質(zhì) (包括 HSP60、 HSP90等多種蛋白質(zhì)），它
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