幼兒園教育活動目標(biāo)的設(shè)計(jì)(ppt38頁)-wenkub
2023-01-29 17:51:22 本頁面
【正文】 可操作的具體的活動目標(biāo)。 二、選擇題 1.（）是幼兒自我表達(dá)的重要方式。 7 健康領(lǐng)域是幼兒成長的基礎(chǔ)，科學(xué)和藝術(shù)領(lǐng)域是幼兒交流交往、提高認(rèn)知水平的基本條件。 。 （三） 創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園 環(huán)境是 實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的基本 條件 ?！比齻€(gè)好朋友，手 拉手，高高興興地去上幼兒園。”兩個(gè)好朋友，手拉手，高高興興地去上幼兒園。他走著走著，忽然聽見后面“呷 呷呷”的叫聲。小白兔回頭一看，噢，原來是小鴨子。他們 走啊走啊，忽然聽見后面誰在“喵喵喵”地叫。 知識銜接 一、幼兒園教育的目標(biāo)（ P1014） 二、幼兒園教育活動目標(biāo)的設(shè)計(jì)（ P3036） 一、 幼兒園教育的目標(biāo) （一）幼兒園教育的目標(biāo) （二）實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的途徑 （一）幼兒園教育的目標(biāo) ?【 自主閱讀 】 閱讀教材第 1012頁相關(guān)內(nèi)容。 （四）幼兒園與家庭、社區(qū)的 合作是 實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的必要 手段 。 、動手動腦、探究問題。 。 A藝術(shù)活動 B社會活動 C科學(xué)活動 2.（）是實(shí)施幼兒園教育目標(biāo)的主要途徑。 （動作發(fā)展 —手的動作靈活協(xié)調(diào) —畫、折、剪、用：勺子、筷子、勞動工具） 一個(gè)具體教育活動的目標(biāo)可以 一般地從 認(rèn)知 、 動作技能（行為） 和 情感體驗(yàn) 這三個(gè)維度來進(jìn)行框架構(gòu)想 。 體驗(yàn)捉泥鰍的樂趣，樂于探究身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象。 （三）制定幼兒園教育活動目標(biāo)的要求 （ 1）連續(xù)性（每個(gè)階段目標(biāo)的銜接、不同層次目標(biāo)的協(xié)調(diào)） ? 學(xué)期目標(biāo) ——“初步掌握和父母、教師、同伴的禮貌用語 ” ； ? 周目標(biāo) ——“初步掌握和父母、教師、同伴的問候、分別、請求用語 ” ； ? 單個(gè)活動目標(biāo) ——“掌握對不起或謝謝 ” 34：在 幫助 下能穿脫衣服或 鞋襪 45：能 自己 穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣 56：能知道 根據(jù)冷熱 增減衣服，會自己系鞋帶 （三）制定幼兒園教育活動目標(biāo)的要求 （ 2）一致性 表述教師行為： 說明教師在教育活動中應(yīng)該做什么，比如，激發(fā)、教育、要求、示范、幫助等。 （三）制定幼兒園教育活動目標(biāo)的要求 ?具體、明確、可操作性強(qiáng) ?突出重點(diǎn) ?符合幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平 （三）制定幼兒園教育活動目標(biāo)的要求 例一 .某中班活動 《 白白的牙齒 》 的有一條目標(biāo) ： A“養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，能堅(jiān)持早晚刷牙 ” 。 ” 具體明確、 可操作性強(qiáng)
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