教科版科學四年級上冊怎樣加快溶解教學反思-wenkub
2022-11-26 13:24:37 本頁面
【正文】 完成這節(jié)課的。學生對溶解的一些知識已經有了一些了解。人人都能積極主動地參與，可見教學活動的吸引力。這些方法都是孩子們自己提出來的。這是一種怎樣的發(fā)展呢？從認知角度來說，是由混沌、模糊向清晰發(fā)展；由只知其一、其二向知其三發(fā)展；由道聽途說向嘗試體驗發(fā)展。（在這節(jié)課中，孩子們獲得的這幾方面的發(fā)展，我們只說獲得了有意義的經歷。 在下一個班級上本節(jié)課時，需要改進的地方就是時間和節(jié)奏的把握。 通過本課、以及我所從教科學課這
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