【總結(jié)】第13課時(shí)體溫的控制學(xué)習(xí)目標(biāo)。、方式、過(guò)程。。,說(shuō)明人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[科學(xué)探究]一、恒定的體溫。低等動(dòng)物沒有完善的體溫調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu),它們的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化,因此稱為變溫動(dòng)物。
2024-12-05 16:10
【總結(jié)】水的壓強(qiáng)(45分鐘,100分)姓名一、選擇題(30分)1、關(guān)于壓力的說(shuō)法正確的是()A.壓力就是重力,但產(chǎn)生原因不同C.壓力大小與重力沒有必然聯(lián)系2、用相同材料、
【總結(jié)】電路的連接(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)、電流關(guān)系式。,理解串聯(lián)電路的電壓、電流關(guān)系。,掌握實(shí)驗(yàn)技能。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[科學(xué)探究][引入課題]在實(shí)際生產(chǎn)和生活中,常會(huì)遇到一個(gè)電源給各個(gè)用電器供電的問題。問題一:教室里的電源線進(jìn)來(lái)后,給多盞燈和多個(gè)插座同時(shí)供電;問題二
2024-12-05 04:49
【總結(jié)】氣體壓強(qiáng)(徐亞雄)一選擇題,下面說(shuō)法中正確的是()A、液體壓強(qiáng)是由液體重力產(chǎn)生的,所以液體越重,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大B、因?yàn)镻=F/S,所以液體壓強(qiáng)與容器底面積大小有關(guān)C、由于重力的方向總是豎直向下的,因而液體內(nèi)部只有向下的壓強(qiáng)D、液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)2.一本物理書放在水平桌面上?,F(xiàn)用水平推力F將物理書緩緩?fù)苿?dòng),
2024-12-05 04:50
【總結(jié)】第15課時(shí)中國(guó)東部的季風(fēng)和西部的干旱氣候?qū)W習(xí)目標(biāo)。。。。,以及人類對(duì)氣候資源的利用。、臺(tái)風(fēng)、洪水等災(zāi)害性天氣的成因及危害。,初步建立人地和諧的氣候資源觀。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[課前練習(xí)]指在不同的季節(jié)里風(fēng)向相反或接近相
2024-11-15 12:35
【總結(jié)】填空題1.在熔化過(guò)程中,________有一定的熔點(diǎn),________沒有一定的熔點(diǎn).2.如圖所示,為某晶體的凝固圖象,從A到D整個(gè)過(guò)程是________的(選填“吸熱”或“放熱”),在AB段物質(zhì)處于_________狀態(tài),BC段是個(gè)________過(guò)程,物質(zhì)處于_______狀態(tài),其對(duì)應(yīng)的溫度48℃代表此晶體熔液的_______
2024-11-15 19:36
【總結(jié)】質(zhì)量的測(cè)量特快專遞按信件質(zhì)量計(jì)算郵費(fèi)包裝袋上標(biāo)有內(nèi)裝物品的質(zhì)量物體物質(zhì)?桌子椅子木頭?鐵絲鐵錘鐵腦筋總動(dòng)員:1、把橡皮泥捏成長(zhǎng)方體、圓柱體問:物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒有變?(不變)2、把冰塊放到杯子中,讓冰塊
2024-12-08 07:08
【總結(jié)】“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”說(shuō)明什么?說(shuō)明了時(shí)間及時(shí)間的寶貴時(shí)間與長(zhǎng)度不同,是我們無(wú)法用感官直接感知的,只能通過(guò)它的效果來(lái)了解時(shí)間和計(jì)量時(shí)間。第六節(jié)時(shí)間的測(cè)量這些儀器為什么能計(jì)量時(shí)間?古代計(jì)時(shí)器——日晷燃香(小說(shuō)里常用“一炷香的時(shí)間)、沙漏(或漏壺計(jì)時(shí))、日晷、節(jié)拍器、太陽(yáng)的升起和落下、四季的變化等
2024-12-01 00:43
【總結(jié)】本卷所用相對(duì)原子質(zhì)量:H1;O16;C12;N14;Fe56;S32;ClNa23;K39;Mn55;Al27;P31一、選擇題(每小題3分,共42分)1、相對(duì)原子質(zhì)量是()A一個(gè)原子的質(zhì)量B某原子的質(zhì)量與一種碳原子
【總結(jié)】物理量物理意義符號(hào)國(guó)際單位測(cè)量工具電流電荷定向移動(dòng)IA電流表電壓使電荷移動(dòng)形成電流的原因UV電壓表電阻導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用RΩ電路圖實(shí)物圖這個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是:這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的器材:__________、___________、___________
2024-11-09 02:10
【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn):對(duì)刺激的反應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)刺激反應(yīng)的快慢有一個(gè)直觀的體驗(yàn)。。。、傳導(dǎo)、處理、傳導(dǎo)信息作出反應(yīng)的連續(xù)過(guò)程。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[實(shí)驗(yàn)探究]一、預(yù)備知識(shí)體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié),并以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。激素調(diào)節(jié)
2024-12-05 16:09
【總結(jié)】初中科學(xué)七年級(jí)(上)第一章第三節(jié)長(zhǎng)度和體積的測(cè)量(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)目的1、知道測(cè)量的意義。知道長(zhǎng)度的單位和其他常用單位。2、熟悉刻度尺上的刻度和測(cè)量范圍,學(xué)會(huì)正確使用刻度尺,學(xué)會(huì)記錄長(zhǎng)度測(cè)量的結(jié)果。學(xué)會(huì)選擇不同測(cè)量?jī)x器或方法去測(cè)量各種物體的長(zhǎng)度。3、知道測(cè)量有誤差,介紹通過(guò)多次測(cè)量取平均值以減小誤差。(二)教具
2024-12-09 06:15
【總結(jié)】磁生電分層練習(xí)隨堂訓(xùn)練:1.發(fā)現(xiàn)了電流的磁場(chǎng)之后,法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,進(jìn)一步揭示了電和磁的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)了能轉(zhuǎn)化為能。2.的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫做,產(chǎn)生的電流叫做
2024-11-15 19:34
【總結(jié)】浙教版八年級(jí)上第三章《生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試一、環(huán)境因素對(duì)動(dòng)物行為的影響動(dòng)物對(duì)環(huán)境刺激(如溫度、氣壓、、顏色、、食物、月相周期、)作出應(yīng)答性反應(yīng)。例如:(1)貓頭鷹休息,出來(lái)活動(dòng),主要是、光照影響其行為。(2)生物節(jié)律性行為:是對(duì)環(huán)境的某些節(jié)律性刺激作
2024-11-15 08:04
【總結(jié)】水的組成學(xué)習(xí)目標(biāo),確認(rèn)其產(chǎn)物,知道水的組成。,運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)歸納水的重要性質(zhì),并解釋自然界的一些現(xiàn)象。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[K][課前練習(xí)],有水的環(huán)境里才可能有生命。這是因?yàn)樗巧袡C(jī)體的重要組成部分;而且生物的生命活動(dòng)也離不開水。2/3以上。
2024-11-19 22:16