【總結】課題認識液體教學內(nèi)容比較各種不同液體的性質。教學目標科學探究能夠利用文字和圖畫描述觀察結果。能夠運用語言、文字、圖表交流觀察結果。情感態(tài)度價值觀愿意與同學合作與交流。科學知識能夠知道不同液體的性質。教學重點能夠比較各種不同液體的性質。教學難點培養(yǎng)學生學會與他
2024-11-20 00:51
【總結】一.授課名稱:第四單元4、把液體倒進水里去二.授課教材:義務教育課程標準實驗教科書小學第三冊科學教科書(下冊)三.目的要求:1、能知道把不同液體倒進水里去后出現(xiàn)的種種現(xiàn)象2、讓學生充分說出自己觀察后的想法,教師不要去阻止,只要他們能自圓其說就可以了。3、鍛煉學生語言表達的準確性,學會傾聽,為今后探究活動打下基礎。
【總結】蘇教版三年級下冊《根和莖》說課稿青州市王墳鎮(zhèn)孫旺小學于安永一、說教材1、教材的解讀從內(nèi)容上講:根的形態(tài)(觀察)→根的作用(實驗);莖的形態(tài)(分類)→莖的作用(實驗)。據(jù)我多年教學經(jīng)驗來講,“什么是莖”是學生難點,不解決“枝桿”與“莖”的關系,后續(xù)教學將很有難度。2、教學
2024-11-19 21:37
【總結】根和莖教學內(nèi)容三下第二單元第三課《根和莖》執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標過程與方法:能通過實驗探究莖的不同形態(tài)和作用??茖W知識:認識根和莖的不同形態(tài)及其作用。情感、態(tài)度與價值觀:能照顧好自己栽種的植物,做好觀察日記。教學重點、難點重點:認識根和莖的形態(tài)和作用。難點:區(qū)分直根和須根
【總結】《把液體倒進水里》食用油水蜂蜜實驗方法預測結果原因解釋先放(),再放(),最后放()油水蜂蜜油比水輕,蜂蜜比水重還有一層到哪里去了?加
2024-11-15 04:47
【總結】(蘇教版)三年級科學下冊教案把液體倒進水里一、教學目標:,混合不同的物質能形成新物質的科學事實,知道哪些液體可以沉浮,哪些液體可以溶解在水里。知道混合液體在日常生活中的用途。,能用文字.圖畫.圖表描述所觀察到的現(xiàn)象。,留心注意日常生活中身邊的事物。二、教學重點:引導學生發(fā)現(xiàn)液體在水中的沉浮現(xiàn)象和溶解現(xiàn)象
2024-12-04 17:55
【總結】《把液體倒進水里》教學案例教學目標:1、了解液體在水中的浮沉和溶解現(xiàn)象2、知道液體混合在實際生活中的應用3、讓學生了解到小組合作學習的樂趣4、使學生體驗到生活中處處有科學學具準備:水、食用油、蜂蜜、醬油、洗潔精、攪拌棒、透明杯教學過程:一、設置疑問,引出研究問題
【總結】科目蘇教版小學科學教學對象小學三年級審核單元課題固體和液體課題4.把液體倒進水里去審核日期教學目標科學探究:;、圖畫、圖表描述所觀察到的現(xiàn)象??茖W知識:,情感、態(tài)度與價值觀:愿意合作與交流,體驗生活中處處有科學。教學重點
2024-11-19 21:38
【總結】第一篇:三年級科學下冊第三單元固體和液體教案 三年級科學下冊第三單元固體和液體教案第三單元固體和液體 1、認識固體教學目標: 1、能夠辨別周圍環(huán)境中的物體,哪些是固體,哪些是液體,給物體分類。 ...
2025-09-24 15:43
【總結】根和莖本課是蘇教版小學《科學》三年級下冊教材第2單元《植物的一生》中的第3課。本課認識植物的另外兩大組成部分:根和莖。植物的根根據(jù)它的形狀可以分成兩大類:直根和須根。學生通過觀察比較不同植物的根,認識到所有的根都可以按形狀分為這兩大類。根的主要作用是固定植物和吸收水分、營養(yǎng)物質。本課要求學生設計一個能證明植物的根吸水的實驗,培養(yǎng)學生設計實驗的能力
【總結】探究種子萌發(fā)的條件姓名班級______成績______一.基礎知識回顧,胚中的胚根首先發(fā)育成,同時,胚芽逐漸長成和,胚軸發(fā)育成根與莖的連接部分,種子里的或,為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)逐漸消失。就這樣一植株能獨立生活的新植株誕生了。所以有人常說,是新植物
2024-12-05 00:25
【總結】小學綜合實踐課教案——觀察螞蟻一、教學目標:過程與方法:1會用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。2能傾聽其他同學的想法和建議,并與他人交換意見。3能對螞蟻的形態(tài)和行為特征提出問題,并選擇適合自己探究的問題。知識與技能:1知道螞蟻的外形特征和行為習性。
2024-11-19 19:58
【總結】葉和花本課是蘇教版小學《科學》三年級下冊教材第2單元《植物的一生》中的第4課,要認識的植物的兩大組成部分:葉和花。葉在植物的生長過程中進行光合作用,制造植物生長所需要的養(yǎng)料。由于葉的常見,學生平時是不大會去仔細觀察的,他們對葉的認識比較粗淺、浮于表面的。本課安排學生在原有的基礎上仔細地觀察樹葉,發(fā)現(xiàn)它們的一些外表的特點,會比較他們的相同和不同之處
2024-11-20 00:52
【總結】第二單元植物的一生根和莖一、教學目標過程與方法1、能夠對多種植物的根和莖進行觀察,比較根和莖的不同之處。2、能設計實驗證明植物的根有吸收水分的作用。二、教學重難點重點:設計實驗證明植物的根有吸收水分的作用。難點:認識莖的作用。三、教學準備帶根的各種植物、燒瓶、水、油、棉花、小刀四、教
【總結】根和莖貝露文武學校薛建成教學目標:過程與方法●能通過觀察給根分類;●能利用已有的知識設計一個證明植物的根能吸收水分的實驗;●會通過實驗觀察莖的運輸功能。知識與技能●知道植物的根根據(jù)形狀可以分成兩大類:直根和須根;●知道根的作用是固定植物和吸收水分、營養(yǎng);●認識形態(tài)各異的莖,知道莖的作用是運輸養(yǎng)料和水分。
2024-12-05 03:15