【總結(jié)】課題電功、電功率編制人朱傳濱使用人使用日期編號(hào)教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、課標(biāo)要求理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。知道電流一定時(shí),電功率與電阻成正比;能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。電功W1、概念引入:電燈亮:電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再由一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)為光能。
2025-11-29 03:07
【總結(jié)】第2章研究圓周運(yùn)動(dòng)【單元質(zhì)量評(píng)估】一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分.有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確,把正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))1.(2021·冀州高一檢測(cè))做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,關(guān)于其所受到的向心力的大小下列說(shuō)法正確的是()【解析】
2025-11-24 12:10
【總結(jié)】研究勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】(),它的合力一定指向圓心【解析】選,物體的受力情況決定物體的運(yùn)動(dòng)情況.是因?yàn)橛邢蛐牧?物體才做圓周運(yùn)動(dòng),而不是物體做圓周運(yùn)動(dòng)才產(chǎn)生向心力,故A錯(cuò)誤;向心力與速度方向始終垂直,對(duì)物體不做功,不改變物體速度大小,其作用效果體現(xiàn)在改變物體運(yùn)動(dòng)方向上,故B正
2025-11-24 12:11
【總結(jié)】研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律第二課時(shí)【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,擊球手揮動(dòng)球棒將壘球水平擊出,壘球飛行一段時(shí)間后落地.若不計(jì)空氣阻力,則()【解析】選A選項(xiàng)主要考查落地時(shí)的速度大小,其取決于初速度和壘球離地面的高度.其速度方向和水平位移的大小也和這兩個(gè)因素有關(guān),所以A、B、C選項(xiàng)均錯(cuò).壘球在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)
2025-11-22 16:52
【總結(jié)】第二節(jié)牛頓第二定律測(cè)試F=ma及其變形公式的理解,正確的是F=ma可知,物體所受的合外力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比m=aF可知,物體的質(zhì)量與其所受合外力成正比,與其運(yùn)動(dòng)的加速度成反比a=mF可知,物體的加速度與其所受合外力成正比,與其質(zhì)量成反比[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]m=aF可知,物體
2025-11-06 05:51
【總結(jié)】1.做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,每秒鐘速度的增量總是()、方向相同、方向相同、方向不同、方向不同2.平拋運(yùn)動(dòng)是()動(dòng)3.關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是A.平拋物體
2025-11-06 05:50
【總結(jié)】第二節(jié)牛頓第二定律測(cè)試F=ma及其變形公式的理解,正確的是F=ma可知,物體所受的合外力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比m=aF可知,物體的質(zhì)量與其所受合外力成正比,與其運(yùn)動(dòng)的加速度成反比a=mF可知,物體的加速度與其所受合外力成正比,與其質(zhì)量成反比m=aF可知,物體的質(zhì)量可以通過(guò)測(cè)量它的加速度
2025-11-26 01:17
【總結(jié)】牛頓第二定律練習(xí)題一、選擇題1.關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,下列說(shuō)法中正確的是[]A.物體運(yùn)動(dòng)的速率不變,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不變B.物體運(yùn)動(dòng)的加速度不變,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不變C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括兩種情況:一是由靜止到運(yùn)動(dòng),二是由運(yùn)動(dòng)到靜止D.物體的運(yùn)動(dòng)速度不變,我們就說(shuō)它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變2.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力,
2025-11-21 12:17
【總結(jié)】研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律第一課時(shí)【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】,下列說(shuō)法正確的是()[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK],是不可分解的、互不影響的、不能合成的【解析】選立性是指一個(gè)物體同時(shí)參與的幾個(gè)分運(yùn)動(dòng)是各自獨(dú)立互不影響的,B對(duì);某個(gè)運(yùn)動(dòng)可以按運(yùn)動(dòng)效果進(jìn)行分解,A錯(cuò);合運(yùn)動(dòng)是實(shí)際運(yùn)動(dòng),分運(yùn)動(dòng)是實(shí)際運(yùn)動(dòng)按效果的替代分解,C錯(cuò);
2025-11-21 06:38
【總結(jié)】牛頓第二定律(同步測(cè)試)一、選擇題1、關(guān)于牛頓第二定律的下列說(shuō)法中,正確的是()A.物體加速度的大小由物體的質(zhì)量和物體所受合力大小決定,與物體的速度大小無(wú)關(guān)B.物體加速度的方向只由它所受合力的方向決定,與速度方向無(wú)關(guān)C.物體所受合力的方向和加速度的方向及速度方向總是相同的D.一旦物體所受合力為零,則物體的加速度立即為
【總結(jié)】階段質(zhì)量評(píng)估(二)一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分)(),一定存在其他形式的能增加,必然有其他物體的能增加——永動(dòng)機(jī)不可能制成,最后停止在地面上,說(shuō)明機(jī)械能消失了【解析】選,但總量不變,A、B、C對(duì),D中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能,D錯(cuò).2.(2021·揚(yáng)州高一檢
【總結(jié)】怎樣描述圓周運(yùn)動(dòng)【學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】()度不變的運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)【解析】選B、,是一種變速運(yùn)動(dòng),A錯(cuò),B正確,C錯(cuò).勻速圓周運(yùn)動(dòng)中角速度不變,D正確.2.(2021·廈門(mén)高一檢測(cè))光滑的水平面上固定著一個(gè)螺旋形光滑水平軌道,俯視如圖2-1-6所示.一個(gè)小球以一定速度沿軌道
2025-11-20 03:52
【總結(jié)】第一章怎樣研究拋體運(yùn)動(dòng)【單元質(zhì)量評(píng)估】一、選擇題(本題共9小題,每小題5分,共45分.有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確,把正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))質(zhì)點(diǎn)沿如圖1所示的曲線abcde運(yùn)動(dòng),則在a、b、c、d、e各點(diǎn)處,質(zhì)點(diǎn)的速度方向大致相同的兩點(diǎn)是()點(diǎn)與c點(diǎn)
【總結(jié)】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究測(cè)試班級(jí)__________學(xué)號(hào)________姓名____________1.1591年,伽利略和他的兩個(gè)學(xué)生帶著兩個(gè)不同質(zhì)量的鉛球(一個(gè)是另一個(gè)重量的10倍)登上了高為,如圖2—5—1所示,自由釋放這兩個(gè)小球,結(jié)果兩個(gè)球在同一瞬間砸向地面,伽利略這個(gè)實(shí)驗(yàn)意在說(shuō)明:輕、重物體下落的_________一樣(
2025-11-22 03:46
【總結(jié)】第一節(jié)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)題型例來(lái)一首詩(shī):“滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似走來(lái)迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行.”分別描述了“山迎”、“船行”兩種運(yùn)動(dòng)情況,它們分別以什么為參考系的?1.我們描述某個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),總是相對(duì)一定的參考系.下列說(shuō)法正確的是()“太陽(yáng)東升西落”是以地球?yàn)閰⒖枷怠暗厍驀@太陽(yáng)轉(zhuǎn)”是以地球?yàn)閰⒖枷礫來(lái)源