服裝企業(yè)專業(yè)講師如何培養(yǎng)授課技能-wenkub
2023-01-21 01:54:53 本頁面
【正文】 問題，因此，教育訓練的專業(yè)講師光是讓學員瞭解資訊還不夠，必須引起他們的學習興趣，教他們?nèi)绾问褂觅Y訊。對企業(yè)內(nèi)部的訓練師與教育訓練人員，不管是在訓練同仁，或安排外部講師作員工教育時，這 33招都極具參考價值。引用活生生的例子，並且設(shè)法把知識直接應(yīng)用在學員的情況中。針對習慣聽講方式學習的學員，可以對他們演講；習慣用看的方式者，可利用 PowerPoint呈現(xiàn)資訊；針對習慣動手做的學員，指定他們解決練習簿的問題；此外，給學員時間思考。比方說，年紀較大的學員可能會喜歡幻燈片的字體稍微大些。 訓練師應(yīng)讓學員知道他們擁有解決問題的知識和經(jīng)驗。 瞭解成人學員的心態(tài) ? 。你不能只教他們步驟一、二、三，訓練必須要能影響到整個人：態(tài)度、技能和作批判思考的能力，因此，他們會變得更加獨立，能夠用所學的資訊解決現(xiàn)實世界中的問題。 培養(yǎng)授課技能 ? 。 培養(yǎng)授課技能 ? 。 成人在舒適、心情放鬆的情境下，學習效果最佳。 不同的講課方式較能激發(fā)學員的興趣。 培養(yǎng)授課技能 ? 。 培養(yǎng)授課技能 ? 。 你應(yīng)具備撰寫文稿的能力，能清楚表達意思，學員一看即懂。 訓練師必須善於用言語表達資訊，能用淺顯易懂的方式呈現(xiàn)資訊?！垢匾氖?，你必須知道如何找到問題的答案，下次上課時再給學員答覆。你可以會出問題給小組解決，要求他們腦力激盪，把可行的解決辦法一一列出。你的工作是在成員進行腦力激盪時，從旁給予協(xié)助，因為他們在討論過程中可能意見不合。 培養(yǎng)授課技能 ? 。 你應(yīng)該能用數(shù)種不同的方式評估課程規(guī)劃、內(nèi)容和講師授課方式對學員的效果。 個人能力 ? 。 學員受到尊重時，他們自然能敞開心胸學習。 個人能力 ? 。 個人能力 ? 。 你若能作為學員的模範，並且為他們建構(gòu)一個具啟發(fā)性的情境，可以激發(fā)他們的潛能和狂熱 個人能力 ? 。 個人能力 ? 。建議檢討方式包括評量
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