沖壓模具設(shè)計課件ppt49頁)-wenkub
2023-01-20 03:31:07 本頁面
【正文】 沖壓模具設(shè)計助學課件 學院 （ 2）沖裁件斷面分析 1）斷面特征 沖裁區(qū)應(yīng)力、變形和沖裁件正常的斷面狀況 a）沖孔件 b）落料件 沖壓模具設(shè)計助學課件 學院 （ 2）沖裁件斷面分析 斷面組成 圓角帶 a： 由沖裁過程中刃口附近的材料被牽連拉入 變形 (彎曲和拉伸 )的結(jié)果。 沖壓模具設(shè)計助學課件 學院 （ 2） 沖裁件斷面分析 2）材料的性能對斷面質(zhì)量的影響 塑性較好的材料 斷面光亮帶所占比例大，圓角也大 塑性差的材料 斷面光亮帶所占比例小，圓角小，而大部分是有斜度的粗糙斷裂帶 沖壓模具設(shè)計助學課件 學院 （ 2） 沖裁件斷面分析 3）模具刃口狀態(tài)對斷面質(zhì)量的影響 凸、凹模磨鈍后毛刺的形成 a) 凹模磨鈍 b) 凸模磨鈍 c) 凸、凹模均磨鈍 沖壓模具設(shè)計助學課件 學院 5．沖裁模間隙 沖裁間隙： 指沖裁模中凸、凹模刃口橫向尺寸的差值。 間隙對卸料力、推件力的影響比較顯著： ? 隨間隙增大，卸料力和推件力都將減小。 ?采用較大的間隙可減緩間隙不均的不利影響。而落料凸?；境叽纾窗寄；境叽鐪p最小初始間隙。 3. 確定沖模刃口制造公差時 應(yīng)與沖裁件的尺寸精度相適應(yīng)，偏差值安 “ 入體 ” 原則標注單向公差。 沖壓模具設(shè)計助學課件 學院 2）凸模與凹模配作法 (續(xù) ) （ 1）根據(jù)磨損后輪廓變化情況，正確判斷出模具刃口尺寸類型：磨損后變大，變小還是不變。 ） 。 （ 1）材料的合理利用 1）材料利用率 沖裁件的實際面積與所用板料面積的百分比，它是衡量合理利用材料的經(jīng)濟性指標。 ?補償定位誤差和剪板誤差，確保沖出合格零件； ?增加條料剛度，方便條料送進，提高勞動生產(chǎn)率； ?搭邊還可以避免沖裁時條料邊緣的毛刺被拉人模具間隙，從而提高模具壽命。 ④ 送料及擋料方式 用手工送料，有側(cè)壓裝置的搭邊值可以小一些；用側(cè)刃定距比用擋料銷定距的搭邊小一些。 沖壓模具設(shè)計助學課件 學院 材料厚度 t 圓形或圓角 r2t的工件 矩形件邊長 L≤50mm 工件間 a1 側(cè)面 a 工件間 a1 側(cè)面 a ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~12 最小搭邊值 沖壓模具設(shè)計助學課件 學院 材料厚度 t 矩形件邊長 L≥50mm 或圓角 r≤2t 工件間 a1 側(cè)面 a ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~12 最小搭邊值 沖壓模具設(shè)計助學課件 學院 （ 4）條料寬度與導料板間距離的計算 1）有側(cè)壓裝置時條料的寬度與導料板間距離 條料寬度： 0m a x0 )2( ???? ?? aDB導料板間距離： ZaDZBA ????? 2m a x沖壓模具設(shè)計助學課件 學院 2）無側(cè)壓裝置時條料的寬度與導料板間距離 條料寬度： 0m a x0 )2( ???? ??? ZaDB導料板間距離： ZaDZBA 22m a x ?????沖壓模具設(shè)計助學課件 學院 3）用側(cè)刃定距時條料的寬度與導料板間距離 寬料寬度： 01m a x01m a x0 )()2( ?????? ??????? nbaLnbaLB導料板間距離： Z
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