北京課改版語文九下尋找時(shí)傳祥隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《尋找時(shí)傳祥》同步練習(xí)1．下列加粗字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．足跡（jì）偌（ruò）大滄（cāng）桑B．師傅（fù）老繭（jiǎn）污蔑（miè）C．顫（chàn）抖黯（àn）然撈（lāo）錢

2024-11-15 00:36

蘇教八下白楊禮贊復(fù)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】7.＜＜白楊禮贊＞＞復(fù)習(xí)題一.白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，―――這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確

2024-12-05 03:46

北京課改版語文九上師說隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】一、從下列各題的加黑詞中，分別找出兩個(gè)意義相同的詞。道有先后，術(shù)業(yè)有專攻答：〔〕與〔〕，何可勝道也哉道步走中迷霧冰滑傳也久矣答：〔〕與〔〕，所以傳道受業(yè)解惑也傳皆通習(xí)之傳

2024-11-29 07:36

北京課改版語文八下想和做-資料下載頁

【總結(jié)】想和做胡繩作者介紹《想和做》選自《胡繩全書》。作者胡繩，江蘇省蘇州市人，筆名蒲韌，中國當(dāng)代哲學(xué)家、歷史學(xué)家。早年曾就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系。1936年在上海參加愛國救亡運(yùn)動(dòng)，40年代擔(dān)任《讀書月報(bào)》主編，解放后歷任中國社會(huì)科學(xué)院院長、中國歷史學(xué)會(huì)會(huì)長、孫中山研究學(xué)會(huì)會(huì)長等職。胡繩早年從事哲學(xué)的普及工作，曾發(fā)表哲學(xué)通俗讀物《新哲學(xué)的人生

2024-11-30 08:45

北京課改版語文八下濟(jì)南的冬天-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、流利有感情地朗讀課文,把握作者的感情。2、整體感知課文，了解文章結(jié)構(gòu)。

2024-11-30 08:45

北京課改版語文八下統(tǒng)籌方法word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《統(tǒng)籌方法》教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解通俗活潑的語言；2、學(xué)習(xí)設(shè)例子，配圖表等說明方法；3、學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)籌方法解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：了解統(tǒng)籌方法的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文設(shè)例子、配圖表的說明方法以及通俗活潑的語言。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法。課時(shí)安排：二課時(shí)。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、整體感知課文，掌握字詞及文章結(jié)構(gòu)

2024-11-29 04:45

北京課改版語文八下小石潭記-資料下載頁

【總結(jié)】《小石潭記》教案[教學(xué)目的]1．學(xué)習(xí)按照一定順序組織材料和抓住事物特征，用鮮明生動(dòng)的語言寫景狀物的方法。2．體會(huì)本文融情于景，借景抒情的藝術(shù)特色。3．了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。[教學(xué)重點(diǎn)]背誦及體會(huì)文章寫景抒情的方法。[教學(xué)難點(diǎn)]

2024-11-18 22:18

北京課改版英語八下unit4nosmoking和練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】Unit4NoSmoking一、教學(xué)內(nèi)容：Unit4NoSmoking二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：熟練掌握本單元的單詞、短語、句型和語法。能力目標(biāo)：能夠熟練運(yùn)用本單元知識(shí)，對(duì)事物之間的比較結(jié)果進(jìn)行描述。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：①as?as和notas?as句型②usedto和be/getused

2024-11-19 08:34

北京課改版英語八下unit11thehand和練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】Unit11TheHand一、教學(xué)內(nèi)容：Unit11TheHand二、教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo)熟練掌握本單元的單詞、短語、句型和語法②能力目標(biāo)能夠熟練運(yùn)用老師所教的閱讀技巧，高效地完成閱讀任務(wù)三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：賓語從句難點(diǎn)：閱讀技能的訓(xùn)練四、本單元重點(diǎn)知識(shí)：1.單詞

2024-12-09 08:36

北京課改版語文九下醉翁亭記隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《醉翁亭記》同步練習(xí)【基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】1．加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A林壑（hè）尤美觥(gōng)籌交錯(cuò)林霏(fēi)開[B樹林陰翳(yì)泉香而酒洌（li）巖穴暝（míng）C傴僂（lǚ）提攜蔚（wèi）然而

2024-11-29 13:45

北京課改版語文九下送東陽馬生序隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】《送東陽馬生序》同步練習(xí)一、《送東陽馬生序》的作者(時(shí)代)文學(xué)家（人名），文章選自。贈(zèng)序是臨別贈(zèng)言性質(zhì)的文字，內(nèi)容多為之辭。它是古代的一種文體。二、注意下列加點(diǎn)詞語的讀音和意義。嗜．________加冠．________叱．________咄．____

2024-12-03 06:34

蘇教八下白楊禮贊教學(xué)設(shè)計(jì)9-資料下載頁

【總結(jié)】《白楊禮贊》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：課文是托物言志的寫作范例，描寫了“西北極普通的”白楊樹的形貌和“精神氣質(zhì)”，揭示了白楊樹所象征的當(dāng)時(shí)抗日軍民的頑強(qiáng)意志和斗爭精神，抒發(fā)了對(duì)白楊樹的由衷贊美之情。全文的思路是：先寫白楊樹生長的自然環(huán)境，引出作者觀看的“單調(diào)”感；再寫白楊樹的形貌，突出它的高大、挺直和丫枝聚攏的特點(diǎn)；接著寫白楊樹的

2024-12-05 10:56

北京課改版語文八下記承天寺夜游-資料下載頁

【總結(jié)】蘇軾（1037—1101）字____，號(hào)________，____（朝代）四川眉山人，與其父_____、其弟_____，并稱“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。子瞻東坡居士北宋蘇洵蘇轍寫作背景宋神宗時(shí)，蘇軾因?yàn)榉磳?duì)

2024-11-30 02:45

北京課改版語文八下向沙漠進(jìn)軍(1)-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.抓住特征說明事物。2.體會(huì)修飾和限制詞語的作用。3.掌握本文中運(yùn)用的說明方法。檢查字詞：1.字：肆虐（）抵yù（）逞（）強(qiáng)干涸（）儼（）然jí（）水

2024-12-08 15:00

北京課改版語文八下向沙漠進(jìn)軍2-資料下載頁

【總結(jié)】《向沙漠進(jìn)軍》教案2教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固說明方法的知識(shí)，進(jìn)一步理解說明方法在說明事物過程中的作用。2、了解沙漠給人類帶來的危害和人們征服沙漠采取的措施。樹立向困難作斗爭的思想。3、學(xué)習(xí)中心句與支撐句間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：1、說明方法的作用。2、征服沙漠所采取的措施，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：說明方法的辨別與作用分析。

2024-11-19 08:33

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北京課改版語文八下白楊禮贊隨堂練習(xí)(已修改)

北京課改版語文八下白楊禮贊隨堂練習(xí)(編輯修改稿)

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