雙主互動(dòng)導(dǎo)學(xué)稿word版-wenkub
2022-09-17 17:34:38 本頁面
【正文】 er.看了這三句話。2. 能閱讀較長(zhǎng)文章并完成練習(xí)sectionB2b和sectionB2c，并掌握生詞和短語。 3. 根據(jù)課文導(dǎo)圖可以復(fù)述sectionB2b的內(nèi)容，(要加油呀）.【學(xué)法指導(dǎo)】 同學(xué)們，要認(rèn)真閱讀sectionB2b部分的課文,把生詞和短語找到,借助工具書，把文章翻譯成漢語，然后自己試著根據(jù)文章繪制一個(gè)課文導(dǎo)圖，最后看著圖復(fù)述課文，你一定會(huì)有收獲的。我們學(xué)到“with”有三個(gè) 意思：在第一句是： ，在第二句是 ，在第三句是 （3）Look out! Danger. Elephants are in great danger. Let’s help the animals in danger. 我們學(xué)到“danger”是 （名詞、形容詞），意思是 ；而“in( great) danger” 介詞短語， 意思是 ，第二句中它放在be (are) 后，一起做謂語；第三句中它放名詞后，做后置定語，修飾限定名詞?！癰e made from” 意思是 ，后接原料，但制成品看不出原材料。請(qǐng)大家認(rèn)真拼讀本節(jié)生詞，然后咱們來比一比看誰的發(fā)音準(zhǔn)確又記得快，如果你發(fā)現(xiàn)了記單詞的竅門要和大家多分享，加油吧。(1) Why are the elephants very important in Thailand?(2)What abilities do the elephants have? (3)How are the elephants now? Give out facts and figures.(4)What should we do to save the elephants？Write down your ideas.(5)Which title is the best for 2b?Step6合作探討分析總結(jié)如何畫好課文導(dǎo)圖Notes:________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________Step7 成果展示1請(qǐng)大家畫出課文的閱讀導(dǎo)圖，并且看誰畫的好，根據(jù)導(dǎo)圖來復(fù)述課文。She is only five years old
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