【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)-[新人教版選修]第三章認(rèn)識(shí)的深化與成篇第三節(jié)《培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),從而寫出具有新意的文章。2、激發(fā)創(chuàng)新思維,訓(xùn)練多角度思考問(wèn)題的方式。3、從題目、立意、選材、形式、構(gòu)思等多方面來(lái)提高創(chuàng)新寫作能力?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】從題目、立意、選材、形式、構(gòu)
2024-12-09 00:09
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)-[新人教版選修]第二章材料的使用與處理第一節(jié)《從素材到寫作內(nèi)容》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、理解素材的含義。2、理解中心印象的含義及其與使用素材的關(guān)系。3、弄清素材和題材的區(qū)別。4、認(rèn)識(shí)同一素材因不同的人或不同的角度會(huì)有不同的處理的道理。【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)素材的
2024-12-08 18:14
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)-[新人教版選修]第四章文章的修改與完善第一節(jié)《整體的調(diào)整》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、引入例文加以分析,尤其是多給學(xué)生正面的事例,以求起到示范作用。2、細(xì)心研讀比較修改稿與原稿的不同,要求學(xué)生擇一處進(jìn)行仔細(xì)分析?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】修改稿好在哪里?鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己觀點(diǎn),互相補(bǔ)充?!菊n時(shí)
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)-[新人教版選修]第三章認(rèn)識(shí)的深化與成篇第二節(jié)《理性思維的深化》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)對(duì)社會(huì)“熱點(diǎn)”的分析,掌握理性思維在文章內(nèi)容和形式方面的一般特點(diǎn)。2、通過(guò)分析借鑒優(yōu)秀文章,了解如何在寫作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)理性思維的深化。3、結(jié)合寫作實(shí)踐,反復(fù)寫作和講評(píng),掌握運(yùn)用理性思維思考和
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)-[新人教版選修]第二章材料的使用與處理第二節(jié)《材料的有機(jī)轉(zhuǎn)化》教案【教學(xué)目的】1、了解議論文和記敘文在轉(zhuǎn)述同一則材料時(shí)的區(qū)別。2、掌握材料向議論文轉(zhuǎn)化的基本要求。3、能夠做到材料和議論銜接自然?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】能根據(jù)論點(diǎn)和論證的需要靈活處理材料
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)-[新人教版選修]第三章認(rèn)識(shí)的深化與成篇第三節(jié)《培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),從而寫出具有新意的文章。2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,訓(xùn)練多角度思考問(wèn)題的方式。3、從題目、立意、選材、形式、構(gòu)思等多方面來(lái)提高學(xué)生的創(chuàng)新寫作能力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】從題目、立意、
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)-[新人教版選修]第二章材料的使用與處理第三節(jié)《材料的壓縮與擴(kuò)展》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生掌握“壓縮”與“擴(kuò)展”的方法。2、讓學(xué)生掌握高考相關(guān)題型,進(jìn)一步理解“壓縮”與“擴(kuò)展”的試題特點(diǎn)及解題思路?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、“摘要”和“提要”的異同。2、“強(qiáng)化”與“闡釋”的
2024-12-09 09:37
【總結(jié)】(224。ihāo)悲愴(chu224。nɡ)侘傺(ch224。ch236。)迸發(fā)(b232。nɡ)諂媚(chǎn)熾(ch236。)城垣(yu225。n)酬酢(ch243。uzu242。)揣測(cè)(chuǎi)粗獷(ɡuǎnɡ)蹙眉(c249。)搭訕(s
2024-10-21 23:36
【總結(jié)】文章寫作與修改第四章文章的修改與完善不要急于寫作,不要討厭修改,而要把同一篇東西改寫十遍,二十遍?!蟹颉ね袪査固┳骷易畲蟮谋绢I(lǐng)是善于刪改。誰(shuí)善于和有能力刪改自己的東西,他就前程遠(yuǎn)大?!铀雇滓蛩够?/span>
2024-11-17 08:08
【總結(jié)】1、2022湖南閱讀下面的文字,完成題目。(12分)天鵝知道自己高貴,所以很自豪;知道自己美麗,所以很自好。它仿佛故意擺出它的全部?jī)?yōu)點(diǎn):它那樣兒就像是要博得人家贊美,引起人家注目。而事實(shí)上它也真是令人百看不厭的,不管是我們從遠(yuǎn)處看它成群地在浩瀚的煙波中,和有翅的船隊(duì)一般,自由自在地游著,或者是它應(yīng)著召喚的信號(hào),獨(dú)自離開(kāi)船隊(duì),游近岸旁,以種種
2025-05-02 08:24
【總結(jié)】EnglishWritingIIParagraph?Q:Howtowriteagoodparagraph??Agoodparagraphisagroupofsentencesthatsupportanddevelopasingleidea.TopicSentence?Aco
2025-07-26 20:15
【總結(jié)】病句?高中階段的病句主要有以下六種類型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。掌握好了句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),對(duì)辨析并修改病句有很大的幫助。我們可以利用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析處理病句問(wèn)題。?碰到一個(gè)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子,找出它的主干,不僅有助于弄清句子的基本結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確理解它所表達(dá)的意思,而且有
2025-08-05 18:46
【總結(jié)】下面五個(gè)句子中四個(gè)有錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來(lái)并加以修改。(4分)①中國(guó)有超過(guò)300多萬(wàn)平方公里的遼闊海域,還有眾多的內(nèi)陸海域,水下文化遺產(chǎn)豐富。這些遺產(chǎn)在整個(gè)文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)中占有重要地位。②近年來(lái),隨著新農(nóng)村建設(shè)的快速推進(jìn)以及農(nóng)村精神文明建設(shè)的大力發(fā)展,農(nóng)村文化建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,農(nóng)民文化生活也越來(lái)越豐富。③在丁俊暉走出其運(yùn)動(dòng)生
2025-08-16 00:18
【總結(jié)】Unit2TheOlympicGames【誦讀·積累】(2022·四川高考)最近,某中學(xué)生英文報(bào)開(kāi)設(shè)了“After-classActivities”的欄目,請(qǐng)你根據(jù)以下提示,為該欄目寫一篇英文稿件,并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加課外活動(dòng)。1.你校開(kāi)展課外活動(dòng)的情況;
2025-05-12 13:41
【總結(jié)】《紀(jì)念劉和珍君》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)了解魯迅的生平及本文的時(shí)代背景。(2)理清思路,深入理解文章的思想感情。(3)根據(jù)思路,探索語(yǔ)句的含義和作用。(4)了解劉和珍烈士的生平及死難經(jīng)過(guò),認(rèn)識(shí)反動(dòng)政府的殘忍以及反動(dòng)文人的下流無(wú)恥;牢記“三·一八”慘案的教訓(xùn),珍惜今天的幸福生活
2024-12-09 07:03