【總結(jié)】捕捉“動情點”感動“你我他”——《文章寫作與修改》(選修)懷化三中:張瑞芳運思???苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言愁綱愁線愁情愁理愁眉苦臉愁斷肝腸難?法國雕刻家羅丹說過:“生活中的美是無處不在的,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!?/span>
2024-11-09 03:33
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第二章材料的使用與處理第一節(jié)《從素材到寫作內(nèi)容》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解素材的含義。2、理解中心印象的含義及其與使用素材的關(guān)系。3、弄清素材和題材的區(qū)別。4、認(rèn)識同一素材因不同的人或不同的角度會有不同的處理的道理。【學(xué)習(xí)重點】發(fā)現(xiàn)素材的“意
2024-12-09 09:37
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第四章文章的修改與完善第一節(jié)《整體的調(diào)整》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、引入例文加以分析,以求起到示范作用。2、細(xì)心研讀比較修改稿與原稿的不同,擇一處進(jìn)行仔細(xì)分析?!緦W(xué)習(xí)重難點】細(xì)心研讀比較修改稿與原稿的不同,擇一處進(jìn)行仔細(xì)分析?!緦W(xué)習(xí)過程】
2024-12-08 09:42
【總結(jié)】人教版高中新教材培訓(xùn)文章寫作與修改人民教育出版社中學(xué)語文室課標(biāo)關(guān)于寫作說明1.學(xué)會多角度地觀察生活,豐富生活經(jīng)歷和情感體驗,對自然、社會和人生有自己的感受和思考。2.能考慮不同的目的要求,以負(fù)責(zé)的態(tài)度陳述自己的看法,表達(dá)真情實感,培育科學(xué)理性精神。3.書面表達(dá)要觀點明確,內(nèi)容充實,感情真實健康;思路清晰連貫,能圍繞中心選取材料,合理安排結(jié)構(gòu)
2025-04-30 18:15
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第三章認(rèn)識的深化與成篇第二節(jié)《理性思維的深化》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過對社會“熱點”的分析,掌握理性思維在文章內(nèi)容和形式方面的一般特點。2、通過分析借鑒優(yōu)秀文章,了解如何在寫作過程中實現(xiàn)理性思維的深化。3、結(jié)合寫作實踐,反復(fù)寫作,掌握運用理性思維思考和寫作的
2024-12-08 18:14
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第二章材料的使用與處理第二節(jié)《材料的有機轉(zhuǎn)化》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解議論文和記敘文在轉(zhuǎn)述同一則材料時的區(qū)別。2、掌握材料向議論文轉(zhuǎn)化的基本要求。3、能夠做到材料和議論銜接自然。【學(xué)習(xí)重點】能根據(jù)論點和論證的需要靈活處理
2024-12-09 00:09
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第三章認(rèn)識的深化與成篇第三節(jié)《培養(yǎng)創(chuàng)新意識》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、培養(yǎng)創(chuàng)新意識,從而寫出具有新意的文章。2、激發(fā)創(chuàng)新思維,訓(xùn)練多角度思考問題的方式。3、從題目、立意、選材、形式、構(gòu)思等多方面來提高創(chuàng)新寫作能力?!緦W(xué)習(xí)重難點】從題目、立意、選材、形式、構(gòu)
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第二章材料的使用與處理第一節(jié)《從素材到寫作內(nèi)容》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、理解素材的含義。2、理解中心印象的含義及其與使用素材的關(guān)系。3、弄清素材和題材的區(qū)別。4、認(rèn)識同一素材因不同的人或不同的角度會有不同的處理的道理?!窘虒W(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)素材的
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第四章文章的修改與完善第一節(jié)《整體的調(diào)整》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、引入例文加以分析,尤其是多給學(xué)生正面的事例,以求起到示范作用。2、細(xì)心研讀比較修改稿與原稿的不同,要求學(xué)生擇一處進(jìn)行仔細(xì)分析?!窘虒W(xué)重難點】修改稿好在哪里?鼓勵學(xué)生發(fā)表自己觀點,互相補充。【課時
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第三章認(rèn)識的深化與成篇第二節(jié)《理性思維的深化》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過對社會“熱點”的分析,掌握理性思維在文章內(nèi)容和形式方面的一般特點。2、通過分析借鑒優(yōu)秀文章,了解如何在寫作過程中實現(xiàn)理性思維的深化。3、結(jié)合寫作實踐,反復(fù)寫作和講評,掌握運用理性思維思考和
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第二章材料的使用與處理第二節(jié)《材料的有機轉(zhuǎn)化》教案【教學(xué)目的】1、了解議論文和記敘文在轉(zhuǎn)述同一則材料時的區(qū)別。2、掌握材料向議論文轉(zhuǎn)化的基本要求。3、能夠做到材料和議論銜接自然?!窘虒W(xué)重點】能根據(jù)論點和論證的需要靈活處理材料
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第三章認(rèn)識的深化與成篇第三節(jié)《培養(yǎng)創(chuàng)新意識》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,從而寫出具有新意的文章。2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,訓(xùn)練多角度思考問題的方式。3、從題目、立意、選材、形式、構(gòu)思等多方面來提高學(xué)生的創(chuàng)新寫作能力?!窘虒W(xué)重難點】從題目、立意、
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-[新人教版選修]第二章材料的使用與處理第三節(jié)《材料的壓縮與擴展》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生掌握“壓縮”與“擴展”的方法。2、讓學(xué)生掌握高考相關(guān)題型,進(jìn)一步理解“壓縮”與“擴展”的試題特點及解題思路。【教學(xué)難點】1、“摘要”和“提要”的異同。2、“強化”與“闡釋”的
【總結(jié)】(224。ihāo)悲愴(chu224。nɡ)侘傺(ch224。ch236。)迸發(fā)(b232。nɡ)諂媚(chǎn)熾(ch236。)城垣(yu225。n)酬酢(ch243。uzu242。)揣測(chuǎi)粗獷(ɡuǎnɡ)蹙眉(c249。)搭訕(s
2024-10-21 23:36
【總結(jié)】文章寫作與修改第四章文章的修改與完善不要急于寫作,不要討厭修改,而要把同一篇東西改寫十遍,二十遍?!蟹颉ね袪査固┳骷易畲蟮谋绢I(lǐng)是善于刪改。誰善于和有能力刪改自己的東西,他就前程遠(yuǎn)大?!铀雇滓蛩够?/span>
2024-11-17 08:08