【總結(jié)】閱讀李白的《獨(dú)坐敬亭山》,回答問題:眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。三四兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法,全詩抒發(fā)了什么感情?答案三四兩句用了擬人手法,表達(dá)了人與山之間的深厚感情,突出了對(duì)山的喜愛,透露出詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的厭倦。探究這是與古詩鑒賞結(jié)合在一起考的修辭題,要解答這樣的題
2025-10-31 01:55
【總結(jié)】近義詞辨析(一)從色彩辨析近義詞——感情、語體1、詞的感情色彩不同?褒義詞:具有肯定或贊許的感情。如:鼓勵(lì)、成果、抵御、果斷。貶義詞:具有否定或貶斥的感情。如:煽動(dòng)、后果、抗拒、武斷。中性詞:不表示褒貶。如:鼓動(dòng)、結(jié)果、抵抗
2025-10-31 21:41
【總結(jié)】圖表與文字轉(zhuǎn)換漫畫類三維目標(biāo)1、了解漫畫的概念。2、明確漫畫的構(gòu)成方式及考查方式。3、通過練習(xí)學(xué)會(huì)解答漫畫題。教學(xué)重難點(diǎn):1、明確漫畫的構(gòu)成方式及考查方式,學(xué)會(huì)解答漫畫題??键c(diǎn)分析漫畫:漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材,通過夸張、比喻、象征、寓意等手法,表現(xiàn)為幽默、詼諧
【總結(jié)】浣溪沙李璟作者小傳:李璟字伯玉,登帝位后,年號(hào)保大,后因受到后周威脅,削去帝號(hào),改稱國(guó)主,史稱南唐中主,廟號(hào)元宗。李璟多才藝,文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉等時(shí)時(shí)在其左右,相與講論文學(xué)。其留下來的作品不多,只有四首詞一首詩。其詞蘊(yùn)藉含蓄,深沉動(dòng)人。王安石盛贊“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn),小樓吹徹玉笙寒”。王國(guó)維則稱
2025-11-01 07:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語。2、通過對(duì)屈原和漁父的對(duì)話的分析,認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)一、導(dǎo)語:“生存還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2025-10-31 01:39
【總結(jié)】江蘇省黃橋中學(xué)2020高三語文復(fù)習(xí)課件:古代詩歌鑒賞——語言——語言江蘇省黃橋中學(xué)高三語文復(fù)習(xí)語文組詩歌語言題考點(diǎn)一、鑒賞詩歌用詞之妙—煉字、詩眼二、鑒賞詩歌的語言風(fēng)格示例一閱讀下面這首詞,完成試題。移家別湖上
2025-10-31 04:34
【總結(jié)】?第一節(jié)傳記的閱讀?1.2020年新課標(biāo)《考試大綱》對(duì)實(shí)用類文本的閱讀要求為:閱讀評(píng)價(jià)中外實(shí)用類文本,了解傳記、新聞、報(bào)告、科普文章等實(shí)用類的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。準(zhǔn)確解讀文本,篩選、整合信息。分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語言特色,評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)功用,探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代
2025-11-03 14:41
【總結(jié)】,我們?nèi)ブ矘鋵O中山是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人。1979年,第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)決定,每年的孫中山逝世紀(jì)念日--3月12日為我國(guó)的植樹節(jié),以紀(jì)念一貫倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生。植樹節(jié)的來歷自讀提示:?借助拼音讀準(zhǔn)田字格中的生字,讀順課文。?利用熟字自學(xué)生字和書寫方法。?聯(lián)
2025-11-15 12:07
【總結(jié)】課題1《在天晴了的時(shí)候》課型精備課時(shí)2課時(shí)主要備課人趙煜?教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能正確認(rèn)讀7個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字,掌握7個(gè)要求會(huì)寫的生字,借助工具書或幾何語境與生活經(jīng)驗(yàn)理解“炫耀、塵垢、膽怯、曝著、陰霾”等詞語的意思。過程與方法讓學(xué)生反復(fù)朗讀來理解詩歌內(nèi)容,并從作者生動(dòng)、形象的描寫中,想像在天晴了的時(shí)候,小徑中自然清新的畫面
2025-08-04 23:11
【總結(jié)】旅程意志倒下的時(shí)候生命也就不再屹立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋葉蕭瑟晚來風(fēng)急垂下頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起你若有一個(gè)不屈的靈魂腳下,就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地?zé)o論走向何方都會(huì)有無數(shù)雙眼睛跟隨著你從別人那里我們認(rèn)識(shí)了自己莫頓·
2025-11-03 14:42
【總結(jié)】我們最溫暖的家高三作文 九月是一個(gè)收獲的季節(jié),迎著九月的秋風(fēng),在三年前,我們正式的加入了被人們稱為(2)班的這個(gè)家庭。斗轉(zhuǎn)星移,人生如夢(mèng)轉(zhuǎn)眼三年即將逝去,我們被迫又要離開這個(gè)家,想到這心中涌起悲傷與...
2025-04-05 13:00
【總結(jié)】我們高三作文范文 每次想寫下我們之間的故事,卻無從下筆。我那么驚訝地發(fā)現(xiàn),我和你,從來沒有故事! 好像一切都是注定的,那個(gè)陽光和煦的下午,你無意地闖入我的視野。你站在那個(gè)高高的門口,望著對(duì)面的馬路...
【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用新人教版問題的提出:C+O2=CO2宏觀12克32克44克微觀111微觀粒子與可
2025-11-02 04:33
【總結(jié)】《在天晴了的時(shí)候》說課稿各位評(píng)委老師你們好!我是語文xx號(hào),我今天說課的題目是《在天晴了的時(shí)候》。下面我將從說教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)這六個(gè)方面進(jìn)行說課。一、說教材《在天晴了的時(shí)候》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文A版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一課的教學(xué)內(nèi)容。課文是現(xiàn)代著名詩人戴望舒寫的一篇詩歌?!对谔烨缌说臅r(shí)候》整
2025-11-29 13:39
【總結(jié)】第一篇:《走,我們植樹去》 1、《走,我們?nèi)ブ矘洹方贪? 一、教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文,感受在春色爛漫的大自然中快樂植樹的情景,能有情感地背誦這篇課文。,理解生字組成的新詞。 二、教...
2025-10-16 14:15