【總結(jié)】第2課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》課標(biāo)要求：“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí)，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力①識(shí)記：秦朝的統(tǒng)一，皇帝制度的建立，秦朝中央政權(quán)組織的構(gòu)成和郡縣制度；②理解：理解中央集權(quán)制的概念，皇權(quán)至上的特點(diǎn)；③運(yùn)用：比較法分析郡縣制與分封制。④探究：評(píng)價(jià)秦朝中央集權(quán)的影響
2024-11-24 13:53
【總結(jié)】2、秦朝中央集權(quán)制度的形成皇帝制度三公九卿制郡縣制概念闡釋：專制主義中央集權(quán)制1、專制主義：是指中央的決策方式，即皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)裁；2、中央集權(quán)：指的是中央與地方的關(guān)系，即中央控制地方、地方絕對(duì)服從中央。兩對(duì)矛盾：
2025-08-04 06:45
【總結(jié)】第一篇：秦朝中央集權(quán)制度的形成-教學(xué)設(shè)計(jì)[大全] 二秦朝中央集權(quán)制度的形成 一、教材分析 本課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》以封建專制中央集權(quán)制度的創(chuàng)立及其影響為中心講述秦朝政治制度史。秦朝是我國歷...
2025-10-16 01:19
【總結(jié)】第一篇：秦朝中央集權(quán)制度的形成教學(xué)設(shè)計(jì) 一、整體設(shè)計(jì)【課程標(biāo)準(zhǔn)】 知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實(shí)，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 （1）知識(shí)與能力： 掌握皇帝制度...
2025-10-16 02:18
【總結(jié)】封建專制主義中央集權(quán)制度它包括專制主義和中央集權(quán)兩個(gè)概念，二者既有區(qū)別，又有聯(lián)系。專制主義是指國家政權(quán)的主宰和中央的決策方式?；实蹅€(gè)人專斷獨(dú)裁，集國家最高權(quán)力于一身，封建皇帝從決策到行使立法、行政、司法權(quán)，都具有獨(dú)斷性和隨意性。即皇權(quán)至上，皇帝獨(dú)裁。中央集權(quán)是指中央與地方的關(guān)系，即中央控制地方，地方服從中央，地方政府
2025-02-15 19:44
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成2、專制主義中央集權(quán)制度的含義、核心特征、內(nèi)部矛盾、存在基礎(chǔ)（根源）【難點(diǎn)突破】(1)君主專制：中央決策方式，包括皇權(quán)至上、獨(dú)裁、帝位終身制、皇位世襲制。中央集權(quán)：國家權(quán)力集中于中央政府，地方政府
2024-11-24 16:29
【總結(jié)】第一篇：第2課-秦朝中央集權(quán)制度的形成教案 第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 （1）識(shí)記：從春秋戰(zhàn)國諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一的過程、皇帝制度的確立、秦朝中央政權(quán)組織的形成、郡縣...
2025-10-16 02:04
【總結(jié)】第一篇：第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成(有答案) 高中歷史必修一 序號(hào)：3制作人： 授課人： 時(shí)間：2017年8月 班級(jí)高一_班 第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成 課時(shí)安排：1課時(shí)備課人：李秋...
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成重慶市豐都縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校歷史組何仕文周天子諸侯一、從諸侯爭(zhēng)霸到秦朝統(tǒng)一1、秦朝完成統(tǒng)一的原因客觀原因：主觀原因：①秦國通過商鞅變法,實(shí)力增強(qiáng)；②秦王嬴政的雄才大略。①歷史趨勢(shì):兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，出現(xiàn)局部統(tǒng)一；②民心所向:長期戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一；③
2024-11-24 13:47
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史必修①第一單元古代中國的政治制度第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成（西周）周室東遷分封制、宗法制（春秋）諸侯割據(jù)混戰(zhàn)（戰(zhàn)國）各國紛紛掀起富國強(qiáng)兵的改革變法運(yùn)動(dòng)，人民渴望統(tǒng)一秦的統(tǒng)一諸侯勢(shì)力強(qiáng)大“兩制”漸漸崩壞封建經(jīng)
2025-11-02 13:10
【總結(jié)】第一篇：秦朝中央集權(quán)制度的形成(導(dǎo)入、板書、結(jié)語) 導(dǎo)入： 同學(xué)們，早上好！在上新課之前呢，咱們先聊聊幾個(gè)人物，第一個(gè)人物呢，是張藝謀，他是2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式、閉幕式總導(dǎo)演，是中國“第五代...
2025-10-16 02:14
【總結(jié)】咸陽秦秦兼并六國“秦王為人，蜂準(zhǔn)，長目，摯鳥膺，豺聲，少恩而虎狼心，居約易出人下，得志亦輕食人?！薄妒酚洝肪砹肚厥蓟时炯o(jì)》一．皇帝制度二．中央官制（中央行政體制）三．郡縣制（地方行政體制）一．皇帝制度1．皇帝獨(dú)尊2．皇位世襲
2025-11-02 06:05
【總結(jié)】?分封制的主體是同姓親族?分封制下的等級(jí)序列是周王-諸侯-卿大夫-士?西周宗法制的核心是嫡長子繼承制秦王掃六合，虎視何雄哉。揮劍決浮云，諸侯盡西來。明斷自天啟，大略駕群才。收兵鑄金人，函谷正東開?！畎住肚赝鯍吡稀返冢舱n
2024-11-24 12:05
【總結(jié)】……秦之所以革之者，其為制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其盡臣畜于我也，然而公天下之端自秦始?！谠斗饨ㄕ摗返?課秦朝中央集權(quán)制度的形成本課提綱?一、從諸侯爭(zhēng)霸到秦的統(tǒng)一?二、至高無上的皇權(quán)和中央官制
【總結(jié)】月亮灣（第二課時(shí)）五總小學(xué)金海燕創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課小朋友，昨天我們一起去游玩了一個(gè)地方，它有一個(gè)好聽的名字，板書（月亮灣）它給我們留下了深刻的印象?？纯凑n文是怎樣描寫這些美景的？細(xì)讀課文，領(lǐng)悟美景自讀第二自然段，向我們介紹了哪些景物？畫一畫，讀一讀。學(xué)生讀，師出示表示空間的方位詞。
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