四年級語文上冊語文園地三課件-wenkub
2022-09-12 23:25:34 本頁面
【正文】 傅檢查學友生字詞語認讀情況。自讀 9— 12課的生字。 語文園地三 ?第一課時 學習目標 1． 了解童話故事的特點；感受童話故事給我們帶來的樂趣； 2．激發(fā)學生喜歡讀童話故事的興趣，并養(yǎng)成邊讀邊想的閱讀習慣。不認識的問師傅。并給學友做上記號。自讀詞語盤點中的詞語，不會讀的問師傅，并作上記號。 ? 3。 小林：我還發(fā)現(xiàn)不少童話既引人入勝，又給 我們有益的啟示。 落花鋪成的地毯又軟又香， 還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。 例：巨人被喧鬧聲吵醒了。 3）大樹被伐木工人用斧子砍倒了。 1）沒有孩子的地方就沒有春天。（ 改為反問句） 我能幫助別人，怎么會不感到幸福呢？ 小木偶腦袋很疼，還一副笑嘻嘻的表情，誰會相信他呢？ 巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，怎么會不感到無比的幸福呢？ 沒有孩子的地方，怎么會有春天呢？ 課堂總結(jié) ? 童話中的主人公大多是神仙精靈、山魔水怪、鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話。 小東： 我發(fā)現(xiàn)童話想象豐富，故事都很有趣，我很喜歡讀。 采用擬人的手法，把物當作人來寫。 小猴上學 “上學啦！上學啦！”清晨，小猴背著新書包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳地向?qū)W校跑去。 跨進校門，學校里熱鬧極了，有許多同學、老師它還是第一次看見，多新鮮??！ 上課了，第一節(jié)是語文課。 第二天，語文課又開始了。小猴莫名其妙地想，同學們笑什么？難道我寫得不對嗎？這時，熊貓老師請小花狗上黑板
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1