【正文】 bject)?！　? procedure N4Click(Sender: TObject)?！? procedure N2Click(Sender: TObject)。 N6: TMenuItem。　　 N2: TMenuItem?！　nd.　　　　　　unit Unit2。end。 end　 else　 begin　 ?！? 。39。 and password =39。39。 。 then　 begin ShowMessage(39。用戶名不能為空39。 password :=trim()?！　mplementation　　{$R *.dfm}　　uses unit2。 procedure Button1Click(Sender: TObject)?！　? Button2: TButton?！　? Edit1: TEdit?！⒖嘉墨I(xiàn)　[1]薩師煊 王珊 “數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論”，高等教育出版社，1999　 　　　附件：　　unit Unit1。　　 　圖45學(xué)生成績(jī)查詢　，此界面中通過(guò)在組合框中選擇要查詢的學(xué)號(hào)、姓名、課程代號(hào)、專業(yè)和班級(jí)代號(hào)等多種查詢手段，并在其后的文本框中輸入要查詢的值，然后單擊確定按鈕在下方的表格中就會(huì)顯示出查詢的結(jié)果?！W(xué)生表操作、教師表操作，課程表，系統(tǒng)安全這四個(gè)模塊的算法說(shuō)明基本相同。2) 系統(tǒng)根據(jù)用戶輸入的學(xué)生的學(xué)號(hào)先從學(xué)生基本信息數(shù)據(jù)庫(kù)表文件中讀出該記錄?！　?) 用戶輸入修改數(shù)據(jù)?！　?) 結(jié)束?！?) 結(jié)束?！　?. 錄入過(guò)程1) 用戶添加數(shù)據(jù)?！?．對(duì)用戶的響應(yīng)要快，而且要進(jìn)行了回答的有效性檢驗(yàn)?！　　　“嗉?jí)　　學(xué)號(hào) 　　　　　　學(xué)生信息　　密碼老師　　賬號(hào)　　　專業(yè)　　姓名　　　　　　　　　　 31學(xué)生實(shí)體ER圖　　部門　密碼　教室　賬號(hào)　教師號(hào) 　　　　姓名　　教師信息　　　　　　　　 32教師實(shí)體ER圖　　　學(xué)生老師　　　教師老師　　學(xué)分　　課程名　　課號(hào)　　課程信息　　　　 　　 33課程實(shí)體ER圖　　　二、數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)下面需要將數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為SQL Sever數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)所支持的實(shí)際數(shù)據(jù)模型，也就是數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)?！?．查詢 當(dāng)用戶進(jìn)入查詢窗口時(shí)，在查詢窗口的文本框中輸入要查詢的關(guān)鍵字如性名或?qū)W號(hào)時(shí)，并點(diǎn)確定按鈕，按鈕中的SQL查詢語(yǔ)句就會(huì)執(zhí)行，使得結(jié)果顯示在此表單的下方的表格中。用戶在進(jìn)入此系統(tǒng)時(shí)首先必須在進(jìn)行身份的確認(rèn)，只有是合法用戶才能進(jìn)入此系統(tǒng)，否則將無(wú)法使用此系統(tǒng)。　　　中南大學(xué)教學(xué)管理系統(tǒng)　　　　　　教師表操作　　　　課程表　　 安全退出　　　學(xué)生表操作　　　系部班級(jí)信息　　系部班級(jí)信息　　系部班級(jí)信息　　　系部班級(jí)信息　系部班級(jí)信息　 　　　 添加課程信息　　 修改課程信息　　 刪除課程信息　　　 查詢課程信息　　　　 退出　　 刪除學(xué)生信息　 修改學(xué)生信息　　 查詢學(xué)生信息　　　 添加學(xué)生信息　　　　　　　 添加教師信息　　 刪除教師信息　　　 修改教師信息　 查詢教師信息　　　　　　　 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖　　　　有關(guān)功能說(shuō)明:　　學(xué)生表操作功能：以分類形式錄入在校學(xué)生的基本基本信息存放在學(xué)生基本數(shù)據(jù)庫(kù)文件中。，中南大學(xué)教學(xué)管理系統(tǒng)分為學(xué)生、教師、課程　　表操作子功能：對(duì)學(xué)生的一些基本的信息進(jìn)行管理工作如：學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、等進(jìn)行管理。數(shù)據(jù)的輸入與輸出處理流程都依靠數(shù)據(jù)庫(kù)的支持。而該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自己下載免費(fèi)開發(fā)工具來(lái)開發(fā)，所以經(jīng)濟(jì)方面可行。（5）支持多種開發(fā)環(huán)境，軟件開發(fā)容易。 ?。?）數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)采用易于集成的，開放的技術(shù)。要求采用Borland Delphi 7 和Microsoft SQL Server 2000 做為開發(fā)工具開發(fā)一個(gè)中南大學(xué)教學(xué)管理系統(tǒng)。對(duì)于前者要求應(yīng)用程序功能完備,易使用等特點(diǎn)?！　?shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)中南大學(xué)教學(xué)管理系統(tǒng)論文　　　　學(xué)院：信息科學(xué)與工程學(xué)院　專業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化班級(jí)：　姓名：木雕小象學(xué)號(hào)：　　日期：2010年12月30日　　　摘 要　　中南大學(xué)教學(xué)管理系統(tǒng)的工作主要是對(duì)學(xué)生，教師，課程，基本情況和用戶進(jìn)行管理的現(xiàn)代化的信息管理系統(tǒng)。而對(duì)于后者則要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫(kù)?！　? 建立一個(gè)教務(wù)信息管理系統(tǒng)，主要功能為實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生，教師，班級(jí)，系部，選修，課程，授課和用戶等基本信息的添加，修改，刪除和查詢。（2）產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)異，可靠性高，適于長(zhǎng)期運(yùn)行，能支持關(guān)鍵應(yīng)用。（6）擴(kuò)充性和升級(jí)能力強(qiáng)。技術(shù)可行性分析功能,性能以及限制條件,能否是一個(gè)技術(shù)上可實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)。MicrosoftSQLServer 2000數(shù)據(jù)的完整性保證性能比較令人滿意,該軟件設(shè)計(jì)中保持與其他一些數(shù)據(jù)庫(kù)的基本兼容?！　　　∧軌虿樵儗W(xué)生，教師，班級(jí)，專業(yè)，課程等所有信息能夠通過(guò)知道學(xué)生，教師，教師課程的一個(gè)信息找到其它的相關(guān)信息（例如：知道學(xué)生的姓名能夠找到該學(xué)生的所有有關(guān)的信息）通過(guò)一條信息找到與之匹配的信息（例如：查詢同一專業(yè)或同班級(jí)的所有學(xué)生）　　管理人員能對(duì)學(xué)生，教師，和課程信息進(jìn)行管理（例如：因?yàn)閷W(xué)生有關(guān)情況不是固定不變的所以一旦學(xué)生信息發(fā)生改變就要對(duì)原有信息進(jìn)行諸如添加，刪除，修改等的操作）　數(shù)據(jù)精確度　查詢時(shí)應(yīng)保證查全率，所有相應(yīng)域包含查詢關(guān)鍵字的記錄都應(yīng)能查到 時(shí)間特性一般操作的響應(yīng)時(shí)間應(yīng)在12秒內(nèi) 適應(yīng)性　　對(duì)運(yùn)行環(huán)境要求普遍適應(yīng)性用戶界面　利用菜單界面驅(qū)動(dòng)方式，對(duì)用戶友好。并同時(shí)具有對(duì)學(xué)生基本數(shù)據(jù)庫(kù)文件進(jìn)行查詢，添加，修改和刪除記錄功能。如果是合法用戶，就可以進(jìn)行對(duì)學(xué)生表操作、教師表操作，課程表進(jìn)行管理工作（如添另、更新、刪除、查詢等操作）?！　《W(xué)生表操作、教師表操作，課程表，系統(tǒng)安全這四個(gè)模塊的每一個(gè)模塊都包含以上的三個(gè)小模塊，在此不再重復(fù)。在上面的實(shí)體以及實(shí)體之間關(guān)系的基礎(chǔ)上，形成數(shù)據(jù)庫(kù)中的表格以及各個(gè)表格之間的關(guān)系。　3．對(duì)話比較適合用戶的要求與習(xí)慣，應(yīng)該問(wèn)的問(wèn)題問(wèn)了，問(wèn)得不頻繁?！?) 系統(tǒng)檢查用戶輸入的學(xué)生基本信息的合法性，如學(xué)生的學(xué)號(hào)的寬度與學(xué)生的出生日期的合法性等?！?. 查詢過(guò)程1) 用戶輸入要查詢的學(xué)生的學(xué)號(hào)或姓名等其它信息?！　?. 修改過(guò)程1) 用戶輸入要修改的學(xué)生的學(xué)號(hào)名字?！　?) 檢查輸入數(shù)據(jù)合法性?！?) 用戶確定刪除數(shù)據(jù)?！　　　」芾硐到y(tǒng)是在如下配置中進(jìn)行的：　硬件：AMD5400+,2G兆內(nèi)存320G的硬盤的pc機(jī)　　軟件：Windows XP 操作系統(tǒng)，Borland Delphi 7,Microsoft SQL Server 2000　 用戶在進(jìn)行用戶確認(rèn)后進(jìn)入如圖41菜單：　圖41用戶進(jìn)入界面系統(tǒng)管理員在作為普通用戶進(jìn)入系統(tǒng)后，必須再經(jīng)過(guò)如圖42中表單的確認(rèn)后方可進(jìn)行用戶管理?！　　　　　? 教務(wù)管理信息系統(tǒng)開發(fā)完成后，由于開發(fā)設(shè)計(jì)的時(shí)間較短，對(duì)開發(fā)工具M(jìn)icrosoftt SQL Server 2000和Borland Delphi 7 不熟悉，所以說(shuō)本系統(tǒng)的存在的問(wèn)題一是作為一個(gè)完全教務(wù)處能夠運(yùn)行的系統(tǒng)可能功能不夠完善；二，沒有設(shè)置權(quán)限。　　interface　uses Windows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,　 Dialogs, DB, ADODB, StdCtrls, jpeg, ExtCtrls。　　 Label2: TLabel?！? ADOQuery1: TADOQuery。　 procedure Button2Click(Sender: TObject)?！　rocedure (Sender: TObject)。 if username=39。)。密碼不能為空39?！　? (39。+username+39。39。39。 if 1 then　 begin　 showmessage(39?！? 。procedure (Sender: TObject)?！　　nterface　　　　uses Windows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs, Menus, StdCtrls, jpeg, ExtCtrls。　 N3: TMenuItem。 Image1: TImage。 procedure N3Click(Sender: TObject)。　 private　 { Private declarations } public　　 { Public declarations }　　 end?！　egin　　。begin?！　egin　?！　ype TForm3 = class(TForm)　 Label1: TLabel?！? Edit2: TEdit?！　? Edit4: TEdit?！? Edit6: TEdit?！　? Label9: TLabel?！　? ComboBox2: TComboBox?！? Label12: TLabel。　 Label14: TLabel?！? ADOQuery1: TADOQuery?！　? procedure Button5Click(Sender: TObject)?！　? procedure Button4Click(Sender: TObject)?！　　$R *.dfm}　procedure (Sender: TObject)?！　rocedure (Sender: TObject)。select * from 學(xué)生表 where 學(xué)號(hào)=39。39?！　? 。 :=true。select *from 學(xué)生表 where 姓名=39。39?！　? 。 :=true。select *from 學(xué)生表 where 籍貫=39。39?！? 。 :=true。select *from 學(xué)生表 where 專業(yè)=39。39。 。 :=true。select *from 學(xué)生表 where 年齡=39。39。　　 ?！? :=true。select *from 學(xué)生表 where 性別=39。39?！　? 。 :=true?！? 。39。 where 姓名=39。39。 。　。39。39。 :=true。update 學(xué)生表 set 籍貫=39。39。39。 and 學(xué)號(hào)=39。39。 。　。39。39?！? :=true。update 學(xué)生表 set 專業(yè)=39。39。39。 and 學(xué)號(hào)=39。39。 。39。39。++39。)。 。39。 where 年齡=39。39。39。39。修改學(xué)生信息記錄成功！39?！　? (39。++39。39。39。　　 :=true。update 學(xué)生表 set 性別=39。39。39。 and 學(xué)號(hào)=39。39?！? 。 。39。39。++39。)。　　procedure (Sender: TObject)。insert into 學(xué)生表 (學(xué)號(hào) ,姓名,籍貫 ,專業(yè),年齡,性別) values(39。39。39。 ,39。39。39。,39。39。39。)39。添加學(xué)生信息記錄成功！39?！　? (39。 :=true?！? 。39。 39。刪除學(xué)生記錄成功！39。 (39?！? :=true。delete from 學(xué)生表 where 姓名=39。39。 。)。 。39。 39。刪除學(xué)生記錄成功！39?！　? (39?！　? :=true。delete fro