新人教版小學英語五年級下冊第二單元教案-wenkub
2022-09-04 14:47:52 本頁面
【正文】 earn的單詞卡片，學生根據(jù)圖片拼讀單詞。教學過程：Warm up（1）free talk。 新人教版小學英語五年級下冊第二單元終結教案 總6節(jié)Unit2 My favourite season 第一課時主備教師：劉小莉教學時間：2015年 月 日 第三周 星期 教學內容： A Let’s learn 、 read and match教學目標：能夠聽、書、讀、寫單詞：season , spring , summer , autumn, winter .能夠使用句型：Which season do you like best? 提問，并能夠根據(jù)實際情況回答。（2）教師放本單元Read and match部分的歌謠，讓學生隨著節(jié)奏跟唱。（4）小老師教讀單詞。教師又換一個句型來問指導學生回答。（9）總結本課主要內容。教學重點：能運用正確的語音、語調朗讀對話內容，理解對話的大意。教學過程：Warm up（1）free talk Preview（1）教師向學生提問：What’s the weather like ? 同時向學生展示不同天氣情況的圖片，引導學生用warm , cool , hot ,cold等形容詞進行回答。合作交流，師生共建靈活運用所學重點單詞和句型造句。能聽音完成練習，并能運用what,when,where,which,why提問教學重點讓學生通過聽例詞發(fā)音和機構中的共有特征歸納出字母組合“gr/br” 在單詞中發(fā)/kr/ /br/的規(guī)則能在單線上正確抄寫句子能聽音完成練習，并能運用what,when,where,which,why提問教學難點 能夠根據(jù)讀聽出符合字母組合“gr/br” 在單詞中發(fā)/gr/ /br/的規(guī)則拼寫詞語。（2）、讓學生聽一首歌謠（ Let’s spell Let’s chant）PresentaionRead ,listen and chant（1）、出示單詞卡片讓學生讀一讀green, grow, grapes, grandpa，brown, library, umbrella, brother(2)、聽音跟讀(3)、學生在組內找一找規(guī)律，歸納出字母“gr/br” 在單詞中發(fā)/gr/ /br/的規(guī)則(4)、在聽錄音跟唱歌謠。 引導學生理解what,when,where,which,why的內容。教學重點：熟練掌握短語：go on a piic, go swimming, pick apples, make a snowman。教學過程：Step1 : warmup’s sing。（3）詞或詞組反復操練此句型，讓學生掌握此句型。2. 學生靈活運用短語和句型去造句I like spring. I can plant flowers./I like summer. I can go swimming./...Step 背誦并默寫四會詞組及句型板書設計：Unit 2 My favourite seasonB Let’s learn Ask and answerWhich season do you like best? I like spring are beautiful flowers everywhere. go on a piic plant flowers. I often go swimming ea
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