【總結(jié)】電離平衡第一節(jié)(第二課時(shí))?可逆反應(yīng)有什么特征?化學(xué)平衡有什么特征??若在純水滴加冰醋酸,試分析一下所形成的水溶液中發(fā)生哪些變化??以醋酸為例,研究弱電解質(zhì)的電離過程中實(shí)質(zhì)上包含著哪幾個(gè)過程??弱電解質(zhì)的電離過程中包含:?(1)分子電離成離子;?(2)離子結(jié)合成分子。二、電離
2025-10-07 19:11
【總結(jié)】識(shí)字三1、會(huì)寫4個(gè)生字。2、積累詞語(yǔ),從朗讀中體會(huì)祖國(guó)山川的美好。自由朗讀課文,背誦課文。完成任務(wù)后同桌互查。山川美,可入畫。黃河奔長(zhǎng)江涌長(zhǎng)城長(zhǎng)珠峰聳臺(tái)灣島中國(guó)大陸臺(tái)灣島,隔海峽,與大陸,是
2024-11-24 13:23
【總結(jié)】矩形的定義有一個(gè)角是直角的平行四邊形四邊形平行四邊形矩形回顧與聯(lián)想:□ABCD(1)AB∥CD,BC∥AD(2)AB=CD,BC=AD(4)∠A=∠C,∠B=∠D(5)AO=OC,BO=OD(3)AB∥CD,AB=CDABCDO
2025-10-31 01:46
【總結(jié)】第二課時(shí)視圖(2)三視圖?三視圖?主視圖——從正面看到的圖?左視圖——從左面看到的圖?俯視圖——從上面看到的圖?畫物體的三視圖時(shí),要符合如下原則:?位置:主視圖左視圖?俯視圖?大?。洪L(zhǎng)對(duì)正,高平齊,寬相等.?挑戰(zhàn)“自我”,提高畫三視圖的能力.回顧
2025-09-19 13:50
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(二)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫組鄭東陽(yáng)讀一讀,分一分。+45-207285-0正數(shù)負(fù)數(shù)0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況統(tǒng)計(jì)表月份一二三四五六盈虧/元+3000+4200-1800+27
2024-11-24 13:50
【總結(jié)】張之路分角色朗讀1、以四人小組為單位,分角色朗讀1~15段,揣摩人物心理。2、分配角色:媽媽、爸爸、我。3、要求:落落大方、語(yǔ)氣連貫、語(yǔ)調(diào)符合人物性格。媽媽:那只羚羊哪里去了?我:爸爸不是說給我了嗎?媽媽:我知道給你了,可是現(xiàn)在它在哪兒?我:我把它收起來了。媽媽:放在哪兒了?拿來我
2024-11-24 14:28
【總結(jié)】錢學(xué)森錢學(xué)森“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切,都是在作準(zhǔn)備,為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事?!薄拔覀?nèi)找古瓮?,就是祖?guó)能夠從黑暗走向光明,這一天終于來到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮,但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切,都是在作準(zhǔn)備,為的是回
2024-11-24 13:28
【總結(jié)】塘下鎮(zhèn)中心小學(xué)曹海棠哦股縫罐塔杜鵑脆結(jié)瓦然一股清泉石縫天然水塔瓦罐結(jié)出山腰的水池山間的平地山坡的果園美麗的身影火紅的杜鵑花靜靜的山谷歡快的
2025-05-01 05:50
【總結(jié)】第2課iuü小螞蟻iii牙齒對(duì)齊iii小烏龜uuu嘴巴突出uuu小金魚üüü嘴巴吹笛üüü讀一讀ǎ?ēǒ?ā?ěáaōà
2025-10-10 04:54
【總結(jié)】 回顧·拓展五(第二課時(shí)) 一、教學(xué)日積月累 ,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 我們學(xué)過的歇后語(yǔ)有很多,談?wù)勀銓?duì)歇后語(yǔ)的了解(歇后語(yǔ)是人民群眾共同創(chuàng)作的口頭廣為流傳的固定語(yǔ)...
2024-11-18 22:34
【總結(jié)】解決問題:作者是怎樣寫出草原的風(fēng)光美的?,邊思考課文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物來描寫??它讓你想象到了哪些景象?的美表達(dá)出來。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.草原的天空在
2025-01-19 10:55
【總結(jié)】1 回顧·拓展五(第二課時(shí)) 一、教學(xué)日積月累 ,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 我們學(xué)過的歇后語(yǔ)有很多,談?wù)勀銓?duì)歇后語(yǔ)的了解(歇后語(yǔ)是 人民群眾共同創(chuàng)作的口頭廣為流傳的固定語(yǔ)句,是帶有諷勸性...
2025-08-06 00:43
【總結(jié)】第二課時(shí)●教學(xué)目的1、掌握苯酚的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和作用2、了解苯酚的制法?!窠虒W(xué)方法通過實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、對(duì)比等方法,使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題?!裰攸c(diǎn)苯酚的性質(zhì)?!耠y點(diǎn)苯酚的分子中羥基與苯環(huán)的相互影響
2025-05-03 04:44
【總結(jié)】第二課時(shí):練習(xí)五(2)設(shè)計(jì)教師:審核教師:教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)五。課本第78~79頁(yè)第9~15題及“你知道嗎?”教學(xué)目標(biāo):1、能正確運(yùn)用比的意義,解決按照一定比進(jìn)行分配的實(shí)際問題,進(jìn)一步體會(huì)比的意義,提高解決問題的能力。2、讓學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,在獨(dú)立思考與合作交流的過程中提高解決實(shí)際問題的能力。
2024-11-24 12:11
【總結(jié)】人教版五年級(jí)上冊(cè)廣西來賓祥和小學(xué)張海亮默讀課文,想想題目為什么不用“戰(zhàn)士”而用“壯士”?五壯士“壯”在哪里?找出能體現(xiàn)五壯士“壯”的句子畫出來?!癜嚅L(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義
2024-11-21 00:11