青島版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)單元計劃-wenkub
2022-09-02 18:09:00 本頁面
【正文】 劃 單元名稱：泰山古樹——計算器 教材分析： 本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。并用于解決實(shí)際問題，同時要求學(xué)生使用計算器探索一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。并用于解決實(shí)際問題，同時要求學(xué)生使用計算器探索一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。在實(shí)際計算和解決問題的過程中感受計算器的快捷、方便，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)中要靈活使用教材。 課時劃分： 認(rèn)識計算器 1課時 用計算器計算 1課時 單元反思：第二單元 教學(xué)計劃一、單元名稱：節(jié)能減排——用字母表示數(shù)二、教材分析：1．本單元，以“節(jié)能減排”為教學(xué)素材帶領(lǐng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待節(jié)能減排，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時，了解環(huán)保知識，保護(hù)環(huán)境。三、本單元的主要內(nèi)容：它是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡易方程、乘法運(yùn)算律、面積、體積等字母公式、小數(shù)、分?jǐn)?shù)加減法的簡便運(yùn)算的基礎(chǔ)。能夠運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算律進(jìn)行簡便計算。 六、教學(xué)建議 4．注重評價的導(dǎo)向性。 教材的安排是先教學(xué)加法的運(yùn)算律，再教學(xué)乘法的運(yùn)算律；先教學(xué)交換律，再教學(xué)結(jié)合律；先教學(xué)運(yùn)算律的含義，再教學(xué)運(yùn)算律的應(yīng)用。 能力目標(biāo)：在具體的運(yùn)算中，理解加法、乘法各部分間的關(guān)系，并會在實(shí)際中熟練地進(jìn)行應(yīng)用。五、單元評價要點(diǎn) 理解加法、乘法各部分間的關(guān)系，并會在實(shí)際中熟練地進(jìn)行應(yīng)用。認(rèn)識平行四邊形和梯形。通過觀察操作認(rèn)識三角形、平行四邊形和梯形，感知這些圖形的特征。能運(yùn)用三角形是有關(guān)知識解決生活中的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。重視操作活動，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的圖形表象，發(fā)展空間觀念。溝通知識間的聯(lián)系，構(gòu)建良好的知識結(jié)構(gòu)。本單元的內(nèi)容主要有小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)的大小比較、生活中的小數(shù)、求一個小數(shù)的近似數(shù)。本單元的一些概念、法則、性質(zhì)非常重要，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，一定要讓學(xué)生掌握好。三、學(xué)情分析： 學(xué)生已有了一定的基礎(chǔ)，再通過變換角度的觀察，學(xué)生從感性上有了真正的體驗(yàn)，學(xué)起來比較輕松，但對判斷所觀察的物體形狀還會存在一定的困難。在探究圖形變化中感受樂趣，學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。 關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生展現(xiàn)多樣化的策略和方法。同時本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容又是學(xué)生學(xué)習(xí)后面的小數(shù)混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。體驗(yàn)只需要估算就能解決的那些問題的特征，培養(yǎng)估算意識，能結(jié)合具體情景進(jìn)行估算，并解釋估算的過程。六、教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)課件、多媒體七、實(shí)踐活動：智慧廣場 八、課時劃分： 計算小數(shù)加減法 2課時 小數(shù)加減混合運(yùn)算 3課時 我學(xué)會了嗎 1課時 智慧廣場 1課時 九、單元反思：第八單元 教學(xué)計劃一、單元名稱
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1