網絡課程設計案例-wenkub
2022-09-02 16:04:55 本頁面
【正文】 學習軟件，還成為教育部十一五專項課題（課題號研086121808），是教育部中央電教館推薦的學習產品。并在整個學習過程中，加入一條主線情節(jié)《蜂王號》及相關主線任務。公司立志于通過德國游戲化教學模式，以在線學習的形式解決目前小學生普遍所存在的問題。如對學習沒有興趣、不愛學習、貪玩、需要家長不停督促等園”這款游戲化的教學軟件。配合每個不同學生的學習成績，而設計相應的任務目標、獎勵機制。它是由小學生教育、網絡游戲、兒童心理研究等行業(yè)的49位著名專家和精英團隊經過了3年多設計研發(fā)推出，是將情景式動漫與學習相結合，引導小學生主動學習、提高學習興趣與積極性、形成良好的學習習慣的一款小學生學習軟件。學與玩相結合，讓學生在樂趣中，不斷提高自己成績與熟練掌握當前所學課程。每一個專項點都結合相應的主線分支故事、和動畫、漫畫、游戲結合在一起。四、 主要特色 游戲化學習游戲化學習顧名思義就是將學習內容與游戲完美的結合在一起，通過趣味性、游戲性、互動性激發(fā)學生對學習內容產生興趣，并加強對學習內容的理解與記憶。在數(shù)學中，還附加了奧數(shù)練習與講解、巧算規(guī)則、口算練習等提高性知識練習。根據(jù)學生在使用“一起學習樂
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