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網絡課程設計案例(留存版)

2025-09-19 16:04上一頁面

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【正文】 形成良好的學習習慣的一款小學生學習軟件。并在整個學習過程中,加入一條主線情節(jié)《蜂王號》及相關主線任務。5. 【樂園大賽】樂園大賽是“一起學習樂園”為學生所開發(fā)的大賽平臺,我們已經利用此平臺成功的舉辦了第七屆、第八屆全國中小學生信息技術大賽,簡稱NOC大賽,兩屆大賽共有超過10多萬名中國內地、香港、澳門、新加坡的中小學生參賽。2. 軟件有多家知名小學教師所建立的學習部落,孩子可以參加該老師安排的不同競賽、作業(yè)、練習、考試等多項資格。根據學生所做出的努力程度與表現,在恰當的時候,給予充分的表揚與激勵。3. 【挑戰(zhàn)極限】挑戰(zhàn)極限是學生對自我和其它學生的挑戰(zhàn)而設計的,里面包括成語理解與運用、古詩的理解、數學巧算、速算、英語單詞、聽力等多種學習內容。公司立志于通過德國游戲化教學模式,以在線學習的形式解決目前小學生普遍所存在的問題。學與玩相結合,讓學生在樂趣中,不斷提高自己成績與熟練掌握當前所學課程。根據學生在使用“一起學習樂園”學習的過程中,孩子自己所做出相應努力后,成功轉化為成績的提高、正確率的提高、掌握程度的加強等因素時,才會給予積極的表揚。在期中和期末的時候,會發(fā)送階段性總
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