【正文】 據(jù)需要采集了植株、水樣樣品，為制定配方和田間試驗提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。據(jù)統(tǒng)計，我縣平均每畝耕地施用化肥的總量為152公斤，平均每畝化肥施用總量為9萬多噸。目前，我省化肥當季利用率為氮肥平均為3035%，磷肥為1020%，鉀肥4555%，全省每年僅氮肥損失折合尿素150萬噸左右，大量的養(yǎng)分被蒸發(fā)，滲入地下或流入江河，致使江河湖泊富營養(yǎng)化，成為目前導致農(nóng)業(yè)面源污染的一個重要因素，同時使土壤板結(jié)、酸化、基礎(chǔ)地力下降。試驗結(jié)果表明，實施測土配方施肥，化肥的當季利用率比原來的習慣施肥提高1015個百分點，我國化肥的利用率每提高一個百分點，就相當于增加了100萬噸肥料的產(chǎn)量。隨著我國人口增長和經(jīng)濟社會發(fā)展，人均耕地面積將逐步減少，提高作物單產(chǎn)的壓力越來越大，只有推廣測土配方施肥，培肥地力，協(xié)調(diào)土壤、肥料、作物之間的關(guān)系，充分發(fā)揮土肥、水種資源的最大潛力，才能不斷促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收。實行測土配方施肥的必要性測土配方施肥技術(shù)測土配方施肥是以土壤測試和肥料田間試驗為基礎(chǔ)，依據(jù)作物需肥規(guī)律，土壤供肥性能和肥料效應(yīng)，提出氮、磷、鉀及中、微量元素等肥料的施用品種、數(shù)量、施用時期和施用方法。促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收的重要措施肥料是作物的“糧食”古往今來，不論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，施肥都是最普遍、最直接、最重要、最快捷的農(nóng)業(yè)增產(chǎn)措施。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、建設(shè)節(jié)約型社會的重大行為我省有機肥資源豐富，但有機肥資源利用率低，不足40%，且呈逐年下降趨勢，長期土壤監(jiān)測結(jié)果表明，約有20%的稻田長期沒有施用有機肥。因此，測土配方施肥蘊藏著巨大的節(jié)約潛力。同時，化肥肥效逐年下降，目前已降至5kg左右，個別地方出現(xiàn)了增肥不增產(chǎn)甚至減產(chǎn)的局面。降低生產(chǎn)成本，促進農(nóng)民節(jié)本增收的重要途徑目前，我國在小麥、水稻、玉米、大豆4大糧食作物的直接物質(zhì)成本中，肥料費用約占44%。由于沒有科學施肥，造成每年施用的化肥有近1/3被浪費掉。野外調(diào)查堅持資料收集整理與野外定點采樣調(diào)查相結(jié)合，典型農(nóng)戶調(diào)查與隨機抽樣調(diào)查相結(jié)合，按照農(nóng)業(yè)部提供的調(diào)查表格，逐項開展野外調(diào)查和取樣地塊農(nóng)戶調(diào)查，準確掌握耕地立地條件、土壤理化性狀與施肥管理水平，與規(guī)定的采樣測試土樣數(shù)量相對應(yīng)。另外,選擇200個有代表性的采樣點，對測土配方施肥效果進行跟蹤調(diào)查。每年完成了10個肥效試驗，10個校正試驗，2個不同施肥量和2個不同質(zhì)地基、追肥比例試驗。宣傳培訓一方面加強對農(nóng)技推廣部門、肥料生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)銷商有關(guān)技術(shù)人員的培訓，提高技術(shù)服務(wù)能力；另一方面要通過廣播、電視、報刊、技術(shù)資料、現(xiàn)場會等形式，將測土配方施肥技術(shù)宣傳到村、培訓到戶、指導到田，普及科學施肥知識，不斷增強項目區(qū)廣大農(nóng)民的科學施肥意識，使廣大農(nóng)民逐步掌握合理的施肥量、施肥時期和施肥方法。耕地地力評價。德國化學家李比希1843年在《化學在農(nóng)業(yè)和生理學上的應(yīng)用》一書中，系統(tǒng)地闡述了植物、土壤和肥料中營養(yǎng)物質(zhì)變化及其相互關(guān)系，提出了養(yǎng)分歸還學說。同等重要律大量元素和微量元素，對農(nóng)作物來說都是同等重要的，缺一不可，缺少了其中的任何一種營養(yǎng)元素，作物就會出現(xiàn)缺素癥狀，而不能正常生長發(fā)育、結(jié)實，甚至會死亡，導致減產(chǎn)或絕收。如缺少鉀，不能用磷代替，缺磷不能用氮代替，也不能用和它們化學性質(zhì)什么相似的元素所代替。若其中有一個達不到需要的數(shù)量，生長就會受到影響，產(chǎn)量就受這一最小元素所制約。最小養(yǎng)分不是不變的，它隨作物種類、產(chǎn)量和施肥水平而變。在施氮基礎(chǔ)上，增施磷肥，作物產(chǎn)量大幅度增加。土壤好比一個盛水的木桶，構(gòu)成木桶的每一塊木板代表土壤中一種營養(yǎng)元素，如果土壤缺氮，氮素就是最小養(yǎng)分，代表氮素的木板就比其他木板低一些，木桶的盛水量代表作物的產(chǎn)量，盛水超過代表氮素木板的高度。這一經(jīng)濟規(guī)律包含以下三層意思。但在達到適量以后，仍將出現(xiàn)遞減的趨勢。（3）正因為投放和產(chǎn)出不一定呈直線相關(guān)的關(guān)系，所以就應(yīng)該根據(jù)農(nóng)作物對肥料的效應(yīng)曲線來確定獲得高產(chǎn)的最佳施肥量。在推廣過程中必須結(jié)合試驗示范，逐步擴大科學測試手段和理論指導的比重。二是分等定肥：根據(jù)調(diào)查資料、已有的田間試驗資料，提供對不同等級土地的指導施肥量。不同土壤肥力與作物空白產(chǎn)量肥力等級土養(yǎng)狀先確定目標產(chǎn)量，以及為達到這個產(chǎn)量所需要的養(yǎng)分數(shù)量，再計算作物除土壤所供給的養(yǎng)分外，需要補充的養(yǎng)分數(shù)量，最后確定施用多少肥料。理論依據(jù)是“養(yǎng)分歸還學說”，是施肥量確定中最基本最重要的方法?！捌胶狻敝饩驮谟谕ㄟ^施肥補足土壤供應(yīng)不能滿足作物目標產(chǎn)量需要的那部分養(yǎng)分。地力差減法地力差減法是根據(jù)作物目標產(chǎn)量與基礎(chǔ)（空白）產(chǎn)量之差，求得實現(xiàn)目標產(chǎn)量所需肥料量的一種方法。同時，空白田產(chǎn)量是決定產(chǎn)量諸因子的綜合結(jié)果，它不能反映土壤中若干營養(yǎng)元素的豐缺狀況，只能以作物吸收量來計算需肥量，它只能應(yīng)用在土壤無障礙因子和氣候正常的地區(qū)。盡管如此，這些營養(yǎng)元素和氮不同，有相當大的比重仍然依靠土壤提供。從產(chǎn)量反應(yīng)中推算理論上達到最高產(chǎn)量和經(jīng)濟合理產(chǎn)量時的施肥量。例如：某地經(jīng)過田間3414試驗，得到某種作的產(chǎn)量效應(yīng)函數(shù):Y=++++ 相關(guān)系數(shù)R=，通過檢驗F==,達到顯著相關(guān)水平，可以應(yīng)用到實際生產(chǎn)中，經(jīng)過計算：最佳經(jīng)濟施肥量為:Y=430,N=,P=,K=(pY=,pX1=,pX2=,)最高產(chǎn)量施肥量為Y=,N=,P=,K=從最佳產(chǎn)量到最高產(chǎn)量可作為推薦目標產(chǎn)量，相應(yīng)的氮、磷、鉀用量可作為推薦施肥量的下、上限。在實際應(yīng)用中，只要測得土壤養(yǎng)