北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元教案-wenkub
2022-09-02 03:24:15 本頁(yè)面
【正文】 發(fā)現(xiàn)。 (2)組織學(xué)生討論交流。 1． 算一算。 2006＝ 308＝ 4005＝ 860＝ 134＝ 163＝指名口算，并說(shuō)說(shuō)算法。教學(xué)重難點(diǎn)理解掌握兩位數(shù)成兩位數(shù)的計(jì)算方法。北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元課 題：1 找規(guī)律 教案：個(gè)人修改教學(xué)目標(biāo) 0 的兩位數(shù)和三位數(shù)的乘法計(jì)算， 并解釋計(jì)算的 過(guò)程與方法。感受積的變化規(guī)律。2． 導(dǎo)入新課：這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法。 (1)課件出示教材30頁(yè)第一個(gè)問(wèn)題中的三組算式。 根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，師用課件出示每組算式的結(jié)果。 (2)集體交流。 63＝ 154＝ 182＝ 提出要求：根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)再寫(xiě)出幾組算式。 師：你們是怎樣想出這些算式的？通過(guò)寫(xiě)這些算式你們體會(huì)到了什么？(生自由說(shuō)一說(shuō))。 師：這些算式你們分別是根據(jù)什么規(guī)律算出結(jié)果的？說(shuō)一說(shuō)。完成教材31頁(yè)“練一練”。六、課堂總結(jié)。320＝603020＝600，體驗(yàn)算法多樣化。學(xué)校舉行隊(duì)列表演，一共有 12 行，每行有 14 人（課件出示主題圖）要求：獨(dú)立感知問(wèn)題情境，搞清楚要解決的是什么問(wèn)題，要列什么樣的算式解決它，再獨(dú)立列出算式1412=。 1412 的結(jié)果。方法三：把 112 都拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，進(jìn)行口算?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，通過(guò)生生互動(dòng)，在合作交流中，理解口算每一步的意思及方法，為學(xué)習(xí)豎式打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。③表格法：把兩個(gè)乘數(shù)都分解成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)相乘，再把4個(gè)積相加。 。師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己在本節(jié)課的收獲。教學(xué)過(guò)程： 開(kāi)門見(jiàn)山，導(dǎo)入新課。 師：還記得這個(gè)算式嗎？我們上節(jié)課是用什么方法計(jì)算的？(生回答) 師：你們能用豎式計(jì)算這個(gè)算式嗎？ (生嘗試獨(dú)立計(jì)算) 2． 交流算法，初步了解豎式計(jì)算的程序。 先請(qǐng)學(xué)生結(jié)合點(diǎn)子圖，想一想乘法豎式每一步的意思，再全班進(jìn)行交流。 課件出示完整的、簡(jiǎn)便的乘法豎式的寫(xiě)法， 師：上面這兩種豎式的寫(xiě)法都是正確的，第二種是第一種的簡(jiǎn)便寫(xiě)法，在以后的計(jì)算中，用第二種寫(xiě)法就可以了。 (2)組織交流，指名說(shuō)一說(shuō)豎式每一步的意思，得數(shù)是多少，書(shū)寫(xiě)位置。三、課堂練習(xí)。 在練習(xí)本上完成豎式計(jì)算，然后任選一題，說(shuō)說(shuō)豎式每一步的意思。完成課本“練一練”題目。，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，并會(huì)通過(guò)估算解釋運(yùn)算結(jié)果的合理性。63＝ 142＝ 252＝ 630＝ 1420＝ 2502＝6030＝ 14020＝ 25020＝2．用豎式計(jì)算。1．理解題意。(2)學(xué)生在小組內(nèi)討論時(shí)，教師可參與到小組中，傾聽(tīng)學(xué)生的不同見(jiàn)解，對(duì)學(xué)生的各種策略做到心中有數(shù)，再組織學(xué)生匯報(bào)，全班交流。但估算的結(jié)果不是準(zhǔn)確數(shù)，你們想不想知道準(zhǔn)確的結(jié)果呢？現(xiàn)在我們就來(lái)算一算。師：要求電影院有多少個(gè)座位應(yīng)該怎樣列式呢？ 2126或2621。師：大家都是用什么方法算出得數(shù)的？請(qǐng)大家說(shuō)出來(lái)分享一下吧(生匯報(bào)，師用課件演示)。4．解決問(wèn)題。(4)全班交流，完善算法。三、鞏固練習(xí)。 找規(guī)律寫(xiě)得數(shù)。板書(shū)設(shè)計(jì)：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1