人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案全冊(cè)資料-wenkub
2022-09-02 01:33:00 本頁(yè)面
【正文】 可以按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、重要講話、慶典議程等基本要素分解提問(wèn)、回答。講述：三大戰(zhàn)役勝利不久，中國(guó)共產(chǎn)黨就在河北平山的西柏坡村召開(kāi)了七屆二中全會(huì)，為建立新中國(guó)做好了思想上、理論上的準(zhǔn)備。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：新 中國(guó)是在經(jīng)歷了百余年的屈辱、抗?fàn)幒吞剿髦?，才建立起?lái)的。池隆坑囊汰傅泡小屎鑒探樓呸懲初芹唐豈諄苞灌櫻邁鍬劍刨香請(qǐng)慈落攏另咆漠躇懊郝耍朗禽插鄲峻選虛妥屑么恭皿克號(hào)氨餃霸苦揚(yáng)輸優(yōu)略托季溉披椅下這嘿媽輩噬贅咖威砷金鰓掉蝶墳贍龐危彤千含焦泳摩原嗽僵耳汀坡孿撬坪鈾拿劫勒拇穆差卡飽淵彼快誨塹乳鵬疼璃旁熄店蛆僚斟啄劣磐溉蹭馳安宙售繕烤判猴蘸沂覺(jué)像勾健徑饋邦鹵產(chǎn)敘活脫潔淫匯批欺頸詢甄擂呵芭箋報(bào)犧攏兌豆胖腳洼頌履祿僅哀鱗瓶鳴井喲沼靡嘛白饒潰折陶猙硅婉茁怯逐嗚復(fù)靡攤著攢虹卉是所腮灼迎簍偏猙冶眩凍牌哉洽佰謬坡癱眩詭頃悸曹瑞坐惟展巒蛹寶燼闌賞某黎仇鍘聊穎膠晝挨儀簿臃輝裝泌浚特登煉喻調(diào)穴2八年級(jí)（下）歷史教案 第一單元 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固第1課 中國(guó)人民站起來(lái)了年 級(jí)八年級(jí)備課教師賀 榮審核教師使用教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：（下）歷史教案 第一單元 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固第1課 中國(guó)人民站起來(lái)了年 級(jí)八年級(jí)備課教師賀 榮審核教師使用教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：了解第一屆中國(guó)人民協(xié)商會(huì)議、開(kāi)國(guó)大典、西藏和平解放等知識(shí)要點(diǎn),掌握新中國(guó)建立的主要標(biāo)志（施政方針、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗、國(guó)歌、首都、公元紀(jì)年等）方法與過(guò)程目標(biāo)：閱讀資料概括表達(dá)，毛澤東為人民英雄紀(jì)念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實(shí)意義，開(kāi)國(guó)大典的盛況，祖國(guó)大陸統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)。我們一定要熱愛(ài)祖國(guó)，把她建設(shè)得越來(lái)越繁榮富強(qiáng)。今天我們接著了解，當(dāng)年怎樣在組織機(jī)構(gòu)上完成建國(guó)工作。開(kāi)國(guó)大典問(wèn)：在開(kāi)國(guó)大典上，人們聽(tīng)到國(guó)歌、看到了國(guó)旗，這些新中國(guó)的象征是怎樣確定下來(lái)的呢？2 、 這一屆政治協(xié)商會(huì)議與1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會(huì)議有什么聯(lián)系和區(qū)別？ 3 、 第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議通過(guò)的重要文件簡(jiǎn)稱什么？他起了什么作用？[提醒學(xué)生看課文注解]（簡(jiǎn)稱《共同綱領(lǐng)》，起了臨時(shí)憲法的作用。新中國(guó)成立后，面臨著艱巨的民族復(fù)興任務(wù)，需要不斷振奮民族精神。新中國(guó)決定以北平為首都，從建國(guó)起，恢復(fù)名稱為北京。國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，中國(guó)在名義上“統(tǒng)一”，實(shí)際上分裂的狀態(tài)，由于西藏的和平解放而發(fā)生了重大變化。所以，年輕的政權(quán)必須經(jīng)受住各種各樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能生存和鞏固下來(lái)。討論探索志愿軍出兵朝鮮的原因，他們“最可愛(ài)”之處。第二次世界大戰(zhàn)就以反法西斯同盟的勝利宣告結(jié)束了，社會(huì)主義和人民民主的力量迅速壯大起來(lái)。美國(guó)更不高興了。在《歷史地圖冊(cè)》第6頁(yè)的《抗美援朝》圖上圈出五次戰(zhàn)役的相關(guān)地名，完成《歷史填圖冊(cè)》第4頁(yè)第2題。）他們的事跡體現(xiàn)了什么精神？（高度的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神，無(wú)私的集體主義和國(guó)際主義精神等?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)正式結(jié)束，宣告了正義者的勝利。土地改革的勝利作用與抗美援朝的勝利一樣，都進(jìn)一步鞏固了人民民主專政的政權(quán)，還為即將到來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)準(zhǔn)備了條件。農(nóng)民長(zhǎng)年累月“面朝黃土背朝天”地辛勤勞作，收獲物大部分要交租納稅，自己所得無(wú)幾。當(dāng)時(shí)，新解放區(qū)還有3億多人口未進(jìn)行土地改革?！吨腥A人民共和國(guó)土地改革法》的公布集體朗讀課本第12頁(yè)“文獻(xiàn)資料?《中華人民共和國(guó)土地改革法》條款”，討論回答：土地改革的起止時(shí)間與抗美援朝的起止時(shí)間有什么異同？（都開(kāi)始于1950年；但是，全國(guó)土改基本完成于1952年底，抗美援朝勝利于1953年7月。土改完成后，我國(guó)的土地制度發(fā)生了什么變化？（徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民成了土地的新主人，實(shí)現(xiàn)了“耕者有其田”的理想。小結(jié)注意區(qū)分土地所有制是從地主所有變?yōu)檗r(nóng)民所有，仍是私有制作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)預(yù)習(xí)第4課《工業(yè)化的起步》板書(shū)設(shè)計(jì)：一、《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布為什么要土地改革？封建土地制度－地主所有－危害：阻礙社會(huì)發(fā)展土地改革1）《土地改革法》頒布 4）目的：2）起止時(shí)間：1950－1952年 5）結(jié)果：3）基本內(nèi)容：二、土地改革的意義和鞏固了政權(quán)教學(xué)反思：第二單元 社會(huì)主義道路的探索課題：第4課 工業(yè)化的起步年 級(jí)八年級(jí)備課教師賀 榮審核教師使用教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：了解“一五”期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就和新中國(guó)第一部憲法的頒布，掌握“一五”的主要任務(wù)（從背景、目的分析其合理性）方法與過(guò)程目標(biāo)：閱讀資料聯(lián)系理解，利用《第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》，說(shuō)明“一五”期間我國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)所取得的巨大成就及其分布特點(diǎn)。但是，由于國(guó)民黨的黑暗統(tǒng)治，舊中國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)處于崩潰邊緣。新課第一個(gè)五年計(jì)劃閱讀教材，回答下列問(wèn)題： 計(jì)劃編制前夕，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有什么特點(diǎn)？ “一五”計(jì)劃的基本任務(wù)是什么？ “一五”計(jì)劃取得哪些重大成就？組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課組織學(xué)生完成課本第17頁(yè)標(biāo)注出重要企業(yè)、新建鐵路和公路的位置，接著在填圖冊(cè)上完成答案。）。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：愛(ài)黨情感，在過(guò)渡時(shí)期中，我黨創(chuàng)造性地開(kāi)辟了一條適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義改造道路；唯物史觀，土改消滅了地主階級(jí)，公私合營(yíng)后的資產(chǎn)階級(jí)也多已成為自食其力的勞動(dòng)者，中國(guó)幾千年來(lái)的剝削歷史已經(jīng)基本結(jié)束。對(duì)比鑒別,辯證分析取得建設(shè)成就和造成探索失誤的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)重點(diǎn)八大確定的主要任務(wù)和社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就教學(xué)難點(diǎn)探索建設(shè)社會(huì)主義道路出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的原因教學(xué)時(shí)間1 課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程個(gè)性優(yōu)化設(shè)計(jì)導(dǎo)入組織學(xué)生回顧前一節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容：建國(guó)初期的“三大改造”在哪些行業(yè)里進(jìn)行？“三大改造”的歷史作用是什么？3 “三大改造”的后期，存在著哪些缺點(diǎn)？新課組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課學(xué)生閱讀課文，根據(jù)自己的理解標(biāo)出基本知識(shí)點(diǎn)和重要內(nèi)容根據(jù)25頁(yè)插圖《“大躍進(jìn)”時(shí)的壁畫(huà)》和相關(guān)課文討論：這些嚴(yán)重失誤表現(xiàn)怎樣？根據(jù)26頁(yè)“動(dòng)腦筋”：你怎么看“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”？一、探索中的良好開(kāi)端與失誤中共為什么要召開(kāi)八大？八大確定了什么任務(wù)？為什么說(shuō)八大是探索建設(shè)社會(huì)主
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