【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)用關(guān)系式表示兩變量之間的關(guān)系.關(guān)系式是表示變量之間關(guān)系的另一種方法.,我們可以根據(jù)任意一個(gè)自變量的值求出對(duì)應(yīng)的因變量的值,也可以根據(jù)已知的因變量的值通過解方程求自變量的值..(1)關(guān)系式是等量,其中等式左邊是因變量,右邊是含自變量的代數(shù)式.(2)關(guān)系式中只含有自變量和因變量這兩個(gè)變量,其他的量都是常量.(
2025-06-12 04:35
【總結(jié)】第四章變量之間的關(guān)系單元測(cè)試題一、選一選,看完四個(gè)選項(xiàng)后再做決定呀?。啃☆}3分,共30分)1.李老師騎車外出辦事,離校不久便接到學(xué)校到他返校的緊急電話,李老師急忙趕回學(xué)校.下面四個(gè)圖象中,描述李老師與學(xué)校距離的圖象是()2.已知變量x,y滿足下面的關(guān)系x?-3-2-1123?
2024-11-28 19:23
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)第四章測(cè)試題一.填空題S=45t中,自變量是,因變量是,當(dāng)t=,S=。3,腰長為x,則周長y可以表示為。4568v(千米/小時(shí))t(時(shí))5cm,表示的是小明在6點(diǎn)---8
2024-11-28 14:08
【總結(jié)】《用表格表示的變量間的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解變量、自變量和因變量的意義,了解可以用列表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力與歸納思維的能力【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】讀一遍教材第62頁到63頁,用紅筆進(jìn)行勾畫變量、自變量、因變量
2024-12-09 01:37
【總結(jié)】共4頁第1頁2022-2022學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)生物第三次月考試題班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):得分:一、選擇題(每小題2分,共40分)題號(hào)12345678910答案題號(hào)111213141516171819
2025-01-08 19:53
【總結(jié)】2用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系【基礎(chǔ)梳理】,還可以用_______.,利用_______,便可求出相應(yīng)的因變量的值.關(guān)系式關(guān)系式【自我診斷】2元,購買這種簽字筆x支的總價(jià)為y元.則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為()=-x=x=-2x=2x121
2025-06-14 04:40
【總結(jié)】2006年3月9日初一數(shù)學(xué)三角形闖關(guān)試卷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績一、填空題(36分)1.△ABC中
2025-01-15 16:34
【總結(jié)】1用表格表示的變量間關(guān)系第三章變量之間的關(guān)系新知1變量、自變量、因變量和常量(1)在某一變化過程中,數(shù)值始終不變的量叫做常量,可以取不同數(shù)值的量叫做變量.(2)在某一變化過程中,如果有兩個(gè)變量x和y,當(dāng)其中一個(gè)變量x在一定范圍取一個(gè)數(shù)值時(shí),另一個(gè)變量y也有唯一一個(gè)數(shù)值與其對(duì)應(yīng),那么通常把前一個(gè)變量x叫做
2024-12-07 23:01
【總結(jié)】2022-2022學(xué)年第一學(xué)期期末考試(3)一、填空題(每題3分,共24分)1、-2的相反數(shù)是2、比較大小54?43?(填“>”或“<”)3、已知5?x是方程aax???208的解,則a=_______4、已知已知∠?與∠?互余,且∠
2025-01-08 19:05
2025-06-14 04:51
【總結(jié)】第三章變量之間的關(guān)系用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系◎知識(shí)梳理1.上節(jié)課,我們學(xué)習(xí)利用表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系.通過本節(jié)學(xué)習(xí),我們知道,列也是描述兩個(gè)變量之間關(guān)系的一種有效方法.表格關(guān)系式2.確定關(guān)系式的步驟是:先找出問題中關(guān)于與的相等關(guān)系,再
2025-06-12 08:10
【總結(jié)】第三章變量之間的關(guān)系豐富的現(xiàn)實(shí)情境自變量和因變量變量之間關(guān)系的探索和表示列表法關(guān)系式圖像法利用變量之間的關(guān)系解決問題、進(jìn)行預(yù)測(cè)變量之間的關(guān)系表格1、借助表格可以感知因變量隨自變量變化的情況。2、從表格中可以獲取一些信息,能作出某種預(yù)測(cè)或估計(jì)。二、解決
2024-11-17 08:35
【總結(jié)】?第三章變量之間的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)一變量與常量、自變量與因變量名稱定義區(qū)別舉例變量在一個(gè)變化過程中,數(shù)值發(fā)生變化的量叫變量“變量”是可以變化的,而“常量”是已知數(shù)C=2πR中,C,R是變量,2,π是常量常量在一個(gè)變化過程中,數(shù)值始終不變的量叫常量重點(diǎn)解讀
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)一用圖象表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系.圖象法是我們表示變量之間關(guān)系的又一種方法,它的特點(diǎn)是非常直觀.,通常用水平方向的數(shù)軸(稱為橫軸)上的點(diǎn)表示自變量,用豎直方向的數(shù)軸(稱為縱軸)上的點(diǎn)表示因變量.,過某點(diǎn)分別向橫軸、縱軸作垂線可以知道自變量取某個(gè)值時(shí),因變量取什么值.的自變量與因變量的值,利
2025-06-13 07:59
2025-06-13 07:42