【正文】 ______的激情 。 “ 摸索 ” 指試探著進行 ， 尋找 (方向 、 方法經(jīng)驗等 )。 例句 2： 國民教育應當多在這種憂患意識上下功夫 ， 愛之切 ， 才憂之深 ， 不要只留連于 ________的表面式愛國主義了 。 “ 膚淺 ” 指某人對事物的看法 、 體驗等不很深 ， 側重于淺 。 ? ? 有成效寬 c h u o ? ? ⑦????? j 236。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 活頁規(guī)范訓練 氤氳書香篇 2 ． 辨形組詞 ①????? f ě i ? ? 謗f ē i ? ? 紅f ě i ? ? 薄 ②????? w ng hu242。o w 可以說 ， 如果沒有恩格斯的大量工作 ， 這兩卷巨著恐怕難以和世人見面 。 在當時來說 ， 恩格斯可謂已是傾囊相助 。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 活頁規(guī)范訓練 氤氳書香篇 3． 審美視窗 偉大的友誼 1844年夏天在巴黎的那次會面何其重要 ， 馬克思與恩格斯由此成為終身的戰(zhàn)友 ， 兩位偉人共同開啟了國際共產(chǎn)主義的光輝篇章 。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 活頁規(guī)范訓練 氤氳書香篇 2． 寫作背景 偉大的革命導師馬克思于 1883年 3月 14日在英國倫敦逝世 。 1895年 8月 5日 ， 恩格斯因患晚期食道癌在位于泰晤士河邊的寓所內逝世 。 1848年 3月 ， 恩格斯當選為共產(chǎn)主義者同盟中央委員會委員 。 1844 年 2 月，在馬克思主編的《德法年鑒》上發(fā)表《政治經(jīng)濟學批判大綱》，初步揭示了資本主義私有制的絕對不可調和的內在矛盾。 這說明 ， 高尚的德行來自平時善行的積累 。 如果想要獲得別人的贊譽 ， 就要多積累好的品德和行為 。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 活頁規(guī)范訓練 氤氳書香篇 ， 不足以成名；惡不積 ， 不足以滅身 。 ， 辟如遠行必自邇 ， 辟如登高必自卑 。慎微 ， 必先行之于纖微之事 。 人生是一個容器 ， 可這個容器的容量實在是有限得很 。 如果有人說你出類拔萃 ， 但卻白璧微瑕 ， 也要讓它穿耳而過 。 你要相信 ， 濁者自濁 ， 清者自清 ， 只要假以時日 ， 他一定會看出你的初衷與本真 。其中他兒子在回答 “ 人為什么會長兩只耳朵時 ” 說：“ 可以一個耳朵進，一個耳朵出，只進不出就會裝不下去。 ” 由此，我想起了一句話：讓一些話語穿耳 而過。 于是你便擁有了一顆平靜安寧的心 。 是否出類拔萃姑且不說 ， 不完美實是人生的一種常態(tài) ， 如此 ， 你就能擺脫 “ 一次失敗就成永遠頹勢 ” 的陰影 ， 就能走出“ 局部不完美就泛濫成整體否定 ” 的誤區(qū) ， 就始終能保有一副清醒的頭腦 。 困苦和畏懼多了 ， 歡樂與勇氣就少了；局促和緊張多了 ， 瀟灑和輕松就少了；傲慢和驕傲多了 ， 恭謹與謙虛就少了 。 ——《 新語 ——《 禮記 ——《 周易 ， 而神明自得 ， 圣心備焉 。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 活頁規(guī)范訓練 氤氳書香篇 知識卡片 1 ． 作家作品 弗里德里希 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 活頁規(guī)范訓練 氤氳書香篇 1844年 8月底 ， 恩格斯在回國途中繞道巴黎會見了馬克思 ， 開始了二人的終身合作 。 恩格斯擔任 《 新萊茵報 》 編輯 ， 協(xié)助馬克思主持該報編輯部工作 。 恩格斯是德國社會主義理論家 、 哲學家 ， 國際無產(chǎn)階級運動的偉大導師和領袖 ， 近代共產(chǎn)主義的奠基人 。 他的逝世 ， 在歐美等國家引起了廣泛而深刻的反響 。 在之后很多場合的表述中 ， 馬恩合成為一個名詞 ， 是馬克思和恩格斯共同創(chuàng)造了馬克思主義 ， 說 “ 沒有恩格斯就沒有馬克思 ” 也不為過 。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 活頁規(guī)范訓練 氤氳書香篇 作為天才的思想家和理論家 ， 恩格斯在 20歲出頭時就寫出了 《 政治經(jīng)濟學批判大綱 》 、 《 英國工人階級狀況 》 等名篇 ，但結識馬克思后 ， 他便全力協(xié)助馬克思的研究活動 。 列寧曾對兩人的友誼發(fā)出由衷的感慨： “ 他對在世時的馬克思無限熱愛 ， 對死后的馬克思無限敬仰 。 li225。 zh236。 ? ? 雜w ǔ ? ? 然w ǔ ? ? 媚 ③????? g ū ? ? 計g ū ? ? 酒h 249。 n g ? ? 相畢 j 236。 常用于觀點 、 認識 、 體會 、 理論等等 。 膚淺 浮淺 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 活頁規(guī)范訓練 氤氳書香篇 (2)摸索 “ 探索 ” 指多方尋求答案 ， 解決疑問 。 例句 3： 在 21世紀的今天 ， 古老的 《 道德經(jīng) 》 所蘊含的理念與主張 ， 對于我們 ________和諧之道 、 共建和諧世界 ， 仍具有重要的現(xiàn)實意義 。 “ 停滯 ”指因為受到阻礙 ， 不能順利地進行或發(fā)展 。 多種多樣，而且蕪雜。 比喻學習研究不求深入。 形容信念堅定，意志頑強，不可動搖。 兩個 “ 睡著了 ” ， 前一個只是形象地描繪 ， 告訴我們他是在戰(zhàn)斗崗位上堅持到最后一刻的；后一個 “ 睡著 ” 之前加上修飾語 “ 永遠地 ” ， 使 “ 睡著 ” 獲得了一個確切的語境義 ——“逝世 ” ， 對前一個 “ 睡著了 ” 的意思給予了補充 。 運用婉曲的原因是在遇到不敢說 ， 不忍說 ， 不好意思說的話也或者是為了達到某種表達效果 ， 不用開門見山地直接說出來 ， 而是用拐彎抹角 ， 閃爍其詞地說出來 。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 活頁規(guī)范訓練 氤氳書香篇 ② “ 祥林嫂 ？ 怎么了 ？ ”“ 老了 。 婉曲是側重把不好意思說的話閃爍其辭地說出來 ， 目的在于表達作者的一種委婉情緒或者是嘲諷態(tài)度 ， 達到讓人思而得之 ， 而且越揣摩 ， 似乎含義越深越多 ， 就越是耐人尋味 ， 因而也就越是有吸引力和感染力 。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 活頁規(guī)范訓練 氤氳書香篇 ④ 有人勸這位老倌不立繼 ， 開導他說： “ 你