【總結(jié)】輔城坳小學(xué)侯向陽一個白胖子裹條綠毯子腰里扎根細繩子請你猜猜看(打一種食物的名字)每年端午節(jié),家家戶戶都要包粽子,吃粽子。自學(xué)要求2—4小節(jié),找出描寫粽子形狀、顏色和味道相對應(yīng)的小節(jié)。
2024-11-29 07:35
【總結(jié)】茅以升立志造橋語文A版一年級語文下冊第六單元教學(xué)目標12個生字,掌握多音字“為”。會寫“倒”“白”等字,積累“立志”等詞語。、流利地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容,了解茅以升是怎樣立志造橋,并為實現(xiàn)自己的理想而努力實踐,勇于探索的。,并為之付出行動,努力實踐。認一認
2024-11-29 13:53
【總結(jié)】養(yǎng)花?語文A版六年級語文下冊第三單元老舍,現(xiàn)代小說家,戲劇家。原名舒慶春,字舍予,北京人,出身于貧民家庭。我國現(xiàn)代文學(xué)史上具有獨特風(fēng)格的杰出作家、語言藝術(shù)大師。曾任政務(wù)院文教委員會委員、歷屆全國人民代表大會代表,中國文聯(lián)副主席,中國作家協(xié)會副主席,北京市文聯(lián)主席等職。著作豐富。解放前創(chuàng)作的《駱駝祥子》
2024-11-28 23:48
【總結(jié)】景陽岡選自《水滸傳》第二十三回?語文A版六年級語文下冊第七單元武松綽號“行者”,因為排行第二,又名武二,山東清河縣人,武松從小父母雙亡,由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一,后三山打青州時歸依梁山。生平事跡不詳,一般認為是元末明初
【總結(jié)】自讀要求,不丟字,不加字,不錯字,不換字。,借助拼音多讀幾遍。學(xué)會傾聽學(xué)會傾聽認真聽,聽清字的讀音,句子的停頓。課文錄音自讀指名讀認真讀課文難讀詞語天氣預(yù)報寒潮海南島棉襖微笑涼帽雪糕希望
2024-11-29 13:54
【總結(jié)】授課:紅橋?qū)W校晏賽金一、找出能概括本文中心的句子。有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。思考:中心句是從哪幾方面來說養(yǎng)花的樂趣的??有喜有憂,有笑有淚?有花有果,有香有色?既須勞動,又長見識講的是對花的關(guān)心,情感體驗
2024-11-28 23:44
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版小學(xué)語文六年級下冊養(yǎng)花奇花異草大雨傾盆三年五載置之不理秉燭夜游有喜有憂,有笑有淚,有花有草,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。樂趣356一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地
【總結(jié)】①怎樣的燈?----②是誰做的?----④為什么做?----③為誰做的?----⑤什么時代?----⑥什么地方?----探望小姑娘“我”舊中國重慶郊外起因?經(jīng)過?結(jié)果?起因:經(jīng)過:結(jié)果:初遇(1
2024-11-12 02:59
【總結(jié)】?語文S版六年級語文下冊第五單元第二課時第二部分(2——9自然段)?請根據(jù)作者的觀察描寫順序畫出示意圖。?小組讀第二自然段,討論段意。寫故宮的最外面一圈的布局。護城河、城墻、城門。還總的介紹了遠眺整個故宮,所看到的景象。思考:課文重點介紹了什么宮殿?太和殿閱讀
2024-12-12 18:44
【總結(jié)】?語文S版六年級語文下冊第一單元第二課時聰明機智正直勇敢長途跋涉氣勢洶洶萬夫不當(dāng)之勇瑟瑟發(fā)抖毫不在意毫不畏懼大驚失色倉皇逃竄乘勝追擊精明能干飄蕩鎧甲賦稅披戴胸脯嚇唬
2024-12-13 17:23
【總結(jié)】美麗的草原語文A版一年級語文下冊第四單元我會認美麗忘記因lìwànɡm(xù)ěijìyīn我會認道鮮壯甜啊xiānzhuàngdàotiánà美麗忘記因
【總結(jié)】文具的家語文A版一年級語文下冊第二單元教學(xué)目標16個生字,會寫8個字,能自主積累詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,懂得要愛護學(xué)習(xí)用品。鉛筆、橡皮、尺子等文具,能幫我們做這么多事情,真是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴哪!說說他們有什么用?
2024-11-15 02:49
【總結(jié)】天窗大王莊小學(xué)徐春華西師大版語文六年級下冊第五單元茅盾(1896—1981),本名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。中國二十世紀文學(xué)史上著名小說家、文學(xué)批評家。一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品,具有很高的藝術(shù)成就。主要作品有:長篇小說
2024-11-11 08:34
【總結(jié)】頭和胸覆蓋著天然的堅硬的甲胄幾只眼睛,寬大透明嘴巴上還有一把鉗子身軀裹以柔韌的皮甲腿部的末端強壯,簡直像矛一般大自然似乎就是為了適應(yīng)它們的生活而設(shè)計了它們的形體。后來,我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼地翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上,
2024-11-11 13:06
【總結(jié)】義務(wù)教育新課程標準實驗教科書(A版)第二冊第七單元教學(xué)內(nèi)容牛兒牛兒告訴我,你的尾巴有啥用?我的尾巴常甩動,就像拍子趕虻蠅。袋鼠袋鼠告訴我,你的尾巴有啥用?我的尾巴當(dāng)條腿,支撐身體保平衡。非洲鱷,告訴我,你的尾巴有啥用?我的尾巴是武器,
2024-11-27 22:20