【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思 六年級(jí)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思 篇一：六年級(jí)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思 在統(tǒng)計(jì)教學(xué)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特征和表現(xiàn)形式有一些基本...
2025-10-15 20:37
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件20212223鄉(xiāng)村37343230城鎮(zhèn)2021199519901985地區(qū)下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)表根據(jù)上表信息,繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。人數(shù)/萬人年份某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)/萬人年份1985
2024-12-11 13:11
【總結(jié)】復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：通過對(duì)兩個(gè)城市月平均降水量的研究，認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。?：從統(tǒng)計(jì)圖中獲取盡可能多的信息，體會(huì)數(shù)據(jù)的作用。?：初步學(xué)會(huì)制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作能力，分析能力和合作能力。某地2021年每月的月平均氣溫如下表。月份一
2024-12-12 23:02
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：通過對(duì)兩個(gè)城市月平均降水量的研究，認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。?：從統(tǒng)計(jì)圖中獲取盡可能多的信息，體會(huì)數(shù)據(jù)的作用。?：初步學(xué)會(huì)制作復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作能力，分析能力和合作能力。2021年甲、乙兩城市月平均降水量統(tǒng)計(jì)表
【總結(jié)】————復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖設(shè)計(jì)者:顧勤豐教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖；。正確識(shí)圖，能從圖中得到需要的信息。會(huì)根據(jù)要求制圖。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)圖,能從圖中得到需要的信息。教學(xué)難點(diǎn)的信息；。例1甲乙兩城市月平均降水量如下表:一月二月三月四月五月六月七月
【總結(jié)】扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)P76—78。教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，能聯(lián)系對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解，對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息進(jìn)行簡單的分析，提出或解決簡單的實(shí)際問題，初步體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的特點(diǎn)。2．在認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的過程中，經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)據(jù)描述信息、作出判斷、解決簡單實(shí)際問題的過程，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。3
2024-11-20 01:12
【總結(jié)】乒乓球足球跳繩踢毽其他人數(shù)128659六（1）班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表2020年11月制02468
2024-11-22 01:10
【總結(jié)】第一篇：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》說課稿 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》說課稿 一、說教材分析 （一）教材的地位及其作用 “扇形統(tǒng)計(jì)圖”是蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第七單元第一節(jié)的學(xué)...
2025-10-19 06:47
【總結(jié)】 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】六年級(jí)上冊(cè)P106～107。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的作用； 2、學(xué)會(huì)觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)扇形...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】第一篇：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖教案 【教學(xué)內(nèi)容】課標(biāo)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第七單元扇形統(tǒng)計(jì)圖。 【教材簡析】本課教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生掌握了條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖及百分?jǐn)?shù)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是小...
2025-10-16 10:24
【總結(jié)】橋西區(qū)育英、東簡良、石橋聯(lián)合校谷旭霞條形統(tǒng)計(jì)圖——能清楚的表示出數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計(jì)圖——能清楚的表示出數(shù)量之間的變化情況。（1）從上面的統(tǒng)計(jì)圖中，你得到了哪些信息？（2）每個(gè)圓表示什么？其中的每個(gè)扇形表示什么？來自六(1)班40名同學(xué)的調(diào)查結(jié)果女生45%男生55%男女生人數(shù)統(tǒng)
2024-12-11 11:51
【總結(jié)】復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?式折線統(tǒng)計(jì)圖等知識(shí)的基礎(chǔ)上，理解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的意義與用途。?2.掌握復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖的制圖方法。教學(xué)目標(biāo)某地2021年每月的月平均氣溫下表。月份一二三四五六七八九十十一十二
2024-12-13 00:02
【總結(jié)】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過實(shí)例，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用。:能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲得有效的信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。:讓大家體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。平衡膳食寶塔圖谷類（500g%）蔬菜、水果類（700g%）肉、魚、蝦、蛋類（2
2024-12-11 07:33
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。，繪制成單式折線統(tǒng)計(jì)圖，并根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)變化獲取一定信息。，同時(shí)能夠依據(jù)數(shù)據(jù)變化的特征進(jìn)行合理的推測。例某地2021年每月的降水量如下表。月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二
【總結(jié)】《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)黑溝小學(xué)盛月盼教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，能看懂并簡單地分析扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的信息。過程與方法：通過與條形、折線統(tǒng)計(jì)圖的對(duì)比分析扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過統(tǒng)計(jì)圖之間的對(duì)比，體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系，從而增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：能簡單地分析扇形統(tǒng)計(jì)圖中的信
2025-04-04 04:32
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