成都七中17屆八年級(jí)下數(shù)學(xué)分式與分式方程試卷-資料下載頁

【總結(jié)】2017級(jí)初二下期第五章分式與分式方程單元測(cè)試班級(jí)姓名學(xué)號(hào)出題人：湯薇審題人：鄢正清A卷（滿分100分）一、選擇題（每小題3分，共30分）1、下列各式是分式的是（　?。〢.B.C.D.2、分式的最簡(jiǎn)公分母是（　?。〢.

2025-04-04 04:20

遼寧省八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章分式與分式方程54分式方程541分式方程課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章分式與分式方程4分式方程（一）你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎？面對(duì)日益嚴(yán)重的土地沙化問題，某縣決定分期分批固沙造林，一期工程計(jì)劃在一定期限內(nèi)固沙造林2400公頃，實(shí)際每月固沙造林的面積比原計(jì)劃多30公頃，結(jié)果提前4個(gè)月完成計(jì)劃任務(wù)。原計(jì)劃每月固沙造林多少公頃？1、這一問題中有哪些已知量和未知量？未知量：

2025-06-18 13:46

遼寧省八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章分式與分式方程54分式方程542分式方程課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章分式與分式方程4分式方程（二）回憶一下::8123(1)xx???解去分母得:81233xx???去括號(hào)得:83312xx???項(xiàng)得移:515x?合并同類項(xiàng)得1:3x?系數(shù)化為得1．請(qǐng)寫出

2025-06-18 13:35

八年級(jí)數(shù)學(xué)分式加減法-資料下載頁

【總結(jié)】1分?jǐn)?shù)加減法實(shí)驗(yàn)中學(xué)：王署昌2問題1甲工程隊(duì)完成一項(xiàng)工程需要n天，乙工程隊(duì)完成這項(xiàng)工程比甲隊(duì)多3天，兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工作做的幾分之幾？3問題22020年，2020年，2020年某地的森林面積（單位：公頃）分別是S1，S2，S3，2020年與2020年相比，森林面積的增長(zhǎng)率提高了多少？2020

2024-11-11 04:07

八年級(jí)分式方程復(fù)習(xí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】八年級(jí)下數(shù)學(xué)知識(shí)改變命運(yùn)分式復(fù)習(xí)分式分式方程分式的概念分式的基本性質(zhì)約分通分解法定義應(yīng)用分式的加減法分式的乘除法可化為一元一次的分式方程含字母系數(shù)的一元一次方程

2025-04-16 23:13

遼寧省八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章分式與分式方程54分式方程543分式方程課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章分式與分式方程4分式方程（三）回憶一下答題？審題找等量關(guān)系設(shè)未知數(shù)列方程解方程檢驗(yàn)：4、寫：寫出結(jié)論1、化：把分式方程化為整式方程2、解：解整式方程3、檢驗(yàn)：檢驗(yàn)是否為增根解：方程兩邊

2025-06-18 13:33

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)105分式方程課件新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）?1、會(huì)從實(shí)際問題中找出相等關(guān)系，列出分式方程解簡(jiǎn)單應(yīng)用題。?2、經(jīng)歷“實(shí)際問題—分式方程模型—求解-解釋解的合理性”的過程發(fā)展分析問題和解決問題的能力。?3、了解用分式方程解應(yīng)用題的步驟。?4、在活動(dòng)中培養(yǎng)樂于探究、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)努力尋找解決問題的進(jìn)取心。知識(shí)點(diǎn)回憶:

2025-06-12 04:50

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5章分式與分式方程54分式方程第1課時(shí)分式方程的概念及列分式方程課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章分式分式方程第1課時(shí)分式方程的概念及列分式方程學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握解分式方程的基本思路和解法.（難點(diǎn)）分式方程.(重點(diǎn)）導(dǎo)入新課情境引入甲、乙兩地相距1400km，乘高鐵列車從甲地到乙地比乘特快列車少用9h，已知高鐵列車的平均行駛速度是特快列車的．（1）你能找出

2025-06-15 12:05

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章分式與分式方程54分式方程543分式方程課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章分式與分式方程4分式方程（三）回憶一下答題？審題找等量關(guān)系設(shè)未知數(shù)列方程解方程檢驗(yàn)：4、寫：寫出結(jié)論1、化：把分式方程化為整式方程2、解：解整式方程3、檢驗(yàn)：檢驗(yàn)是否為增根解：方程兩邊

2025-06-18 12:18

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)105分式方程分式方程復(fù)習(xí)指導(dǎo)素材(新版)蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。凌風(fēng)破浪擊長(zhǎng)空，擎天攬日躍龍門《分式方程》一、課標(biāo)要求1、了解分式方程的概念，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程。2、了解產(chǎn)生增根的原因，會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是不是分式方程的增根。3、能將實(shí)際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示，體會(huì)分式方程的模型思想。4、通過實(shí)際問題抽象、概括分式方程這一“數(shù)學(xué)化”的思想，培養(yǎng)我們努力尋找解決問題的

2025-04-16 23:14

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章分式與分式方程54分式方程541分式方程課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章分式與分式方程4分式方程（一）你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎？面對(duì)日益嚴(yán)重的土地沙化問題，某縣決定分期分批固沙造林，一期工程計(jì)劃在一定期限內(nèi)固沙造林2400公頃，實(shí)際每月固沙造林的面積比原計(jì)劃多30公頃，結(jié)果提前4個(gè)月完成計(jì)劃任務(wù)。原計(jì)劃每月固沙造林多少公頃？1、這一問題中有哪些已知量和未知量？未知量：

2025-06-18 12:18

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章分式與分式方程54分式方程542分式方程課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章分式與分式方程4分式方程（二）回憶一下::8123(1)xx???解去分母得:81233xx???去括號(hào)得:83312xx???項(xiàng)得移:515x?合并同類項(xiàng)得1:3x?系數(shù)化為得1．請(qǐng)寫出

2025-06-18 12:20

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)153分式方程教案-資料下載頁

【總結(jié)】授課人：梁桂玲設(shè)計(jì)理念：數(shù)學(xué)教學(xué)是在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生積極主動(dòng)地掌握知識(shí)、技能，發(fā)展能力，形成積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過自己的思考得出數(shù)學(xué)結(jié)論，形成數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和能力，發(fā)展情感態(tài)度和思維品質(zhì)。因此，本節(jié)課依照我班的學(xué)生實(shí)際情況而設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。使整節(jié)課貫穿一條節(jié)節(jié)拔高的教學(xué)主線。學(xué)生是這節(jié)課的主題，由他們探索問題，相互解答疑惑，達(dá)成共識(shí)，逐步形

2025-04-16 23:15

八年級(jí)下分式方程蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】..甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時(shí)間與甲加工20件服裝所用時(shí)間相同.甲每天加工多少件服裝?如果設(shè)甲每天加工X件服裝，那么乙每天加工_____件服裝;乙加工24件服裝所用時(shí)間是________天,甲加工20件服裝所用時(shí)間是

2024-11-26 19:54

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)105分式方程分式方程錯(cuò)解剖析素材(新版)蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】暢游學(xué)海敢搏風(fēng)浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。凌風(fēng)破浪擊長(zhǎng)空，擎天攬日躍龍門分式方程錯(cuò)解剖析　　錯(cuò)解：去分母，得4x＋1=7．程的根．診斷：這里求出方程的根之后，又經(jīng)過檢驗(yàn)，似乎沒有問題．但只母的過程中，把方程兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母2(x＋3)，沒有將2(x＋3)與1相乘，因而所得的方程與原方程不同解了．那么，為什么“檢驗(yàn)”沒有發(fā)現(xiàn)呢？這是因?yàn)檫@種驗(yàn)根方

2025-04-04 03:27

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