【正文】 動 時間 活動 目的 活動 準(zhǔn)備 活動過程設(shè)計 原地運球練習(xí) 第一周 活動地點 指導(dǎo)教師 操場 參加 人數(shù) 馬錦 10　　讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能，促進(jìn)身體機(jī)能和諧發(fā)展 熱身練習(xí) 慢跑 記錄及反思　　集合整隊 師生問好 宣布本課內(nèi)容 反應(yīng)游戲： 走 跑 坐下 自由體會原地運球動作 方法:學(xué)生分散練習(xí),原地自由體會運球 ,在老師的 提示下注意上、下肢的動作。傳球和 接球、跑位等動作構(gòu)成了進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)配合。 二、基本功傳接球練習(xí)。腳 觸球時，腳尖稍翹起，踝關(guān)節(jié)要緊張用力?！　≈?要 活 動 內(nèi) 容　　練習(xí)腳外側(cè)互相傳球。精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料 小學(xué)足球社團(tuán)活動計劃足球社團(tuán)活動記錄 足球社團(tuán)九月份活動記錄　　工農(nóng)小學(xué) 綠茵足球 社團(tuán)活動記錄　　時間 參加人員 地點 操場 指導(dǎo) 教師　　足球社團(tuán)成員　　一、訓(xùn)練前需要熱身活動“ 先沿操場跑 2 圈，然后進(jìn)行基本活動小型熱身不要球大運動量 。 三、復(fù)習(xí)小組傳球練習(xí) 四、復(fù)習(xí)攻防練習(xí) 五、復(fù)習(xí)腳背外側(cè)踢球練習(xí)： 六、腳尖踢球：腳尖踢球時，腳觸球的面積小，準(zhǔn)確性差。 練習(xí)時注意事項： 踢球時，要用腳尖觸球的后中部，否則會出球偏轉(zhuǎn)。 練習(xí)腳內(nèi)側(cè)互相傳球。為了適應(yīng)比賽的復(fù)雜 情況和不同變化，要求足球運動員必須全面、準(zhǔn)確的傳球時機(jī)。 原地練習(xí)單手正、側(cè)面運球 方法：兩腳前后站立，兩膝微屈，重心在兩腿之前， 五指自然張開，大臂帶動小臂，手腕向下壓，球的 位置控制在身體左/右側(cè)。 運球躲閃拍球 方法：二人一組在運球同時去拍對方的球，被拍到 的次數(shù)少，拍到的次數(shù)多為勝， 　　要求：同上要求。　　籃球 社團(tuán)活動記錄表　　課題 活動 時間 活動 目的 活動 準(zhǔn)備 活動過程設(shè)計 接傳球交叉步 第五周 活動地點 指導(dǎo)教師 操場 參加 人數(shù) 馬錦 10　　讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能，促進(jìn)身體機(jī)能和諧發(fā)展 熱身練習(xí) 慢跑 記錄及反思　　1.　　出示黑板，請學(xué)生積極回憶學(xué)過內(nèi)容并請一位　　同學(xué)進(jìn)行講解。 . 哨音集合學(xué)生　　啟發(fā)誘導(dǎo)：持球突破后被防守隊員補(bǔ)防，這時持 球隊員該如何處理。 “突分配合戰(zhàn)術(shù)”要點 方法：1 號位傳球至 2 號位，2 號位持球突破運球至 3 號位分球給插上的 1 號位隊員，1 號位隊員上籃。 講解練習(xí)內(nèi)容：分組俯臥撐、立臥撐比賽。 鼓勵學(xué)生 布置課外作業(yè) 師生再見　　籃球 社團(tuán)活動記錄表　　課題 活動 時間 活動 目的 活動 準(zhǔn)備 活動過程設(shè)計 第八周 運球 活動地點 指導(dǎo)教師 操場 參加 人數(shù) 馬錦 10　　讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能，促進(jìn)身體機(jī)能和諧發(fā)展 熱身練習(xí) 慢跑 記錄及反思　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。 認(rèn)真聽講 講清 本次課的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情， 調(diào)　　動學(xué)習(xí)的積極性。 球操練習(xí)： 1)、雙手體前撥動球； 2)、頸部環(huán)繞交接球； 3)、腰部環(huán)繞交接球； 4)、跨下環(huán)繞交接球； 5)、單、雙手上拋球、接球等。 模仿練習(xí) 講解示范， 引導(dǎo)學(xué)生做好球操練習(xí)。 培養(yǎng)創(chuàng)新的意識。 3） 、勇于展示自我。 發(fā)展學(xué)生動作的準(zhǔn)確、靈敏和協(xié)調(diào)性。 自由組合成五路縱隊 分 組，積極參與直線行進(jìn)運球的練習(xí)。 游戲：迎面拍球接力。 在小組長帶領(lǐng)下，直線快速拍球練習(xí)。 對各小組進(jìn)行評價。 單手持球向上拋、接球。 2 體驗運球動作。 運球游戲： “我變，我變，我變變變” 、 “石頭， 剪刀，布” 、 “老鷹抓小雞” 、 “捉尾巴” 游戲《沖過封鎖線》扣籃或投籃。 合作運球。 2. 講解練習(xí)內(nèi)容并示范動作，同時在學(xué)生練習(xí)　　中提高要求。 提高要求：能否從左邊突破？ 分組，巡視輔導(dǎo)，糾正動作。 分組集合，出示圖解板。 分組輔導(dǎo)，明確動作要 點，糾正錯誤。 講解放松內(nèi)容， 口令指揮。 集合整隊。 提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 持球面向教師，快速散開。 原地練習(xí)單手正、側(cè)面運球 方法：兩腳前后站立，兩膝微屈，重心在兩腿之前， 五指自然張開，大臂帶動小臂，手腕向下壓，球的 位置控制在身體左/右側(cè)。 運球躲閃拍球 方法：二人一組在運球同時去拍對方的球，被拍到 的次數(shù)少，拍到的次數(shù)多為勝， 要求：同上要求。　　新邵四中 籃球 社團(tuán)活動內(nèi)容記錄　　課題 活動 目的 活動 準(zhǔn)備 學(xué)生 名單 接傳球交叉步 活動時間 　　讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能，促進(jìn)身體機(jī)能和諧發(fā)展 熱身練習(xí) 慢跑　　譚露瑤 孫宏武 李夢強(qiáng) 劉康 彭輝 肖波 李婷 肖蕾 李怡 屈文明 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)教練　　1.　　出示黑板，請學(xué)生積極回憶學(xué)過內(nèi)容并請一位　　同學(xué)進(jìn)行講解。 . 哨音集合學(xué)生　　啟發(fā)誘導(dǎo)：持球突破后被防守隊員補(bǔ)防，這時持 球隊員該如何處理。 “突分配合戰(zhàn)術(shù)”要點 方法：1 號位傳球至 2 號位，2 號位持球突破運球至 3 號位分球給插上的 1 號位隊員，1 號位隊員上籃。 講解練習(xí)內(nèi)容：分組俯臥撐、立臥撐比賽。 鼓勵學(xué)生 布置課外作業(yè) 師生再見 厲啟明　　新邵四中 籃球 社團(tuán)活動內(nèi)容記錄　　課題 活動 目的 活動 準(zhǔn)備 培訓(xùn)內(nèi)容 運球 活動時間 2016619　　讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能，促進(jìn)身體機(jī)能和諧發(fā)展 熱身練習(xí) 慢跑 培訓(xùn)教　　練　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。 認(rèn)真聽講 講清 本次課的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情， 調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。 球操練習(xí)： 1)、雙手體前撥動球； 2)、頸部環(huán)繞交接球； 3)、腰部環(huán)繞交接球； 4)、跨下環(huán)繞交接球； 5)、單、雙手上拋球、接球等。 模仿練習(xí) 講解示范， 引導(dǎo)學(xué)生做好球操練習(xí)。 培養(yǎng)創(chuàng)新的意識。 3） 、勇于展示自我。 發(fā)展學(xué)生動作的準(zhǔn)確、靈敏和協(xié)調(diào)性。 自由組合成五路縱隊 分 組，積極參與直線行進(jìn)運球的練習(xí)。 游戲：迎面拍球接力。 在小組長帶領(lǐng)下，直線快速拍球練習(xí)。 對各小組進(jìn)行評價。 單手持球向上拋、接球。 2 體驗運球動作。 運球游戲： “我變，我變，我變變變” 、 “石頭， 剪刀，布” 、 “老鷹抓小雞” 、 “捉尾巴” 游戲《沖過封鎖線》扣籃或投籃。 合作運球。在此場內(nèi)運球，運球的 同時去擊拍別人的球。 D、教師巡回指導(dǎo)。 三、運二球接力 放松整理活動 教師進(jìn)行講評。也就是說， 一個運動員必須在這塊 30 多平方米的場地上， 靠雙腳不停地移動 和奔跑，搶到最好位置，然后，以不同的 力量、不同的角度迎擊對手。(3)發(fā)球權(quán)、 得分和交換發(fā) 球權(quán) 。 的幾種違例?！　∪?、排列隊形熱身運動　　講解顛球的動作要領(lǐng)　　示范動作要領(lǐng)　　共同顛球練習(xí)　　附：訓(xùn)練制度　　本著：加強(qiáng)管理，教書育人，特制定以下規(guī)定：　　一、訓(xùn)練時間　　每周二、三下午4：305：30訓(xùn)練　　二、訓(xùn)練要求　　運動員必須按時參加訓(xùn)練，禁止隨意缺席，有病必須 向班主任和帶訓(xùn)教練請假。　　訓(xùn)練結(jié)束后，迅速集合。 雙手體前交替運球 方法：兩腳左右站立，兩手左右來回運球，球的落 地點控制在兩腿中間。 2）教師發(fā)信號，同時在游戲中共同參與 1. 鳴哨靠攏在教師前方， 讓學(xué)生左右前后有一定活動距離。 2. 提示持球突破要點：蹬跨有力，側(cè)身探肩快，　　加速突然?！　「咝煨W(xué) 籃球 社團(tuán)活動內(nèi)容安排　　課題 活動 目的 活動 準(zhǔn)備 活動過程設(shè)計 突分配合 活動時間　　讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能，促進(jìn)身體機(jī)能和諧發(fā)展 熱身練習(xí) 慢跑 記錄及反思　　 給各組發(fā)放圖解及筆， 巡視察看各組自練情況， 適時提示啟發(fā)學(xué)生： 持球隊員的 “三威脅” ， 即： 傳、 運、投。 要點：分球和插入時機(jī)，即人到球到。 哨音指揮，秒表計時。 培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性。 通過球操練習(xí)，增加手對球的肌肉感覺。 集體面向教師，成 圓形散開?！　「咝煨W(xué) 籃球 社團(tuán)活動內(nèi)容安排　　課題 活動 目的 活動 準(zhǔn)備 活動過程設(shè)計 拍球的基本方法 活動時間　　讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能，促進(jìn)身體機(jī)能和諧發(fā)展 熱身練習(xí) 慢跑 記錄及反思　　學(xué)習(xí)拍球的基本方法，體驗球性，掌握拍球的技 能。 花樣拍球練習(xí)： 1） 、學(xué)生展示幾種不同的拍球方法。 探究學(xué)習(xí)　　高徐小學(xué) 籃球 社團(tuán)活動內(nèi)容安排　　課題 活動 目的 活動 準(zhǔn)備 活動過程設(shè)計 花樣拍球 活動時間　　讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能，促進(jìn)身體機(jī)能和諧發(fā)展 熱身練習(xí) 慢跑 記錄及反思　　提示學(xué)生，分組讓學(xué)生進(jìn)行花樣拍球。 通過展 示，提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)了相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)進(jìn) 取的作風(fēng)。 小組內(nèi)要做好討論和改進(jìn)方法， 能力強(qiáng)幫助較差 的同學(xué)。　　高徐小學(xué) 籃球 社團(tuán)活動內(nèi)容安排　　課題 活動 目的 活動 準(zhǔn)備 活動過程設(shè)計 花樣拍球 2 活動時間　　讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能，促進(jìn)身體機(jī)能和諧發(fā)展 熱身練習(xí) 慢跑 記錄及反思　　小組長帶領(lǐng)下，直線拍球練習(xí)。 遵守游戲規(guī)則，積極參與游戲競賽活動。 放松操。 原地各種拍球練習(xí)。 單人運球。 變向運球。　　高徐小學(xué) 籃球 社團(tuán)活動內(nèi)容安排　　課題 活動 目的 活動 準(zhǔn)備 活動過程設(shè)計 一、教學(xué)常規(guī) 二、教師向?qū)W生講清要求。 A、教師向?qū)W生講解游戲的方法、規(guī)則并提出游 戲的注意事項。 E、找學(xué)生示范，并點評。 學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會， 師生再見 行進(jìn)間運球 活動時間　　讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能，促進(jìn)身體機(jī)能和諧發(fā)展 熱身練習(xí) 慢跑 記錄及反思籃球_社團(tuán)活動記錄表　　籃球 社團(tuán)活動記錄表　　課題 活動 時間 活動 目的 活動 準(zhǔn)備 活動過程設(shè)計 原地運球練習(xí) 第三周 活動地點 指導(dǎo)教師 操場 王英先郭兆忠 參加 人數(shù) 26　　讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能，促進(jìn)身體機(jī)能和諧發(fā)展 熱身練習(xí) 慢跑 記錄及反思　　集合整隊 師生問好 宣布本課內(nèi)容 反應(yīng)游戲： 走 跑 坐下 自由體會原地運球動作 方法:學(xué)生分散練習(xí),原地自由體會運球 ,在老師的 提示下注意上、下肢的動作?！　』@球 社團(tuán)活動記錄表　　課題 活動 時間 活動 目的 活動 準(zhǔn)備 活動過程設(shè)計 行進(jìn)間單手低手投籃 第五周 活動地點 指導(dǎo)教師 操場 王英先郭兆忠 參加 人數(shù) 26　　讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能，促進(jìn)身體機(jī)能和諧發(fā)展 熱身練習(xí) 慢跑 記錄及反思　　一、熱身活動： 蛇行跑，師生擊掌互相致意 游戲：蛇戰(zhàn) 柔韌性練習(xí) 二、熟悉球性練習(xí) 任意運球 球繞環(huán) 胯下顛接球 原地單手運球 運球急停急起 三、行進(jìn)間單手低手投籃 挑、撥球練習(xí) 直接三步上籃練習(xí) 一次運球上籃練習(xí) 完整行進(jìn)間單手低手投籃練習(xí) 傳接球直接上籃 行進(jìn)間單手低手投籃接力賽 “自由空間”　　籃球 社團(tuán)活動記錄表　　課題 活動 時間 活動 目的 活動 準(zhǔn)備 活動過程設(shè)計 球性練習(xí) 第六周 活動地點 指導(dǎo)教師 操場 王英先郭兆忠 參加 人數(shù) 26　　讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能，促進(jìn)身體機(jī)能和諧發(fā)展 熱身練習(xí) 慢跑 記錄及反思　　師生注目禮 安排見習(xí)生 4. 宣布本課內(nèi)容 1）講解游戲方法及要求 躲閃拍球 方法：每人抱一球，當(dāng)聽到信號后進(jìn)行躲閃的同時 去拍別人的球， 被拍的次數(shù)少， 拍到的次數(shù)多為勝， 要求：不能推，拉，抱，撞等犯規(guī)動作。 3. 手勢，哨音與口令相結(jié)合指揮練習(xí)。 適時示范動作，解決共性問題，并進(jìn)行解答。 A. 請同學(xué)回答 “持球突破后補(bǔ)防該如何進(jìn)行配合” ?！　』@球 社團(tuán)活動記錄表　　課題 活動 時間 活動 目的 活動 準(zhǔn)備 活動過程設(shè)計 力量練習(xí) 第九周 活動地點 指導(dǎo)教師 操場 王英先郭兆忠 參加 人數(shù) 26　　讓學(xué)生更好地掌握初步籃球技能，促進(jìn)身體機(jī)能和諧發(fā)展 熱身練習(xí) 慢跑 記錄及反思　　集合靠攏，提出要求。 詢問各組組長成績， 評判勝負(fù)。 四路縱隊 持 球集合，精神飽滿，注意力　　集中。提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的 興趣，培養(yǎng)做準(zhǔn)活動的習(xí)慣。 6)、 聽音樂， 跟教師練習(xí)。 感受 籃球運動的樂趣，提高自信心，敢于展示自我。 分組練 習(xí) 分組，按教師提示，大膽創(chuàng)新進(jìn)行花樣拍球 練習(xí)。 10 分鐘 通過練習(xí)，提高運球和控球能力。 2） 、各小組進(jìn)行展示。組織學(xué)生練習(xí)，做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)。 隨機(jī)分組成 5 組，每 組分兩小組相對站立，相距 15 米。 組織學(xué)生進(jìn)行游戲競賽活動。 雙 手持球向上拋、接球。 游戲《空當(dāng)接龍》 。 行進(jìn)間運球。 小組對抗練習(xí)。 在一塊長、寬各 5 米左右的籃球場上，里面站 三至四人，每人一球。 C、學(xué)生自由結(jié)合在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。 搶運球?？聨r街道阮社小學(xué) 2016 學(xué)年第二學(xué)期1書法社 團(tuán) 活 動 記 錄 表指導(dǎo)老師： 曹芬花活 時 參 人 活 目動 間 加 數(shù) 動 標(biāo)活 內(nèi)動 容筆畫書寫— 橫的寫法無缺 席 人 及 原 因筆畫書寫—橫的寫法 指名生答。　　不可回收是什么意思？ 指名生答?！　∵€有哪些垃圾也是可回收垃圾呢？ 板書：廢紙、塑料、玻璃制品、金屬、布等　　 那這張用過的面紙是可回收垃圾 嗎？大家討論一下。 師小結(jié)：廚房里的剩菜剩飯、菜葉、骨頭，瓜皮果殼，樹葉等很容易在自然條件 下分解，所以屬于不可回收的垃圾。 除了廢舊電池你還知道哪些是有毒垃圾呢？ 指名生答?！　∪?、活動延伸　　日常生活中我們在家里會產(chǎn)生哪些垃圾？ 四人小組合作討論，并把討論的結(jié)