學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)需求和分析報(bào)告-wenkub
2022-08-31 12:04:08 本頁(yè)面
【正文】 六、小結(jié) 33參考文獻(xiàn) 34 摘 要本系統(tǒng)依據(jù)開(kāi)發(fā)要求主要應(yīng)用于教育系統(tǒng)，完成對(duì)日常的教育工作中學(xué)生成績(jī)檔案的數(shù)字化管理。 本系統(tǒng)在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，注意使其符合操作的業(yè)務(wù)流程，并力求系統(tǒng)的全面性、通用性，使得本系統(tǒng)不只適用于一家教育機(jī)構(gòu)。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分,它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要,所以學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸牟樵兪侄?，但是幾年前，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生成績(jī)管理基本上都是靠手工進(jìn)行，隨著各個(gè)學(xué)校的規(guī)模增大，有關(guān)學(xué)生成績(jī)管理工作所涉及的數(shù)據(jù)量越來(lái)越大，有的學(xué)校不得不靠增加人力、物力來(lái)進(jìn)行學(xué)生成績(jī)管理。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生檔案信息進(jìn)行管理,具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。 Visual Paradigm Visual Paradigm是包含設(shè)計(jì)共享、線框圖和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)新特性的企業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)工具。由于它的強(qiáng)大功能、靈活性、豐富的應(yīng)用編程接口（API）以及精巧的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，受到了廣大自由軟件愛(ài)好者甚至是商業(yè)軟件用戶的青睞，特別是與Apache和PHP/PERL結(jié)合，為建立基于數(shù)據(jù)庫(kù)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站提供了強(qiáng)大動(dòng)力。為了使系統(tǒng)在學(xué)院的管理中發(fā)揮更大的作用，實(shí)現(xiàn)工作過(guò)程的計(jì)算機(jī)化，提高工作效率和工作質(zhì)量，現(xiàn)提出如下的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目標(biāo)： 、可靠性和適用性，同時(shí)注意到先進(jìn)性。 ，具有數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)的功能。 ，可以進(jìn)行選課，以及個(gè)人信息的查詢，登錄密碼的修改。系統(tǒng)的管理員主要是對(duì)學(xué)生信息以及學(xué)生成績(jī)進(jìn)行一些操作。在管理方針，硬件的限制，并行操作安全和保密方面無(wú)約束。管理員查看學(xué)生成績(jī)模塊：管理員可以查看學(xué)生的成績(jī)信息。教師查看成績(jī)模塊：教師可以查看學(xué)生的成績(jī)。 圖21頂層流程圖 圖22系統(tǒng)管理員流程圖圖23教師流程圖圖24學(xué)生流程圖 圖25管理員用例圖圖26教師用例圖圖27學(xué)生用例圖 四、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) 圖31系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 圖32 IPO圖 圖33管理員查看學(xué)生成績(jī)順序圖圖34管理員添加學(xué)生信息順序圖圖35管理員修改學(xué)生信息順序圖圖36管理員刪除學(xué)生順序圖圖37教師錄入學(xué)生成績(jī)順序圖圖38教師修改學(xué)生成績(jī)順序圖圖39教師查看學(xué)生成績(jī)順序圖圖310教師修改密碼順序圖 圖311學(xué)生查詢成績(jī)順序圖圖312學(xué)生選課順序圖圖313學(xué)生修改密碼順序圖12．管理員查看成績(jī)狀態(tài)圖圖314管理員查看學(xué)生成績(jī)狀態(tài)圖圖315教師錄入學(xué)生成績(jī)狀態(tài)圖圖316教師查看學(xué)生成績(jī)狀態(tài)圖圖317學(xué)生查詢成績(jī)狀態(tài)
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