小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃-wenkub
2022-08-31 11:59:10 本頁面
【正文】 去分析他們的行為對不對。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為對子。經(jīng)常與家長聯(lián)系，進一步了解的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。五、具體措施：（一）思想方面的培優(yōu)補差。四、輔差對象及原因分析：輔差對象：黃福興 方子依 黃歡 楊晶晶 陳建宇 毛應(yīng)粉原因分析：（1）學(xué)困生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中基本概念、定理模糊不清，缺乏數(shù)感。學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，形成良好的自身素質(zhì)，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)，提高整個班的素養(yǎng)和成績。興仁縣馬馬崖鎮(zhèn)馬場小學(xué)2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期二年級（1）班數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃科任教師：晏仁菊一、 指導(dǎo)思想：為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責(zé)任心投入到教學(xué)工作中，力爭取得好成績。對于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在能力培養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)上（分析、解決問題遷移能力），而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在基礎(chǔ)知識掌握和基本能力上。其次，學(xué)困生自學(xué)能力差，不能自學(xué)學(xué)習(xí)，容易受外界干擾，學(xué)習(xí)被動。做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。（二）有效培優(yōu)補差措施。練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”中等題，第三層“思考題”拓廣題。備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。根根據(jù)不同層次的學(xué)生制定不同的題型進行練習(xí)。但在解決簡單問題上，學(xué)生初步形成數(shù)學(xué)意識，能發(fā)現(xiàn)生活中簡單的數(shù)學(xué)問題，并進行分析和解決，具有初步解決問題的能力。主要體現(xiàn)在第一單元和第三單元內(nèi)容的變化上。 。 （二）教學(xué)內(nèi)容 ，互相搭配。 、功能分明。 ，學(xué)會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商，使學(xué)生初步認識乘、除法之間的關(guān)系。使學(xué)生學(xué)會辨認軸對稱圖形；結(jié)合實例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 5.使學(xué)生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過程，初步理解有余數(shù)除法的含義，認識余數(shù)。結(jié)合生活實際，體會生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，能認識萬以內(nèi)的數(shù)，結(jié)合實際物體知道這些數(shù)的組成與分解。 ，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 四、教學(xué)重點、難點 難點：培養(yǎng)生學(xué)會獨立審題的能力；學(xué)會解決各種應(yīng)用題。 2．萬以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 4．提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展。 ，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。 。提高優(yōu)生率。 本學(xué)期四年級大部分的學(xué)生喜歡美術(shù)，但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不 是很系統(tǒng)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，克服畏難情緒，達到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的。繪畫包括國畫、素描、想象畫等；欣賞包括近現(xiàn)代的中國畫、新年畫；工藝包括圖案、手工制作等。教學(xué)目的：注重達到學(xué)生三維度培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生能夠獲得持久興趣，完善人格。 引導(dǎo)學(xué)生體驗生活和大自然的美好，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美，表現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)美的欲望。貫徹大綱精神，處理好學(xué)生的思想品德教育，審美教育。其教材的編排主要體現(xiàn)以下特點：。教學(xué)不局限于課堂內(nèi)，而是面向?qū)W生廣闊的生活空間，課內(nèi)、課外、校內(nèi)校外相結(jié)合，強調(diào)學(xué)習(xí)活動的延續(xù)性和完整性，體現(xiàn)學(xué)習(xí)活動在時間上、空間上的開放性。教材版式新穎，富于流動感；圖文并茂，充分運用圖畫、照片、學(xué)生作品等多種形式，采用對話式的兒童語言，富有親切感。學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力等都得到了較大的發(fā)展。認識到我們應(yīng)該支持世界愛好和平的人們?yōu)槊褡濯毩⒑蛧野踩黄冗M行的自衛(wèi)性質(zhì)的正義戰(zhàn)爭，歌頌為正義二戰(zhàn)的人們。進上步加強本課程開放式教學(xué)方式的課題研究，通過藝術(shù)、活動等多種形式對學(xué)生進行情景教育。 永恒的主題610周 第二單元 地球真美麗1116周三、教學(xué)目的：了解桌面與“窗口”并學(xué)會整理“桌面”；學(xué)會啟動應(yīng)用程序（軟件）；懂得建立文件和建立文件夾，學(xué)會移動單個文件和多個文件的方法；掌握對文件的復(fù)制、剪切、粘貼的操作；學(xué)會分類存放文件，刪除不用的文件，會用不同的方式查看文件等操作。1培養(yǎng)學(xué)生對計算機的濃厚興趣。四、具體措施：任務(wù)驅(qū)動思想。課程整合思想。培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。通過鄉(xiāng)土教材的實踐和
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