【正文】 作照片。為了使兩會(huì)的精神落實(shí)到基層，落實(shí)到每一個(gè)孩子的身上，也為了提高我們大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，我們“向陽(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在廣西省柳州市三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)波里小學(xué)舉行為期十天的社會(huì)實(shí)踐，我們本著“以愛為支點(diǎn)，撬起希望的明天”的宗旨，我們將結(jié)合我們的專業(yè)特長(zhǎng)以及孩子們的學(xué)習(xí)情況，展開一系列的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我們將運(yùn)用趣味的英語(yǔ)小游戲來(lái)著重培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)還將選取一些簡(jiǎn)單的英文歌謠進(jìn)行教授，讓孩子們?cè)诟柚{的學(xué)習(xí)中趣味學(xué)習(xí)英語(yǔ)，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。（3）趣味數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)在我們的日常生活中運(yùn)用非常廣泛。我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)增強(qiáng)中華民族凝聚力。（5）基本素質(zhì)教育鑒于近年國(guó)內(nèi)外重大自然災(zāi)難事件、食品安全事故連發(fā)、兩會(huì)熱點(diǎn)等，在活動(dòng)期間，本實(shí)踐隊(duì)將針對(duì)這些話題，給學(xué)生講解有關(guān)生活常識(shí)，醫(yī)療自救，防震防火防雷電，預(yù)防感冒等知識(shí)。為活躍課堂氣氛，開闊他們的視野，增強(qiáng)其課外知識(shí)量，進(jìn)一步全面提高他們的綜合素質(zhì)，充分運(yùn)用隊(duì)員們自身專業(yè)開設(shè)籃球班、足球班、舞蹈班等一系列豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。比賽距離15米。比賽為三局兩勝制。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊6塊或8塊5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。游戲規(guī)則：在場(chǎng)7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)。（7).籮卜蹲將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。2)做好班會(huì)前事項(xiàng)和責(zé)任的劃分。（7）班會(huì)具體流程：1）全體起立,唱國(guó)歌2）回顧歷史，舉行愛國(guó)小知識(shí)競(jìng)賽（準(zhǔn)備獎(jiǎng)品）3）引導(dǎo)學(xué)生積極參與到“價(jià)值觀體”的創(chuàng)作中。3）同學(xué)們要積極配合小老師的安排。宣傳組——關(guān)注動(dòng)態(tài)，廣而告之（一） 宣傳背景：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“十三”五規(guī)劃與弘揚(yáng)兩會(huì)精神，激揚(yáng)青年學(xué)生的青春志，共圓中國(guó)夢(mèng)，深化青年學(xué)生對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)以及動(dòng)員青年學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)深入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，嶺南師范學(xué)院決定在今年繼續(xù)深入開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)當(dāng)代學(xué)生的使命感和責(zé)任感。（四）宣傳工作總體安排l 活動(dòng)前期宣傳工作“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)宣傳1） 方式：圍繞我隊(duì)“情牽大西部，共筑中國(guó)夢(mèng)” 的主題設(shè)計(jì)一期宣傳海報(bào)，制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，并聯(lián)系洋溪鄉(xiāng)波里小學(xué)進(jìn)行海報(bào)張貼、標(biāo)語(yǔ)張掛及相關(guān)活動(dòng)宣傳工作。所以，我們 覺(jué)得，為保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，提高兒童青少年自我保護(hù)能力 和增強(qiáng)法制觀念與環(huán)保觀念是非常重要的。（2）方式：開設(shè)“知識(shí)可以改變未來(lái)”主題班會(huì)，號(hào)召并進(jìn)行圖書愛心募捐活 動(dòng)。而偉大的“中國(guó)夢(mèng)”是由每一個(gè)中國(guó)人自己的夢(mèng)想組成的，其中就包括廣大中國(guó)青少年的夢(mèng)想。（2)意義：宣揚(yáng)體育健身精神，增進(jìn)與當(dāng)?shù)卮迕竦挠颜x。（2）攝影人員工作安排：1）負(fù)責(zé)拍攝實(shí)踐的活動(dòng)照片、視頻如教學(xué)活動(dòng)、調(diào)研活動(dòng)、后勤活動(dòng)2）記錄以上等其他實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的精彩時(shí)刻、趣聞逸事,以便留為紀(jì)念。（二）匯演目的：為了弘揚(yáng)嶺南師范學(xué)院“崇德、博雅、弘治、信勇”的優(yōu)良傳統(tǒng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為我院素質(zhì)教育的試驗(yàn)田。（四）匯演對(duì)象：實(shí)踐隊(duì)的全體成員；全體學(xué)生；當(dāng)?shù)卮迕?；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師；學(xué)生家長(zhǎng)（五）匯演安排：：情牽大西部，共筑中國(guó)夢(mèng)：主辦單位：嶺南師范學(xué)院承辦單位：洋溪鄉(xiāng)波里小學(xué):待定：（1）節(jié)目準(zhǔn)備與編排（文藝組負(fù)責(zé)）（2）音樂(lè)選取和錄制（文藝組負(fù)責(zé)）（3）現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)秩序（活動(dòng)組負(fù)責(zé)）（4）電腦音響，麥克風(fēng)，相機(jī),幕布,桌椅等是設(shè)備（活動(dòng)組負(fù)責(zé)）（5）邀請(qǐng)嘉賓，制作嘉賓牌（宣傳組負(fù)責(zé)）（6）拍攝，攝影（宣傳組負(fù)責(zé)）（7）晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置（文藝，宣傳組共同負(fù)責(zé)）（8）歡迎嘉賓，評(píng)委入場(chǎng)（文藝，宣傳組共同負(fù)責(zé)）5．晚會(huì)流程： （1）開場(chǎng)秀 （2）主持人開場(chǎng)白 （3）歌曲環(huán)節(jié)：英文歌，中文歌（4）舞蹈環(huán)節(jié) （5）表演（感恩的心） （6）禮儀表演：走秀（7）話劇表演（8）師生們交流心得體會(huì)（9）合影留念，謝幕（六）后期：整理現(xiàn)場(chǎng)，整理圖片發(fā)送群上（宣傳組負(fù)責(zé)）（七）預(yù)期效果：讓學(xué)生們從活動(dòng)中增強(qiáng)自信，找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，努力為自己的將來(lái)播下種子，不斷辛勤耕耘，追求創(chuàng)新。區(qū)域協(xié)作、質(zhì)量控制、規(guī)模化經(jīng)營(yíng)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，用傳統(tǒng)人工方式難以實(shí)現(xiàn)，需要促進(jìn)電子信息化，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)與人工優(yōu)勢(shì)的結(jié)合，深度融合產(chǎn)業(yè)鏈，以現(xiàn)代化生產(chǎn)方式應(yīng)對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。由于洋溪鄉(xiāng)擁有豐富的農(nóng)業(yè)資源，另一方面，由于當(dāng)代電子商務(wù)的發(fā)展迅猛，極大地拓展了農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的空間，吸引了大量人才回歸農(nóng)村，使得他們因地制宜，利用自身優(yōu)勢(shì)在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)深度融合產(chǎn)業(yè)鏈大展拳腳。（八）調(diào)研方式：：（1） 提前查找關(guān)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈的資料；（2） 盡量和當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)局或地級(jí)鎮(zhèn)政府保持聯(lián)系，得到他們的合作；（3） 查找洋溪鄉(xiāng)往年一些成功的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品案例或者其他農(nóng)村地區(qū)的成功案例；：（1）地級(jí)鎮(zhèn)政府或者農(nóng)業(yè)局、該局長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人，約定一個(gè)時(shí)間進(jìn)行訪問(wèn)；（2）相關(guān)農(nóng)場(chǎng)人員以及農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)人進(jìn)行對(duì)話，從對(duì)他們的訪問(wèn)中了解關(guān)于當(dāng) 地在發(fā)展農(nóng)業(yè)使用互聯(lián)網(wǎng)的情況；：（1）對(duì)象有農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、農(nóng)場(chǎng)工作人員以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，通過(guò)有效的調(diào)查問(wèn)卷，收集信息；（1）到農(nóng)場(chǎng)的一些宣傳欄進(jìn)行查看，并照相作為圖片資料； (1)調(diào)查法：根據(jù)調(diào)研的內(nèi)容設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，在農(nóng)場(chǎng)和鎮(zhèn)上發(fā)放問(wèn)卷，然后回收 分析。而且我組成員熟悉學(xué)校電子資源的使用，可以通過(guò)學(xué)校的各類數(shù)據(jù)庫(kù)獲取信息。留守兒童作為廣大農(nóng)村地區(qū)甚至中國(guó)未來(lái)的主力軍，其教育問(wèn)題更是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的重大問(wèn)題。而由于受教學(xué)設(shè)備、工資待遇、教育制度等因素的影響，好的教師非常難在貧困地區(qū)長(zhǎng)期的待下去，同時(shí)在短期內(nèi)這種現(xiàn)狀難以改變。當(dāng)今，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教學(xué)，是運(yùn)用了現(xiàn)代技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育資源，可以打造一個(gè)開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富拓展課程。因此，此次調(diào)查是為了讓洋溪鄉(xiāng)能夠通過(guò)創(chuàng)新教育形式，進(jìn)一步了解如何通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”來(lái)解決教育資源匱乏問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教育脫貧，從而實(shí)現(xiàn)掌握知識(shí)、改變命運(yùn)、造福家庭的愿望，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國(guó)全面建成小康社會(huì)的美好愿景。調(diào)查不同的學(xué)校、留守兒童以及教育局相關(guān)人員對(duì)該調(diào)研事 項(xiàng)的看法，才能有的放矢地采取方法、策略。2． 安全保障情況(1）隊(duì)伍成員有較高的安全意識(shí)，而且隊(duì)員中八名男生，外出行動(dòng)時(shí)采取小組形 式，互相幫助； (2)住學(xué)校宿舍，晚上安全可以保障；(3)對(duì)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)情況以及民族風(fēng)俗習(xí)慣做了詳細(xì)的了解，民風(fēng)樸素；(4)每個(gè)項(xiàng)目有具體的負(fù)責(zé)人，規(guī)范隊(duì)員的活動(dòng)時(shí)間，保證隊(duì)員的人身安全。（六）調(diào)研目的:本次研究主要是調(diào)查小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，以及教學(xué)中存在的困難和缺點(diǎn)加以討論，并嘗試分析研究出一些適合的建議和意見，期望能夠有助于改進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)，提高教學(xué)效果，提高教育質(zhì)量。：(1)地級(jí)鎮(zhèn)政府或者中小學(xué)校長(zhǎng)、教育局相關(guān)人員，約定一個(gè)時(shí)間進(jìn)行訪問(wèn)；(2)相關(guān)教育局相關(guān)人員或中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行對(duì)話，從對(duì)他們的訪問(wèn)中了解關(guān)于當(dāng) 地在發(fā)展教育中英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題存在的情況；：(1）對(duì)象有教育局負(fù)責(zé)人、中小學(xué)的校長(zhǎng)以及教師和學(xué)生，通過(guò)有效的調(diào)查問(wèn) 卷，調(diào)查分析。（九）可行性分析：1．校園資源學(xué)校強(qiáng)大的圖書資料庫(kù)，為調(diào)研過(guò)程中涉及專業(yè)知識(shí)層面的部分提供了大量的資料，有效地保證了本次調(diào)研的科學(xué)性。1. 公共物品：日用品：水果刀，針線包，打火機(jī)，消毒水，抹布，電源插座，蚊香等等藥品：頭痛藥，消毒水，跌打藥，暈車藥，涼茶，蛇藥，喉痛藥，創(chuàng)可貼，驅(qū)蚊水，萬(wàn)金油，感冒藥。計(jì)劃二：如果學(xué)校沒(méi)有食堂，則根據(jù)同學(xué)們的飲食習(xí)慣，合理安排每天膳食營(yíng)養(yǎng)，保障做到科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)食譜。2. 內(nèi)務(wù)及活動(dòng)：(1)安排好隊(duì)友們的住宿，盡量滿足他們的要求，并且敦促他們節(jié)約用水用電，拒絕浪費(fèi)行為，給隊(duì)友們營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。(5)負(fù)責(zé)日常教學(xué)活動(dòng)及總結(jié)晚會(huì)的后勤工作，如提供活動(dòng)道具，協(xié)助活動(dòng)完成，活動(dòng)完畢后打掃清潔衛(wèi)生。（2） 上課期間，安排一部份隊(duì)員進(jìn)行考勤和在校園內(nèi)巡邏，確保學(xué)生安全。，為日后在該基地進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)提供便利。團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以互相支持，集思廣益，特別適于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人。規(guī)則：1．必須說(shuō)優(yōu)點(diǎn)；2．夸別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)態(tài)度要真誠(chéng)，不能毫無(wú)根據(jù)的吹捧，這樣反而會(huì)傷害別人；3．參加者要注意體驗(yàn)被人稱贊時(shí)的感受如何；怎樣用心去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處；怎 樣做一個(gè)樂(lè)于欣賞他人的人。分享：；？礙于大眾力量？隨波逐流？，是放棄，還是不愿妥協(xié)，不會(huì)變通，還是靈活性和原則性相結(jié)合。在答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，報(bào)紙折半，游戲繼續(xù)進(jìn)行，一直到站不下為止，最后再統(tǒng)計(jì)參賽的兩組之中一組回答問(wèn)題的精確率和數(shù)目較高。三個(gè)人中，兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站著，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈，扮演大樹；另一個(gè)扮演松鼠，站在圓圈中間；站在圈外的人是迷路的小猴子，想找一個(gè)松鼠的窩避避雨。幾輪過(guò)后，詢問(wèn)大家：是否有人收留“迷路的小猴子”，即讓落單的人也有大樹依靠。：（1）根據(jù)信息采集表，挑選家訪對(duì)象，與家長(zhǎng)聯(lián)系家訪時(shí)間，并提前了解 家長(zhǎng)想要了解的大概內(nèi)容，為此做出準(zhǔn)備；（2）家訪前提前與學(xué)生交流，給學(xué)生心理準(zhǔn)備，做好相關(guān)記錄；（3）記錄家長(zhǎng)反饋狀況，做小會(huì)總結(jié)。如有違反者及時(shí)進(jìn)行阻止、教育，并且要求其寫保證書。5)上下樓梯靠右行。8)組織學(xué)生開展勞動(dòng)工作時(shí)，班主任或者老師要和學(xué)生一起勞動(dòng)，及時(shí)完成工作，確保學(xué)生的安全。12)若有學(xué)生身體不適，則馬上送往醫(yī)療處，接受短期內(nèi)的治療，并通知家長(zhǎng)來(lái)把學(xué)生接回家。如果上述情況較嚴(yán)重（如出現(xiàn)皮膚病、痢疾等較大疾病）或發(fā)生重大意外事故時(shí)，馬上向外界尋求幫助，到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院就診，并由2名隊(duì)員陪同前往并加以照料。主要以提高警惕為主，貴重的財(cái)物要隨身攜帶，保障財(cái)物安全。當(dāng)隊(duì)伍在活動(dòng)中出現(xiàn)分歧時(shí)，先由其他隊(duì)員進(jìn)行協(xié)調(diào)和解；讓爭(zhēng)論的成員先保持冷靜。要提前了解天氣情況，如有重大天氣異常情況，暫停實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)員要有足夠的耐心和好脾氣。八、附件附件一：實(shí)踐活動(dòng)規(guī)章制度為了更好的組織和管理暑期實(shí)踐活動(dòng)，特別是關(guān)于同學(xué)們的人身安全問(wèn)題，特制定此細(xì)則:第一條：隊(duì)員應(yīng)當(dāng)遵守實(shí)踐學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度，服從實(shí)踐學(xué)校的教育和管理，不得從事危及自身或者其他隊(duì)員人身安全的活動(dòng)。在活動(dòng)期間全體成員不可以帶學(xué)生外出吃飯，如果發(fā)現(xiàn)此類情況，將嚴(yán)肅處理。第五條：全體成員必需愛護(hù)實(shí)踐基地處的公共財(cái)物，損壞財(cái)物者，由損壞者自己賠償，全體成員更應(yīng)該保管好自己的財(cái)物，平常盡量少帶現(xiàn)金外出，不要把值錢的東西放要宿舍內(nèi)。第八條：禁止隊(duì)員私自外出、離隊(duì)，有事外出要向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)示。附件二：實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生安全協(xié)議書 為確保學(xué)生于實(shí)踐活動(dòng)期間的人身安全，明確學(xué)校與家庭的學(xué)生安全事故責(zé)任界限，現(xiàn)根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，結(jié)合實(shí)際，本實(shí)踐隊(duì)與學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)議如下：一、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是其父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生參與實(shí)活動(dòng)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校和實(shí)踐隊(duì)，學(xué)校及實(shí)踐隊(duì)對(duì)學(xué)生履行教育、管理、保護(hù)的職責(zé)。如能證明實(shí)踐有過(guò)錯(cuò)的，按實(shí)踐隊(duì)過(guò)錯(cuò)的大小確定應(yīng)承擔(dān)的賠償任；如給他人造成損害的，一般由學(xué)生或其法定監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。五、學(xué)生家