【正文】 的學(xué)校文化底蘊(yùn)。 上海市大同中學(xué)2008學(xué)年度課程計(jì)劃以《上海市普通中小學(xué)課程方案》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)有特長”為目標(biāo)，堅(jiān)持基礎(chǔ)型、拓展型和研究型三類課程結(jié)構(gòu)，努力滿足每一個學(xué)生的發(fā)展需求。學(xué)生來源包括外區(qū)縣零志愿考生、推優(yōu)生、自主招生、統(tǒng)招生、擇校生、藝術(shù)體育特長生?！皩W(xué)校課程建設(shè)研究小組”由分管校長、教學(xué)處、信息科研處及教研組長、教師代表組成；在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)學(xué)校課程構(gòu)建的建設(shè)、課程的開發(fā)、課程管理與評價(jià)等有關(guān)學(xué)校課程教材改革方面規(guī)劃、設(shè)計(jì)和研究實(shí)施等工作。（一）辦學(xué)目標(biāo)以全面提升素質(zhì)教育品質(zhì)為根本宗旨，以上海市二期課程教材改革基地的“課程實(shí)施”為抓手，堅(jiān)持改革領(lǐng)先，實(shí)踐現(xiàn)代教育，不斷提高學(xué)校自主辦學(xué)、自我評估、自我發(fā)展的能級；在教育創(chuàng)新中，把大同中學(xué)逐步建成教育現(xiàn)代化高水平、高質(zhì)量、高品質(zhì)的，有上海特征、大同特色、與國際大都市精品教育相匹配的的國內(nèi)一流、國際知名學(xué)校?！皩W(xué)會做人”即培養(yǎng)大同學(xué)子具有堅(jiān)定的國家意識、民族情感、政治信念，具有較強(qiáng)的道德判斷能力，基礎(chǔ)道德、基本行為領(lǐng)先，社會責(zé)任感強(qiáng)。學(xué)會做人是培養(yǎng)目標(biāo)的基石，即道德、倫理基石，培養(yǎng)有強(qiáng)烈社會責(zé)任感及良好道德素養(yǎng)的社會建設(shè)者是大同培養(yǎng)學(xué)子的根本。（四）SWOT分析因素S（優(yōu)勢）W（劣勢）O（機(jī)會）T（威脅）地理環(huán)境1. 市中心城區(qū)2. 交通便利3. 現(xiàn)代商業(yè)中心區(qū)，老城廂，經(jīng)濟(jì)繁榮，人文濃郁4．周邊初級中學(xué)多1. 人口倒出，生源減少2. 生源質(zhì)量受到影響1. 教育的國際化視野2. 面向全市招生3. 教育協(xié)作鏈建設(shè)優(yōu)質(zhì)生源的流失硬件設(shè)備1. 設(shè)施設(shè)備條件好2. 教育信息化水平高教師教育信息技術(shù)的意識與能力的再提高推進(jìn)校園數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的空間大網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)教師資源1. 師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)比較合理2. 教師敬業(yè)精神強(qiáng)，課改理念新適應(yīng)性強(qiáng)3. 涌現(xiàn)一批區(qū)級骨干教師及學(xué)科帶頭人1. 市級名特級教師缺少2. 部分學(xué)科缺少有影響力領(lǐng)軍教師1. 中青年教師的發(fā)展?jié)摿Υ?. 后備力量強(qiáng)（二）學(xué)校課程建設(shè)的行動策略積極實(shí)施國家課程，特別是基礎(chǔ)型課程的認(rèn)真實(shí)施；關(guān)注發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力形成，加強(qiáng)課程內(nèi)容的層次性、廣域性、多樣性、動態(tài)性和社會性，創(chuàng)造性地發(fā)展不同類型、不同層次的校本課程；利用各種課程資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間和時間，為學(xué)生有效選擇課程學(xué)習(xí)提供保障；倡導(dǎo)課程開發(fā)與教師專業(yè)成長相結(jié)合，提高教師的課程開發(fā)、課程研究以及課程教學(xué)的能力。各種類型、模式、周期的課程設(shè)計(jì)要既能保障學(xué)生共同基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，又能滿足和促進(jìn)學(xué)生向不同基礎(chǔ)上發(fā)展和個性特長發(fā)展以及社會多樣化發(fā)展的需求。四、課程結(jié)構(gòu)學(xué)校課程是一個完整的體系，體現(xiàn)基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類課程有效整合，體現(xiàn)高中三個年段課程目標(biāo)的整體布局、分步實(shí)施上，體現(xiàn)必修、限定選修、自主選修等修習(xí)模式的靈活運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)以上因素的整合實(shí)施，是學(xué)校課程整體框架設(shè)計(jì)的內(nèi)在精神，即：目標(biāo)整體，結(jié)構(gòu)多元，尊重選擇，差異發(fā)展。（二）學(xué)校拓展型課程設(shè)置課程學(xué)習(xí)領(lǐng)域上海市大同中學(xué)課程結(jié)構(gòu)總表基礎(chǔ)型課程拓展型課程研究型課程學(xué)科拓展領(lǐng)域拓展語言文學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域語文閱讀與寫作張愛玲、王安憶筆下的上海人，《紅樓夢》與傳統(tǒng)文化，王安憶小說閱讀，外國短篇小說欣賞，中外散文精品賞讀，古代詩文閱讀，名著與電影英語翻譯，高中英語寫作指導(dǎo)，英語名著選讀，英語禮儀與口試，中級口語、科技英語選讀，英語快速閱讀，第二外語（德語、日語、法語）社團(tuán)活動綜合課程課題研究知識論現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與研究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用科學(xué)英語英語口語數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思維方法應(yīng)用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)，TI數(shù)理技術(shù)，微積分初步，概率論與數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)，趣味數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中的邏輯，圖論，風(fēng)險(xiǎn)決策和對策的數(shù)學(xué)模型，數(shù)學(xué)（雙語）計(jì)算機(jī)圖形學(xué)（數(shù)學(xué)）自然科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域物理物理、化學(xué)等自選課程化學(xué)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用化學(xué)，STS（科學(xué)、技術(shù)、社會），化學(xué)（雙語），生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，生命科學(xué)專題知識，生命科學(xué)（雙語），應(yīng)用物理，物理實(shí)驗(yàn)，TI技術(shù)在物理中的應(yīng)用，物理簡史，城市發(fā)展與環(huán)境保護(hù)，智能交通，生物國防化學(xué)生物科學(xué)地理社會科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域歷史、政治等自選課程創(chuàng)新經(jīng)營，保險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)，二千年前的哲言，熱點(diǎn)追蹤，鄧小平理論基本常識，歷史事件人物探究，歷史（雙語），中國古代建筑史，世界三大宗教，世界博覽，上海都市民俗，心理學(xué)，中國古代文化，生活與法律，美國社會文化（雙語）企業(yè)家和企業(yè)家精神，美國電影發(fā)展史思想政治歷史社會技術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域勞動技術(shù)機(jī)器人制作初步，電子地圖制作，影視制作，網(wǎng)頁制作與動畫， 網(wǎng)頁編程，網(wǎng)頁制作高級，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與道德，電子刊物制作，VB程序設(shè)計(jì)，算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)信息科技藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域藝術(shù)電子琴基礎(chǔ)，吉他彈唱，室內(nèi)外設(shè)計(jì)，繪畫素描，插花藝術(shù)體育與健身學(xué)習(xí)領(lǐng)域體育1體育2，籃球，足球，排球，乒乓球，健美操綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)領(lǐng)域（三）學(xué)校研究型課程設(shè)置根據(jù)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)教育的總目標(biāo)，學(xué)校制定以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維模式為核心，以學(xué)會發(fā)現(xiàn)、提出問題——研究、解決問題——運(yùn)用反思、批判方法從較高層次發(fā)現(xiàn)、提出問題，研究、解決問題為主線的分階段教育目標(biāo)。為學(xué)生研究的發(fā)展方向奠定初步的基礎(chǔ)。上海市大同中學(xué)2008學(xué)年度高一年級課程計(jì)劃課程類型科目周課時數(shù)課程實(shí)施形態(tài)備注必修選修限選自選基礎(chǔ)型課程語 文3●數(shù) 學(xué)3●英 語3●物 理2●化 學(xué)2●思想政治2●歷 史2●地 理2●本學(xué)期地理在高一設(shè)置，由于師資不足，上學(xué)期安排2課時生命科學(xué)1●信息科技2●藝 術(shù)1●體育與健身科目12●體育與健身1為國家課程科目21●體育與健身2為校本課程，科目包括足球、籃球、排球、乒乓、武術(shù)、健美操等勞動技術(shù)2●學(xué)期最后一周，安排在區(qū)勞技中心學(xué)習(xí)周基礎(chǔ)型課時小計(jì)26勞動技術(shù)2課時不計(jì)入平時周課時拓展型課程語文選修閱讀與寫作1●閱讀與寫作限定全體同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)選修選修12●選修1限定有數(shù)學(xué)特長學(xué)生選修選修2●選修2限定其他學(xué)生選修英語選修選修12●選修1限定有英語特長學(xué)生選修選修2●選修2限定其他學(xué)生選修第二外語法語（4）●第二外語課程安排在課外，供學(xué)有興趣、學(xué)有余力的學(xué)生自主選擇德語●素養(yǎng)課程人文素養(yǎng)1●素養(yǎng)課程為學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)的科目，學(xué)生在高一年級至少選擇人文、科學(xué)素養(yǎng)各一門科目的學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)理化選修選修11●選修1限定多數(shù)學(xué)生選修，上學(xué)期限選物理，下學(xué)期限定為化學(xué)選修23●選修2限定有理化特長的學(xué)生選修，物理2課時，化學(xué)1課時專題教育1●社團(tuán)活動（1）●社區(qū)服務(wù)與實(shí)踐●軍訓(xùn)假期安排7天，學(xué)期中安排3天東方綠洲；學(xué)生利用周末開展社區(qū)服務(wù)活動，總計(jì)兩周周拓展型課時小計(jì)8學(xué)生拓展型課程選修的課時基準(zhǔn)數(shù)為8節(jié)，根據(jù)每個學(xué)生自主選修的情況略有不同研究型課程大科技課程1+（1）●大科技課程上學(xué)期為講座，下學(xué)期為課題研究方法指導(dǎo)每周2課時，課內(nèi)1課時，課外1課時，隔周上，學(xué)生開展課題研究的實(shí)踐為1課時，總計(jì)2課時課題研究周研究型課時小計(jì)1+（1）學(xué)生課外開展課題研究的實(shí)踐1課時不計(jì)入周課時總計(jì)35上海市大同中學(xué)2008學(xué)年高二年級課程計(jì)劃課程類型科目周課時數(shù)課程實(shí)施形態(tài)備注必修選修限選自選基礎(chǔ)型課程語 文3●數(shù) 學(xué)3●英 語3●物 理2●化 學(xué)2●思想政治2●歷 史2●地 理2●師資不足，上學(xué)期安排2課時生命科學(xué)2●藝 術(shù)1●體育與健身科目12●體育與健身1為國家課程科目21●