【總結】食物的消化往下頁主目錄（鄂教版）三年級科學上冊課件吃下去的食物依次去哪里了？討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？的，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？模擬實驗：在一個塑料袋里裝上水，將饅頭和煮手熟的蔬菜放進袋中在不破壞袋子的情
2024-12-13 18:32
【總結】面對一切鄂教版三年級語文上冊第七單元同學們，讀讀課題，你們想知道些什么？“微笑著面對一切”？2.“一切”指的是什么？？“微笑著”面對？帶著問題朗讀課文，讀準生字詞。，難讀的地方多讀幾遍。。體操cāo選手國際屆時考試馬
2024-11-11 06:16
【總結】第一篇：鄂教版語文三年級上冊教案：1、信 1、信 教學目標： 1、了解“姹紫嫣紅”、“風平浪靜”這兩個詞的意思。 2、理解課文的意思，有感情地朗讀課文、背誦課文。 3、理解詩中蘊含的互親互愛...
2024-10-21 13:28
【總結】第一篇：鄂教版品德與社會三年級上冊教案 鄂教版品德與社會三年級上冊教案 第1課《我的一家》 教學目標： 知道自己的成長離不開家庭。 知道家庭成員之間的關系，并能正確地稱呼他們。教學重點： ...
2024-10-06 23:50
【總結】第一篇：三年級上冊衛(wèi)生與健康教案鄂教版 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣 教學目標:讓學生懂得從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣的意義，自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。 教具準備：掛圖 教學重點：讓學生懂得從小養(yǎng)成...
2024-11-05 07:36
【總結】第五冊語文期末復習計劃復習要求：一、生字詞部分1、會認課后生字表（一）中和會認、會寫課后生字表（二）中的生字，并能用這些生字正確組詞，能夠看拼音寫出詞語。2、掌握本冊書中出現(xiàn)的多音字，會用多音字組詞。3、要求學生積累課文、語文樂園中的成語、四字好詞，會把詞語補充完整。4、復習近義詞、反義詞、詞語搭配。5、理解重點
2024-10-31 08:15
【總結】第1課我們生活在信息世界里——認識什么是信息活動任務1．根據(jù)自己“一天的生活”流程，找出影響自己行為的主要信息，并填入方框的空白處。2．能通過各種標志符號、人物表情等判斷其信息內容，做出自己的反應，并完成課文中的填空。3．廣泛收集和整理影響人們日常生活的信息并記錄下來，從而感知自己生活在信息世界里。
2024-10-19 13:30
【總結】鄂教版三年級品德與社會上冊愛的港灣在世界上多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。這種愛是無私的愛、永恒的愛、是無微不至的愛、不求回報的愛。母愛如水，往往溫柔細膩；父愛如山，往往深沉嚴格。只要我們留心，我們隨時可以體驗到這種愛。學會感受愛、奉獻愛，是一切美德的生長點。
2024-12-12 19:47
【總結】鄂教版三年級語文下冊第五單元17個生字，其中會寫“漠、克、堅、盡、量、拖、持、扶”這8個。、流利地朗讀課文，背誦課文。，互相關心的真摯感情。教學目標重點：掌握“漠、克、堅、盡、量、拖、持、扶”這8個生字的音、形、義，品讀、背誦課文。難點：理解朋
2024-12-13 18:25
【總結】?鄂教版三年級語文下冊第四單元誠實和信任這是什么？它有什么用？錢是我們生活中不可缺少的，但它并不是唯一的，還有比金錢更重要的東西。文章講了一件什么事？?本課是一則交通小故事，敘述了兩位車主妥善處理反光鐿被弄碎這起小事故，揭示了“人與人之間”，“誠實和信任比金錢更重要”
2024-11-11 02:33
【總結】村居鄂教版三年級語文下冊第一單元村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早
2024-12-13 11:26
【總結】玩玩具?仔細觀察這些玩具有什么特點，?可以怎樣玩，?怎樣玩更有趣味，?怎樣玩有創(chuàng)造性？?在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題，請趕快記錄下來，?讓我們比一比，看一看，誰的收獲大？并要作好記錄下來。把有趣的玩具記錄下來：玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制作
2024-12-12 19:44
【總結】鄂教版三年級品德與社會上冊夸一夸夸一夸夸一夸榜樣就在我身邊榜樣力量大我把贊美帶回家
【總結】第一篇：鄂教版三年級科學上冊教學計劃 三年級科學上冊教學計劃 胡華鋒 一、教材簡析： １、小學三年級科學上冊教材根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《全日制義務教育科學（3~6年級）課程標準》的要求來編寫，這...
2024-10-07 00:45
【總結】第一篇：鄂教版_衛(wèi)生與健康_三年級上冊教案(全) 三年級上冊《衛(wèi)生與健康》第一課：冬春季節(jié)防流感 一、教學目的 1、通過學習有關內容，讓同學們清楚當前是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病，認識流感的重要性，...
2024-10-13 18:13
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