某職業(yè)技術(shù)學院十一五發(fā)展規(guī)劃-wenkub
2022-08-30 19:49:07 本頁面
【正文】 讀碩士、博士，通過引進和聘任高學歷、高職稱及知名學者等形式，加強了師資隊伍建設(shè)，提高了師資隊伍的整體素質(zhì)。專業(yè)結(jié)構(gòu)得到有效調(diào)整“十五”期間，為適應(yīng)盤錦地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，在原有的辦學專業(yè)基礎(chǔ)上，大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置。學條件不斷改善“十五”期間，為適應(yīng)高職教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的需要，學院千方百計籌措資金，使教學儀器設(shè)備總值由2001年的600 萬元，增加到 2005 年的 1300 萬元，圖書總量由 2001 年的 萬冊增至2005 年的22 萬冊。2002年學院招生1116人（其中高職專科生356人），在校生2586人。實施“十五”發(fā)展規(guī)劃以來，學院的各項工作得到了長足的發(fā)展：辦學規(guī)模不斷擴大，人才培養(yǎng)工作水平和管理水平不斷提高，黨的建設(shè)、思想政治工作和精神文明建設(shè)工作不斷加強，學院的教育功能得到了有效的發(fā)揮，社會地位明顯提升。盤錦職業(yè)技術(shù)學院“十一五”發(fā)展規(guī)劃根據(jù)遼寧省教育廳遼教發(fā) [2004] 161號文件 《關(guān)于做好教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃編制工作的通知》的精神，結(jié)合盤錦市經(jīng)濟和社會發(fā)展以及盤錦職業(yè)技術(shù)學院事業(yè)發(fā)展的實際情況，制定盤錦職業(yè)技術(shù)學院2006—2010年事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。，（，），教學儀器設(shè)備總值 1300 萬元，圖書總量 22 萬冊，在崗教職工402 人，其中：專任教師 243 人，教授2 人，副教授（含高級講師） 81人；現(xiàn)有碩士學位研究生(含在讀及同等學力研究生)58人，“雙師型”教師 58 人，按照專業(yè)大類和辦學性質(zhì)設(shè) 6個系和1個基礎(chǔ)課教學部，共計7個教學單位，主要有高中起點三年制?？坪统踔衅瘘c五年制專科以及附屬職業(yè)中專兩種辦學類型，全日制?？茖哟无k學專業(yè) 24個，全日制（含中專）在校生3400人，生源分布在全國的12個省區(qū)（其中盤錦本地學生占80%左右）；其它電大和各類成人教育本、?？茦I(yè)余生2000 余人。2003年學院招生1058人（其中高職?？粕?81人），在校生3134人。同時建設(shè)了校園網(wǎng)、重點實驗室、實訓基地、電子圖書館、塑膠風雨操場，購置大量有關(guān)信息化的教學儀器設(shè)備。根據(jù)教育部關(guān)于專業(yè)調(diào)整的意見，2005年學院普通高職?？普猩鷮I(yè)調(diào)整為24個，其中五年制高職專業(yè)12個，三年制高職專業(yè)12個；初步形成了以教育類、工程類、農(nóng)類、醫(yī)護類、經(jīng)濟類、信息類和藝術(shù)類為主的專業(yè)格局。先后選派 26 名教師外出進修和讀研，引進招聘16名高層次中青年教師，使具有教授、副教授職稱的專任教師（含高級講師）達83人，“雙師型”教師58人，具有碩士學位研究生(含在讀及同等學力研究生)的專任教師達58人，研究生占專任教師的比例為 23 %。對外開放工作有了新進展“十五”期間，學院十分重視與國際教育接軌，學習國內(nèi)外先進的辦學經(jīng)驗。（三）存在的主要問題校園占地與校舍建筑面積尚有不足 按照生均54平方米占地面積和生均14平方米建筑面積規(guī)定，按當量在校生3400人計算，尚缺校園占地面積 （宿舍面積除外）?！半p師型”教師58人，僅占專任教師的 %。今后相當一段時期，勞動力市場上技術(shù)、技能型人才的緊缺狀況，給職業(yè)教育的改革和發(fā)展帶來了機遇和挑戰(zhàn)，也給我院的改革和發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。同年教育部等七部委制訂的《關(guān)于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》，進一步明確了職業(yè)教育改革與發(fā)展的指導思想、目標任務(wù)和政策措施，其中強調(diào)：在高等教育中，高等職業(yè)教育招生規(guī)模應(yīng)占一半以上。全國教育發(fā)展規(guī)劃提出到2010年我國高校毛入學率要達到23%，基本實現(xiàn)高等教育大眾化。省委省政府提出要加快建設(shè)兩大基地、發(fā)展三大產(chǎn)業(yè)，目的之一就是要提升民族工業(yè)特別是裝備制造業(yè)的核心競爭力。同時，地處盤錦的全國第三大油田—遼河油田，是國家大型企業(yè)，需要大批熟練的高級技術(shù)工人。縱觀遼寧高等教育的發(fā)展形勢，學院同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。生源競爭越來越激烈，競爭中，地方高職院校與本科院校或省屬高職院校相比，明顯處于劣勢。 總之，“十一五”期間，在學院的改革和發(fā)展道路上，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們要增強憂患意識、危機意識，變被動為主動，化劣勢為優(yōu)勢，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，加速發(fā)展。專業(yè)建設(shè)以工程類、教育類、信息類、醫(yī)護類專業(yè)為主，重點發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)與應(yīng)用、機械電子技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計和物流管理等專業(yè)，同時開設(shè)與遼河油田、盤錦市地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展相適應(yīng)的
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