某學(xué)院學(xué)生教學(xué)資源利用情況調(diào)查報(bào)告-wenkub
2022-08-29 22:28:43 本頁面
【正文】 活動(dòng)、會(huì)議教室申請使用等 圖書館資源書庫圖書書庫自習(xí)自修室資源等學(xué)院教育教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)院內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源宿舍網(wǎng)絡(luò)資源等 圖一：學(xué)院教育教學(xué)資源系統(tǒng)主要資源配置：教學(xué)樓方面，有開放自習(xí)教室的使用，以及教室多媒體資源的使用，還有各系各級班級、社團(tuán)組織等對教室的申請使用；圖書館方面，有書庫圖書資源的借閱使用，還有數(shù)字圖書的瀏覽使用；網(wǎng)絡(luò)資源方面，有宿舍網(wǎng)絡(luò)的配備使用以及學(xué)校內(nèi)部各網(wǎng)站等資源的使用，包括文字、圖片、聲音、視頻、軟件等多種資源。題目： 廈門理工學(xué)院學(xué)生教學(xué)資源利用情況調(diào)查報(bào)告系 別： 文化傳播系 專業(yè)年級： 08級商務(wù)策劃管理 姓 名 ：徐佳琴 鄭慶連 黃小紅 皮宏明 徐振安 謝毅超任課教師： 李曉青 201068廈門理工學(xué)院學(xué)生對教學(xué)資源的利用情況調(diào)查小組分工：1問卷設(shè)計(jì)及發(fā)放 （全體組員） 2．?dāng)?shù)據(jù)錄入輸出 黃曉紅 鄭慶連 3．?dāng)?shù)據(jù)的整理與分析 徐振安 謝毅超 4．報(bào)告的整理與撰寫 皮宏明 徐佳琴隨著我院本科教學(xué)的逐步發(fā)展，學(xué)校對學(xué)生的教育教學(xué)模式體制的健全化也在逐步的改進(jìn)和完善之中。據(jù)學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人透漏，學(xué)院每年花費(fèi)在這些教育教學(xué)資源上面的資金就要高達(dá)1000萬左右，如此龐大的數(shù)據(jù)說明，我們的學(xué)習(xí)條件很好，資源齊全到位，對學(xué)生的求學(xué)來說，這無疑是不可缺少的。被調(diào)查的理工類的學(xué)生占總數(shù)的23%，文藝類的占12%，商務(wù)類的占65%。問卷涉及到教學(xué)樓資源使用情況、圖書館資源使用情況、學(xué)院網(wǎng)絡(luò)資源情況等。四樓和五樓的比例相差不大，分別為7%和6%。學(xué)生對自習(xí)時(shí)間的看法 從圖中可以看出，有10%的同學(xué)認(rèn)為在教學(xué)樓自習(xí)的結(jié)束時(shí)間應(yīng)為21:00，34%的同學(xué)認(rèn)為是22:00，有32%的同學(xué)認(rèn)為是22：30，而認(rèn)為在23:00結(jié)束的同學(xué)占24%，因此可以看出，一個(gè)時(shí)間段都有一部分同學(xué)認(rèn)為合適，但是有56%的同學(xué)認(rèn)為自習(xí)的時(shí)間應(yīng)該在22點(diǎn)之后，與現(xiàn)在自習(xí)室關(guān)閉的時(shí)間22:00有一定的差距?？梢妶D書館資源在同學(xué)查資料的行動(dòng)中利用不高。3．學(xué)生去圖書館的主要目的由上圖可知，去圖書館看書和自習(xí)還是占了絕大多數(shù)。影響學(xué)生利用圖書館的因素 影響學(xué)生利用圖書館的原因由上圖可知，影響讀者利用圖書館吧的因素，34%的受訪者選擇獲取文獻(xiàn)不方便和沒有所需文獻(xiàn)，而32%的受訪者選擇自己沒有時(shí)間，沒有人選擇服務(wù)態(tài)度不好。而沒有一個(gè)人從未使用過圖書館資源。綜合性和考試輔導(dǎo)類也占一定數(shù)量，而學(xué)術(shù)性和其他類的期刊最少。而選擇娛樂性圖書的較少。大多數(shù)人心里的觀念，圖書館還是一個(gè)知識(shí)的殿堂。我們針對教師書庫不對學(xué)生開放對學(xué)生做了一個(gè)訪問。77%的受訪者表示對圖書館開展的活動(dòng)沒有濃厚興趣，只有23%的受訪者對其有濃厚的興趣。2. 您上網(wǎng)的主要目 學(xué)生上網(wǎng)的主要目的由上圖可得，在眾多的上網(wǎng)目的的選擇中，或M
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