某學院學生教學資源利用情況調(diào)查報告(存儲版)
【正文】 次 B. 4~5次 C. 6~7 D. 其他 2.。這樣可以非常合理的利用教室，且不影響其他學生的正常自習。 圖3。3．學生瀏覽專業(yè)的學習網(wǎng)站情況 學生專業(yè)學習網(wǎng)站瀏覽情況 學生瀏覽專業(yè)的學習網(wǎng)站情況從圖中可以看出，經(jīng)常去專業(yè)的學習網(wǎng)站的占6%，有時間就去占11%，有去過但次數(shù)不多占75%，從來沒去過8%。77%的受訪者表示對圖書館開展的活動沒有濃厚興趣，只有23%的受訪者對其有濃厚的興趣。大多數(shù)人心里的觀念，圖書館還是一個知識的殿堂。綜合性和考試輔導類也占一定數(shù)量，而學術性和其他類的期刊最少。影響學生利用圖書館的因素 影響學生利用圖書館的原因由上圖可知，影響讀者利用圖書館吧的因素，34%的受訪者選擇獲取文獻不方便和沒有所需文獻，而32%的受訪者選擇自己沒有時間，沒有人選擇服務態(tài)度不好?？梢妶D書館資源在同學查資料的行動中利用不高。四樓和五樓的比例相差不大，分別為7%和6%。被調(diào)查的理工類的學生占總數(shù)的23%，文藝類的占12%，商務類的占65%。題目： 廈門理工學院學生教學資源利用情況調(diào)查報告系 別： 文化傳播系 專業(yè)年級： 08級商務策劃管理 姓 名 ：徐佳琴 鄭慶連 黃小紅 皮宏明 徐振安 謝毅超任課教師： 李曉青 201068廈門理工學院學生對教學資源的利用情況調(diào)查小組分工：1問卷設計及發(fā)放 （全體組員） 2．數(shù)據(jù)錄入輸出 黃曉紅 鄭慶連 3．數(shù)據(jù)的整理與分析 徐振安 謝毅超 4．報告的整理與撰寫 皮宏明 徐佳琴隨著我院本科教學的逐步發(fā)展，學校對學生的教育教學模式體制的健全化也在逐步的改進和完善之中。隨機請各學科各年級學生進行問卷調(diào)查，其中被調(diào)查男生比例為59%，女生比例為41%。圖3中可以看出，一樓二樓三樓的教室學生最常去，占總體比例的87%。而絕大多數(shù)同學還是會首選網(wǎng)絡，首選圖書館的占少數(shù)?？梢姶蟛糠滞瑢W在圖書館都是看書和自習，為滿足自身知識或應試的需求。學生經(jīng)常閱覽的期刊類型 由上圖可知大多數(shù)讀者經(jīng)常閱覽的期刊主要包括娛樂性、知識拓展和專業(yè)性的期刊。只有少部分讀者期望圖書館能增加娛樂性圖書的內(nèi)容。另外，我們也對圖書館開展的活動學生關注度做了一個調(diào)查。學習資料獲取的現(xiàn)象一樣普遍存在，但還有待加強，這樣才能提高網(wǎng)絡資源的利用。而從第22題可以看出，大學生上網(wǎng)主要是獲取學習資料，影音，聊天，真正利用網(wǎng)絡中的學習資源是少之又少。（2） 同時，我們發(fā)現(xiàn)教室的申請率很高，結(jié)合建議（1），高層樓教室可以關閉，專門用做申請教室。請在您認為符合自己情況的選項中打鉤。（5） 對學生開放教師書庫（6） 加大對學生網(wǎng)絡觀念的教育，使其能更合理的利用網(wǎng)
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