職業(yè)學(xué)校erp項目分析報告-wenkub
2022-08-29 19:55:30 本頁面
【正文】 。學(xué)校管理軟件的實施和應(yīng)用是實現(xiàn)學(xué)?，F(xiàn)代化管理的必經(jīng)之路,對規(guī)范學(xué)校管理機制、智能數(shù)據(jù)處理、資源共享、辦公自動化等方面發(fā)揮著重要的作用。學(xué)校管理軟件的應(yīng)用隨著功能的延伸開始從局域的內(nèi)部校園網(wǎng)發(fā)展到廣域的互聯(lián)網(wǎng)，技術(shù)上也從單機版發(fā)展到B/S模式的網(wǎng)絡(luò)版，意味著只要能連接上互聯(lián)網(wǎng)的任何方式都可以參與，提供了極大的方便。學(xué)校管理軟件的導(dǎo)入和實施存在失敗的風(fēng)險，表現(xiàn)在學(xué)校管理方式轉(zhuǎn)型是否能成功、軟件是否符合我校實際情況、軟硬件系統(tǒng)是否穩(wěn)定、教職工培訓(xùn)是否到位、資金是否保障等。四、 財務(wù)管理上沒有精準(zhǔn)的預(yù)算，該花的錢沒花到位，財務(wù)報賬、審批流程需要管理者親自負(fù)責(zé)，管理者工作負(fù)擔(dān)重，財務(wù)數(shù)字對管理者的決策判斷不堅決。系統(tǒng)可以幫助員工實現(xiàn)更好的協(xié)作，做到精準(zhǔn)的績效考核，方便管理者查看各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以實現(xiàn)科學(xué)決策。五、其他管理功能必須涉及到班級與課程管理、物產(chǎn)管理、授課管理、報表與決策管理等功能。二、 學(xué)校各個管理單元相關(guān)人員要積極配合調(diào)研、流程討論、資料收集、文檔提交、數(shù)據(jù)盤點，定期會議等工作，尤其是盤點，不但過程長，工作辛苦，還要求數(shù)據(jù)絕對準(zhǔn)確。項目實施周期與過程階段任務(wù)周期立項甲方董事會審批項目實施報告，簽署第一合同，報批資金，確定項目組成員，召開項目動員大會，乙方入駐。30個工作日培訓(xùn)乙方對甲方開展整體培訓(xùn)以及每個用戶進行單獨培訓(xùn)，并
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