職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃-wenkub
2022-08-29 19:54:37 本頁面
【正文】 向（I） 感覺（S） 和 直覺（N） 思考（T） 和 情感（F） 判斷（J） 和 知覺（P） 如： 掩飾（L）量表34您對本測驗問答可信度高，或者表明您比較直樸自然，為人真實，也可能預(yù)示您的社會幼稚性。情緒過分，對各種刺激的反應(yīng)都過于強烈，情緒激發(fā)后又很難平復(fù)下來。（1）得分分析得分測評結(jié)果與建議精神質(zhì)（P）維度40能與人相處，能較好地適應(yīng)環(huán)境，態(tài)度溫和，不粗暴，善解人意。壓力越大，他們越容易通過各種消極形式來放松自己，比如玩游戲聊天等等。惰性使他因循守舊，表現(xiàn)出固定性有余，而靈活性不足。由于這些人具有與興奮過程向均衡的強的抑制，所以行動緩慢而沉著，嚴(yán)格恪守既定的生活秩序和工作制度，不為無所謂的動因而分心。反應(yīng)速度慢但靈活。耐受性高。EPQ結(jié)果采用標(biāo)準(zhǔn)T分表示，根據(jù)各維度T分高低判斷人格傾已和特征。（L）量表：測查樸實、遵從社會習(xí)俗及道德規(guī)范等特征。高分反映易焦慮、抑郁口較強烈的情緒反應(yīng)傾向等特征。 自我剖析：人格測驗自我分析職業(yè)分析：職業(yè)價值觀職業(yè)能力社會職業(yè)環(huán)境分析計劃制定與實施：職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)選擇規(guī)劃實施細(xì)則一 自我剖析人格測試：艾森克EPQ－人格測試量表 測評報告 在不久的將來，肯定計算機的功能及用處將更多伸延到方方面面。所以選擇計算機科學(xué)與技術(shù)，是為未來的形勢而考慮所選擇的專業(yè)。艾森克人格問卷是由英國心理學(xué)教授艾森克及其夫人根據(jù)其人格三個維度的理論編制而成。（P）維度：測查一些與精神病理有關(guān)的人格特征。 還將N維度和E維度組合，進一步分出外向穩(wěn)定（多血質(zhì)）、外向不穩(wěn)定（膽汁質(zhì)）、內(nèi)向穩(wěn)定（粘液質(zhì)）、內(nèi)向不穩(wěn)定（抑郁質(zhì)）四種人格特征，各型之間還有移行型。不隨意反應(yīng)低?！ ≌骋嘿|(zhì)的心理特點：穩(wěn)重，考慮問題全面；安靜，沉默，善于克制自己；善于忍耐。粘液質(zhì)的人態(tài)度持重，交際適度，不作空泛的清談，情感上不易激動，不易發(fā)脾氣，也不易流露情感，能自治，也不常常顯露自己的才能。從容不迫和嚴(yán)肅認(rèn)真的品德，以及性格的一貫性和確定性。粘液質(zhì)的人喜歡把事情拖到最后去做。內(nèi)一外向（E）維度46您偏向于中間狀態(tài)，你既不是個特別外向的人，也不是個特別內(nèi)向的人。由于強烈的情緒反應(yīng)而影響了他的正常適應(yīng)。MBTI職業(yè)性格測試 測評報告 我們與世界的相互作用是怎樣的？外向（E）和內(nèi)向（I）我們自然留意的信息類型？感覺（S）和直覺（N）如何做決定？ 思考（T）和情感（F）做事方式？ 判斷（J）和知覺（P）每個人的性格都落足于四種維度每一種中點的這一邊或那一邊，我們把每種維度的兩端稱做偏好。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時間。因為ISFP型的人不喜歡直接地自我表達(dá)，所以常常被誤解。因為他們喜歡享受目前的經(jīng)歷，而不繼續(xù)向下一個目標(biāo)兌現(xiàn)，所以他們對完成工作感到很放松。 ISFP型的人對于從經(jīng)歷中直接了解和感受的東西很感興趣，常常富有藝術(shù)天賦和審美感，力求為自己創(chuàng)造一個美麗而隱蔽的環(huán)境。您適合的領(lǐng)域有：手工藝、藝術(shù)領(lǐng)域 醫(yī)護領(lǐng)域 商業(yè)、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域等您適合的職業(yè)有： 測量師 園藝設(shè)計師 時裝、首飾設(shè)計師 素描畫家 出診護士 體育用品、個人理療用品銷售員 前言他把對人類行為的1800種描述成為人格的表面特質(zhì)，并將這種描述通過因素分析統(tǒng)計合成16種因素，稱這16種特性因素為根源特質(zhì)。例如因素C低者情緒不穩(wěn)定性在個人整個人格中所產(chǎn)生的作用可能受因素A，孤獨或樂群；因素E，謙遜或好強；因素F，嚴(yán)肅或輕松；因素Q2，矛盾或自律；及因素Q4，寧靜或緊張的影響。感情用事與安詳機警型你的得分為高分高分者：安詳警覺，通常果斷，剛毅，有進取精神，但有時過分現(xiàn)實，忽視生活情趣；遇到困難時，有時欠考慮，不計后果，冒然行事。創(chuàng)造能力個性因素你的得分為中等，說明你的創(chuàng)造能力中等。聰慧性3思想遲鈍，常識淺薄，抽象思維能力弱特征描述：低者通常理解力不強，不能“舉一反三”穩(wěn)定性2情緒激動，容
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