抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容-wenkub
2022-08-29 19:23:21 本頁(yè)面
【正文】 力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量節(jié)省了石料。一篇課文都會(huì)有一些重要的或比較難以理解的詞和句，把這些詞句讀懂，就為讀懂課文鋪平道路?！边@句是我把“起得很早”語(yǔ)調(diào)讀得重些，語(yǔ)速稍緩。 一、要從訓(xùn)練學(xué)生的朗讀開(kāi)始 三年級(jí)進(jìn)入了關(guān)注詞語(yǔ)的重要，詞不離句，句不離篇。要讓學(xué)生獨(dú)立理解一篇課文，老師就必須教給他們學(xué)習(xí)的方法。首先就是教給他們抓住重點(diǎn)字詞句理解課文內(nèi)容。在閱讀教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句理解課文呢？抓哪些句子呢？首先從訓(xùn)練學(xué)生的朗讀開(kāi)始，特別是低年級(jí)學(xué)生，如果老師有時(shí)間能夠帶著學(xué)生一句句讀課文，那學(xué)生在模仿中就會(huì)自然的養(yǎng)成斷句讀通順的習(xí)慣，他們?cè)谀７吕蠋煹倪^(guò)程中，初步可以體會(huì)到一點(diǎn)點(diǎn)意思，在這個(gè)過(guò)程中有“潤(rùn)物無(wú)聲的作用。讓學(xué)生模仿讀時(shí)體會(huì)為什么“起得很早”要讀得重些？學(xué)生在練習(xí)模仿中就會(huì)明白這里強(qiáng)調(diào)“起得很早”是告訴我們作者過(guò)去沒(méi)有起這樣早，一直誤以為蒲公英是金色的，今天”起得早“才發(fā)現(xiàn)蒲公英的開(kāi)合是草地變色的原因。理解重點(diǎn)詞句，先要能從課文中把重點(diǎn)詞句找出來(lái)，也就是抓住文中含義深刻的句子、文章的中心句，過(guò)渡句和句子中表情達(dá)意的詞眼來(lái)理解課文?！痹?這句話中又可以重點(diǎn)能理解“這種設(shè)計(jì)、”“建橋史、”“創(chuàng)舉、”“既、又、”等詞語(yǔ)，可以借助詞典理解詞語(yǔ)意思，再聯(lián)系上下文或句子理解詞在文中的意思?！斑@座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。學(xué)生也初步了解過(guò)度句在文中的作用。”然后又讓學(xué)生劃出這句話中的重點(diǎn)詞“風(fēng)景優(yōu)美、”“物產(chǎn)豐富”理解，再聯(lián)系全文找出描寫(xiě)“風(fēng)景優(yōu)美“的句子和”物產(chǎn)豐富”的句子。總結(jié)句都是在文章的結(jié)尾處或是一段話的結(jié)尾處，它
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