北師大七上12展開與折疊(2課時(shí))教案-資料下載頁

【總結(jié)】展開與折疊（課時(shí)安排2課時(shí)）課題：展開與折疊（第一課時(shí)）課型：新課執(zhí)筆人：韋曦審核：初一數(shù)學(xué)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)棱柱的某些特性．2、了解棱柱展開圖的形狀，能正確地判斷和制作簡(jiǎn)單的立體模型．學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、在操作活動(dòng)中，發(fā)展空間觀念，積累

2024-12-03 06:32

北師大版五下體積與容積-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過具體的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，了解體積和容積的實(shí)際含義，初步理解體積和容積的概念。：在操作交流中，感受物體體積的大小，發(fā)展空間觀念。、態(tài)度與價(jià)值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。自學(xué)提綱:(56頁至57頁)把土豆放入杯

2024-11-11 00:02

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)12展開與折疊1-資料下載頁

【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界（Ⅰ）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)一觀察幾個(gè)立體圖形展開成平面圖形的過程。（Ⅰ）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)二請(qǐng)你折出自己最拿手的手工折紙。有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形（Ⅰ）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題問題分別用一個(gè)動(dòng)詞來形容一下剛才的兩

2024-12-07 23:05

展開與折疊-北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元長(zhǎng)方體一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)下冊(cè)第二單元長(zhǎng)方體（一）請(qǐng)你找一個(gè)正方體的盒子剪一剪，把你得到的展開圖畫下來。全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的。同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。下面是一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體的展開圖，請(qǐng)分別說出與1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)面相對(duì)的各是幾號(hào)面？

2024-12-11 15:26

北師大版七年數(shù)學(xué)上冊(cè)課時(shí)教案：12展開與折疊-資料下載頁

【總結(jié)】課時(shí)教案第周星期第節(jié)年月日課題展開與折疊教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)棱柱的某些特性.2、了解棱柱展開圖的形狀，能正確地判斷和制作簡(jiǎn)單的立體模型.過程與方法

2024-11-22 02:36

北師大版數(shù)學(xué)五下體積與容積-資料下載頁

【總結(jié)】體積與容積我發(fā)現(xiàn)教室里（）大、（）小。我發(fā)現(xiàn)教室里（）裝的多、（）裝的少。探究一：比較1號(hào)土豆和2號(hào)土豆的大?。?）取兩個(gè)相同的兩杯子，在杯中倒入同樣多的水。（2）將兩個(gè)土豆分別放在兩杯中。請(qǐng)同學(xué)們觀察思考：1、兩個(gè)杯子的水面會(huì)發(fā)生什么變化？2、為什么會(huì)

2024-11-21 22:00

北師大版五年級(jí)下冊(cè)折疊-資料下載頁

【總結(jié)】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案第十冊(cè)折疊教學(xué)內(nèi)容（課題）折疊教學(xué)目標(biāo)和要求1．經(jīng)歷折疊和展開的過程，體會(huì)立體圖形和它的平面展開圖的關(guān)系，發(fā)展空間觀念。2．能正確判斷平面展開圖所對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單立體圖形。教學(xué)重點(diǎn)判斷平面展開圖所對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單立體圖形教學(xué)難點(diǎn)判斷平面展開圖所對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單立體圖形教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-08 23:30

北師大版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)展開與折疊教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】展開與折疊（二）教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形的關(guān)系，了解立體圖形可由平面圖形圍成，立體圖形可展開為平面圖形；2、過程與方法：通過展開與折疊的實(shí)踐操作，在經(jīng)歷和體驗(yàn)圖形的轉(zhuǎn)換過程中，初步建立空間概念，發(fā)展幾何直覺。3、情感與態(tài)度：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活是密切相關(guān)的，認(rèn)識(shí)到許多數(shù)學(xué)研究的原型都源于生活實(shí)際，反過來，眾多的實(shí)際問題也可以借助數(shù)學(xué)方法來解

2025-04-04 03:53

北師大版五下購(gòu)物策略-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，對(duì)常見的幾種優(yōu)惠條件加以分析和比較。?，提高解決問題的能力。見到大家，真是太高興了！哈哈……嗯……真不好意思，能幫幫我們嗎？某種新品牌的飲料大瓶裝(1200ml)售價(jià)10元，小瓶裝(200ml)售價(jià)2元。三家超市為了

2024-11-10 23:48

北師大版五下體積單位-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：了解體積單位有立方厘米|、立方分米、立方米。：能夠根據(jù)生活中的常識(shí)和已有的經(jīng)驗(yàn)，建立體積單位的實(shí)際的能力，具有解決物體體積和容積問題的正確方法和思路。、態(tài)度與價(jià)值觀：大家想探究問題，愿意和同伴進(jìn)行合作交流；樂于用學(xué)過的知識(shí)解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。1立方分米＝1000立方厘米

2024-11-11 00:02

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)12展開與折疊ppt教學(xué)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界（Ⅰ）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)一觀察圓柱形紙筒展開的側(cè)面是一個(gè)什么圖形圓柱展開動(dòng)畫演示（Ⅰ）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題活動(dòng)二觀察圓錐形圣誕帽的側(cè)面是什么圖形？圓錐側(cè)面展開演示活動(dòng)三?將一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開,能展成一個(gè)平面圖形嗎？你能得到哪些平面圖形？

2024-12-07 14:24

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)12展開與折疊2-資料下載頁

【總結(jié)】A.B.C.D.展開與折疊(2)知識(shí)點(diǎn)一：了解三棱柱、四棱柱、五棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖；知識(shí)點(diǎn)二：能根據(jù)展開圖判斷和制作簡(jiǎn)單的立體模型.一、預(yù)學(xué)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想、主動(dòng)探究），不是正方體的展開圖的是（填序號(hào)）．2.下面這些圖形經(jīng)過折疊可以圍成一個(gè)

2024-12-07 23:26

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)12展開與折疊1-資料下載頁

【總結(jié)】展開與折疊(1)知識(shí)點(diǎn)一：將一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開，展成平面圖形；一、預(yù)學(xué)質(zhì)疑（設(shè)疑猜想、主動(dòng)探究）1.我們已經(jīng)學(xué)過了一些幾何體，它們是由什么組成的？它的展開圖形是什么樣？一個(gè)平面圖形可以折疊成什么樣的幾何體呢？2．拿出各自制作的三棱柱，四棱柱，五棱柱，通過觀察和測(cè)量回答：（1）三棱柱的上、下底面都一樣嗎？它們各有幾條邊？四棱柱，

2024-12-07 23:26

北師大版五下體積與容積課件之五-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，進(jìn)一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學(xué)會(huì)比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?；樂于用學(xué)過的知識(shí)解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。說一說哪些物體占有一定的空間？比一比籃球和乒乓球，哪個(gè)占的空間大，哪個(gè)占的空間?。客炼购图t薯，哪個(gè)占的空間大，哪個(gè)占的空間小？仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？

2024-11-29 08:07

北師大版五下體積與容積之九-資料下載頁

【總結(jié)】物體所占空間的大小,叫做物體的體積。動(dòng)動(dòng)小腦筋液體，比如水。氣體，比如空氣，是否有體積呢？容器所能容納物體的體積，叫做容器的容積。倒半杯水，這時(shí)候所裝的水量是不是杯子的容積？為什么？那要裝多少水才是杯子的容積？想一想體積和容積有什么區(qū)別？來說

2024-11-10 23:55

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北師大版五下展開與折疊(已修改)

北師大版五下展開與折疊(編輯修改稿)

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