中山火炬技術學院辯論賽策劃書范文-wenkub
2022-08-29 18:30:41 本頁面
【正文】 二十四隊賽：初賽：3月31日（星期一） 晚上6:307:10 1 辯論時一項可以提高思維能力，豐富課余生活，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達力的活動。 開展此活動是為了響應學院的學風建設號召，同時也為了讓同學們更深刻的理解專業(yè)知識。2組PK7:308:10 310組PK8:309:10 1118組PK4月7日（星期一） 晚上6:307:10 192組PK7:308:10 36組PK4月17日（星期四） 晚上6:307:10 714組PK復活賽二（取最高分兩組）4月21日（星期一） 晚上8:008:40 16組PK8:309:10 72組PK決賽：5月8日（星期四）8:008:40 1在雙方比賽中，觀眾不可隨意鼓掌，如果要鼓勵本班組員可在每個環(huán)節(jié)結束之后進行短暫的鼓掌。（三）開篇立論(陳詞階段) （共4分鐘） 先由正方一辯進行立論，再由反方一辯立論，雙方時間各為2分鐘。（一方兩攻辯手可以重復選擇對方同一辯手進行攻辯） 選擇對手完畢后，由攻辯方向對方提問，由對方作答。如果一隊的發(fā)言時間已用盡，另一隊還有時間，則該隊的一名和多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。) （六）總結陳詞 （共8分鐘） 先由反方四辯進行總結陳詞，再由正方四辯進行，時間各4分。 （九）主持人宣告本場比賽結束，有序退場。 自我展示方面力求創(chuàng)新，展現隊伍的整體性。即設置兩難的問題，無論對方怎么回答都會落入設下的圈套。 （3）以矛攻盾。一定要以最精煉的語言問出最深刻的問題。一般對這類事情提問，也很容易讓對方陷入被動。 （7）夾擊發(fā)問。 （9）異題同問。 （11）同義反復。即用心理暗示的手段，直擊對方情緒層，使其激動，引發(fā)情緒連動，從而淹沒對方的理智。（14）長抽短吊。充分調動觀眾，在氣勢上打壓對方。（15）充分煽情。（13）布陷發(fā)問。這類問題，多為辯論的主要立場、觀點方面的問題。 （10）反復逼問。 （8）問題同異。即從幾個方向、幾個側面、幾個層次上同時問一類問題。（5）熟事新提。（4）簡問深涵。 （2）主動
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1