中山火炬技術(shù)學(xué)院辯論賽策劃書范文-預(yù)覽頁
【正文】 賽程和比賽規(guī)則，即進入本場比賽。(30秒時黃牌提醒，結(jié)束用紅牌提醒) （四）攻辯階段 （共16分鐘） A．由正方二辯選擇反方二辯或者三辯進行攻辯，時間為4分鐘。攻方只能提問，反方只能回答，每輪攻辯限時4分鐘。 辯論員應(yīng)充分利用自由辯論這段時間，簡潔明了的加強自己的論點，反駁對方論點。（3分30秒時黃牌提醒，結(jié)束紅牌提醒，若辯手還未停止，由主持人提醒。十一、工作安排：（未定）十二、辯論賽題目：（一）豬八戒這類型的人當老公好還是孫悟空這類型當老公好？（二）是否鼓勵大學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)？（三）選擇越多越幸福還是越痛苦？（四）中國足球走向世界關(guān)鍵在于教練還是體制？（五）同學(xué)之間借錢是否應(yīng)該立字據(jù)？（六）歷史題材影視劇可不可以“戲說”？（七）和平手段還是武力手段是解決恐怖主義的根本方法（八）大學(xué)生選課的動機，興趣還是需要？（九）寬松式管理對于大學(xué)生成長利大于弊？（十）形成代溝的責任更多在于父母還是兒女？（十一）我們聽音樂是否應(yīng)該收費？（十二）網(wǎng)絡(luò)文學(xué)還是傳統(tǒng)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展？（十三）個性需要刻意追求？（十四）大學(xué)生是否應(yīng)該兼職？（十五）網(wǎng)絡(luò)使人更親近？（十六）商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會文化現(xiàn)象之必然還是或然？（十七）做大河里的小魚還是做小河里的大魚？（十八）便利器具便利？（十九）民族技藝應(yīng)該保密？（二十）大學(xué)生談戀愛是利大于弊還是弊大于利？十三、獎項設(shè)置 組織獎： 一等獎一名二等獎一名三等獎一名優(yōu)秀獎五名 個人獎：半決賽和決賽各產(chǎn)生最佳辯手一名（證書）。 環(huán)節(jié)的發(fā)掘，比如說對剩余時間的安排。但要把握好辯題，不要偏離主題。即將對方論點和論據(jù)間的矛盾，抓住對方隊員隊員與隊員之間的矛盾，并連續(xù)追擊迫使對方緊緊跟隨本方牽著對方打。使對方無法快速回答，在氣勢上壓倒對方。 （6）多方追問。即兩個回多個人同時問同一類或一個問題，造成夾擊態(tài)勢，使對方顧此失彼。抓住對方的不同問題、不同表述加以歸納，概總而問，從問題的深度與高度上使其無法把握，無力應(yīng)答。即同一個問題，用不同的語言方式（或角度不同，或問語不同）發(fā)問。但是要注意不能進行人身攻擊，也不要胡攪蠻纏。即忽然提這樣的問題忽然又提那樣的問題，不離辯題卻又忽東忽西 ，用跳躍性的思維來打斷對手的節(jié)奏。13
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