【總結(jié)】擁有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件,農(nóng)業(yè)產(chǎn)值居世界首擁有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件,農(nóng)業(yè)產(chǎn)值居世界首位,世界上最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)是位,世界上最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)是____。。美國(guó)美國(guó)在美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)形在美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)形成了鮮明特色,成了鮮明特色,__________發(fā)展成效顯著。發(fā)展成效顯著。農(nóng)業(yè)專門化農(nóng)業(yè)專門化
2025-01-01 05:26
【總結(jié)】大二輪第一編專題整合突破第2部分專題與熱點(diǎn)專題四區(qū)域地理與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第2講區(qū)域資源開發(fā)、生態(tài)環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)·明確考向---------------【知識(shí)體系】--------------------------------【命題分析】---------------
2025-08-15 20:55
【總結(jié)】自然辯證法概論(第2版)劉大椿主編自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第二篇自然觀及其變革?環(huán)境危機(jī)與增長(zhǎng)的極限?從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)觀到可持續(xù)發(fā)展觀?從工業(yè)文明到生態(tài)文明自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第五章可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)問題一、環(huán)
2025-05-10 14:39
【總結(jié)】第3講人地協(xié)調(diào)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展一、人地關(guān)系的歷史演變1.在我國(guó)古代《莊子·齊物論》中出現(xiàn)了“天地與我共生,萬(wàn)物與我為一”的思想。據(jù)此回答(1)~(2)題。(1)該思想體現(xiàn)了
2025-02-15 19:57
【總結(jié)】美國(guó)東北部英國(guó)中部德國(guó)魯爾區(qū)我國(guó)東北部魯爾區(qū)概況魯爾區(qū)位于德國(guó)部,面積,人口近.西4593k㎡600萬(wàn)魯爾工業(yè)區(qū)什么時(shí)候興起?19世紀(jì)上半葉返回根據(jù)這些圖片,請(qǐng)同學(xué)們從能源、原料、水源、交通、市場(chǎng)方面分析魯爾區(qū)區(qū)位優(yōu)勢(shì)一、煤炭與魯爾區(qū)的繁
2025-04-30 05:33
【總結(jié)】第一篇第三部分專題十二地理第1頁(yè)返回導(dǎo)航狀元之路高考熱點(diǎn)專題專練第一篇熱點(diǎn)專題突破第一篇第三部分專題十二地理第2頁(yè)返回導(dǎo)航狀元之路高考熱點(diǎn)專題專練第三部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展專題十二區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與可持續(xù)發(fā)展專題備考指南高
2025-01-16 02:18
【總結(jié)】1998年美國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)/出口量占世界比例及世界排名農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量(%)位次出口量(%)位次玉米4165大豆4767棉花1624肉類1714牛奶153美國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平如何?農(nóng)業(yè)大國(guó)強(qiáng)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展//美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件
2024-12-31 07:22
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn):以某區(qū)域?yàn)槔?,分析該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、布局特點(diǎn)和問題,了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法和途徑?;疽??!旱貐^(qū)專門化生產(chǎn)。。,進(jìn)一步提高地理信息的處理能力、地理問題的綜合分析能力,樹立因地
2024-10-18 06:57
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展一、說教材:《能源與可持續(xù)發(fā)展》是教科版九年級(jí)物理最后一節(jié),介紹了能源的分類、化石能源的污染和面臨枯竭的現(xiàn)狀;新能源的開發(fā)情況、發(fā)展趨勢(shì)。通過這一節(jié),使學(xué)生對(duì)能源產(chǎn)生危機(jī)感,形成合理利用能源、節(jié)約能源的意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。2.過程與方法
2025-08-16 00:07
【總結(jié)】會(huì)考復(fù)習(xí)之——區(qū)域可持續(xù)發(fā)展腳踏實(shí)地抓雙基不比昨天看今天ABFCED國(guó)家防汛抗旱總指揮部辦公室2023年8月3日統(tǒng)計(jì),全國(guó)耕地受旱面積,比多年同期平均值多2500萬(wàn)畝,有753萬(wàn)人、508萬(wàn)頭大牲畜因旱發(fā)生臨時(shí)性飲水困難。例題1:下圖為“黃土
2025-02-22 15:28
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展?能源家族?核能?太陽(yáng)能?能源革命?能源與可持續(xù)發(fā)展能源家族?能源?化石能源?一次能源和二次能源?可再生能源和不可再生能源?污染型能源和清潔型能源?常規(guī)能源和新型
2025-07-22 09:39
【總結(jié)】第9講城市公共安全與可持續(xù)發(fā)展?城市是人口、產(chǎn)業(yè)、財(cái)富高度聚集的地區(qū),是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)最集中、最活躍的核心地域,是現(xiàn)代社會(huì)生活和生產(chǎn)的主要場(chǎng)所。與此同時(shí),也使其面臨著空前的城市安全方面的挑戰(zhàn)。自然災(zāi)害頻度和強(qiáng)度的增加,各類事故的增長(zhǎng)以及恐怖主義的威脅對(duì)城市預(yù)防災(zāi)害及應(yīng)付突發(fā)事件的能力提出了新的要求。?現(xiàn)代社會(huì)城市地位日益提高使
2025-01-17 13:46
【總結(jié)】第二節(jié)資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國(guó)魯爾區(qū)為例四、東北老工業(yè)基地的可持續(xù)發(fā)展三、魯爾區(qū)可持續(xù)發(fā)展的主要策略二、魯爾區(qū)發(fā)展過程中遇到的問題一、魯爾區(qū)發(fā)展的歷史背景本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容明確三個(gè)問題?1、魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)?2、開發(fā)過程中存在的問題及其原因?3、解決措施一、魯爾區(qū)發(fā)展的歷史背
2025-04-30 12:03
【總結(jié)】我的家在東北松花江上啊那里有滿山遍野大豆高粱在那青山綠水旁門前兩棵大白楊齊整整的籬笆院一間小草房啊哎…第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國(guó)東北地區(qū)為例你還記得影響農(nóng)業(yè)布局的區(qū)位因素嗎??知識(shí)目標(biāo):掌握東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的背景、發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題及可持續(xù)發(fā)展道路
2024-11-10 08:44
【總結(jié)】第七章可持續(xù)發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系河北工業(yè)大學(xué)7.1可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系?可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系是由狀態(tài)指標(biāo)、壓力指標(biāo)和響應(yīng)指標(biāo)所表征的影響環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的三大類指標(biāo)系統(tǒng)。?狀態(tài)指標(biāo)回答了“發(fā)生了什么樣的變化”的問題,用來衡量環(huán)境質(zhì)量或環(huán)境狀態(tài),特別是由于人類活動(dòng)引起的變化以及因此對(duì)人類福利的影響。?壓力指標(biāo)是指