【總結(jié)】第二課時:化學(xué)能與熱能一、課堂引入:上節(jié)課,我們班組成了n個實驗室n個小組同時對“化學(xué)能與熱能”課內(nèi)三個實驗進(jìn)行實驗探究,現(xiàn)在由幾個實驗室派出代表向大家報告他們的實驗結(jié)果。二、由3—4個學(xué)生代表上臺報告研究成果。每人約3—5分鐘三、從理論性角度進(jìn)行抽象、歸納1.化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量
2024-11-10 08:57
【總結(jié)】1第三節(jié)物質(zhì)的量濃度?第二課時2二、有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計算?1.物質(zhì)的量濃度溶液中溶質(zhì)微粒數(shù)目的計算?只要溶液體積相同,物質(zhì)的量濃度相同,所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量必然相同,所含的分子數(shù)也必然相同,但不能說所含微粒數(shù)也相同。3溶質(zhì)微粒數(shù)目的計算一?⑦2L1mol/L的H2SO4溶液,含溶質(zhì)的物
2024-11-10 08:58
【總結(jié)】二氧化硫SO2朝陽市第四高級中學(xué)高一化學(xué)課件第二節(jié)第一課時二氧化硫的物理性質(zhì)無色有刺激性氣味的氣體密度比空氣大二氧化硫是污染大氣的主要有害物質(zhì)之一易溶于水(常溫常壓下1:40)標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化硫的密度=64g/=
2024-11-10 09:00
【總結(jié)】無機(jī)非金屬材料的主角--硅硅的化合物約占地殼質(zhì)量的約90%,構(gòu)成地殼大部分巖石、沙子士壤——統(tǒng)治了無機(jī)礦物界晶體硅的結(jié)構(gòu)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、硬度大從古至今,在無機(jī)非金屬材料中,硅一直扮演著主要的角色。硅太陽能電池硅芯片硅橡膠制品碳元素硅元素原子結(jié)構(gòu)其原子既
2024-11-09 09:34
【總結(jié)】高一化學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)綱要-----------------------作者:-----------------------日期:七夕,古今詩人慣詠星月與悲情。吾生雖晚,世態(tài)炎涼卻已看透矣。情也成空,且作“揮手袖底風(fēng)”罷。是夜,窗外風(fēng)雨如晦,吾獨坐陋室,聽一曲《塵緣》,合成詩韻一首,覺放諸古今,亦獨有風(fēng)韻也。乃書于紙上。畢而臥。凄然入夢。乙酉年七月
2025-04-17 12:27
【總結(jié)】氧族元素包括氧(O)、硫(S)、硒(Se)、碲(Te)、釙(Po)等五種元素。一、元素單質(zhì)及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)變關(guān)系1.氧、臭氧、過氧化氫之間相互轉(zhuǎn)變關(guān)系如下:2.硫及其化合物之間相互轉(zhuǎn)變關(guān)系如下:二、氧族元素中幾種重要的物質(zhì)的特征和性質(zhì)1.過氧化氫(H2O2)的主要特征:極性分子,
2024-11-12 01:50
【總結(jié)】高一化學(xué)上學(xué)期的教學(xué)計劃 一、學(xué)生基本情況分析: 化學(xué)是一門九年級剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期在中考中取得好的成績。本期擔(dān)任九年級1、2班的化學(xué)教學(xué)任...
2024-11-23 00:12
【總結(jié)】問題:如何檢驗?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有碳酸鹽?我們檢驗物質(zhì)的依據(jù)是什么?問題:氯化銨、硫酸銨、氯化鉀、硫酸鉀均可用作化肥,請寫出上述鹽在溶液中電離的方程式。活動與探究:完成實驗1、實驗2、實驗3請同學(xué)們:規(guī)范操作、注意安全1、對液體加熱時,先均勻加熱,且試管口不準(zhǔn)對著人2、濕潤的紅色石蕊試紙不要接觸到試管口
2024-11-10 01:10
【總結(jié)】熱力學(xué)溫度電流時間質(zhì)量長度單位符號單位名稱物理量米發(fā)光強(qiáng)度安培A開爾文K摩爾mol千克秒mKgs物質(zhì)的量…...…...是一個專用名詞,不能拆開理解是物質(zhì)的量的單位,*是國際單位制七個基本物理量之一物質(zhì)的量
【總結(jié)】氯氣的性質(zhì)2020年3月29日,京滬高速液氯泄漏,造成28人死亡,2萬多畝農(nóng)作物受損2020年4月12日,無錫一自來水廠氯氣泄漏2020年10月30日,武漢一廢品收購點的液氯鋼瓶發(fā)生泄漏,消防隊員正在緊急處理如果你在氯氣事故現(xiàn)場,你該采取哪些應(yīng)急措施?氯氣問題二:如何證明氯
2024-11-09 09:33
【總結(jié)】智慧的火花想想看:你如何得知一粒大米的質(zhì)量?對于微小的物質(zhì),擴(kuò)大倍數(shù)形成一定數(shù)目的集體,可以使研究更方便。物質(zhì)的量國際單位制的七個基本單位熱力學(xué)溫度電流時間質(zhì)量長度單位符號單位名稱物理量米發(fā)光強(qiáng)度………
2024-11-10 01:18
【總結(jié)】任毅1、寫出磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖2、寫出磷元素的最高價氧化物和對應(yīng)水化物的分子式3、分別比較H3PO4與HNO3、H3PO4與H2SO4的酸性強(qiáng)弱PP2O5H3PO4酸性H3PO4
2025-08-16 01:14
【總結(jié)】氮族元素復(fù)習(xí)1、以元素周期律為指導(dǎo),理解氮族元素的性質(zhì)遞變規(guī)律。2、以氮元素為代表,了解氮族元素的單質(zhì)及其重要化合物的性質(zhì)及用途。3、掌握硝酸的制備、性質(zhì)和用途。4、了解磷及其化合物的性質(zhì)。本章學(xué)習(xí)目標(biāo)第一節(jié)氮和磷高考考點分析:本節(jié)重要的考點有:①利用元素的相似性和
2024-11-10 01:22
【總結(jié)】鹵族元素高考考試大綱(1)以氯為例,了解鹵族元素的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。(2)從原子的核外電子排布,理解鹵族元素(單質(zhì)、化合物)的相似性和遞變性。(3)掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì),了解幾種重要的含鹵素化合物的性質(zhì)和用途。(4)掌握氯氣的實驗室制法(包括所用試劑、儀器、反應(yīng)原理和收集方法)。氟、氯、溴、碘等元素在原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)上具有一定的相似性,化學(xué)上常把它們放在一起研究
2025-06-07 16:40
【總結(jié)】溴是溴是海水中重要的非金屬元素。地球上99%的溴元素以溴離子的形式存在于海水中,所以人們也把溴稱為“海洋元素”。溴和氯、碘等元素在原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)方面具有一定的相似性,化學(xué)上常把它們放在一起研究。它們都屬于鹵族元素(簡稱鹵素)。溴單質(zhì)和碘單質(zhì)的物理性質(zhì)[實驗1]觀察溴單質(zhì)和碘單
2024-11-11 04:31