課題2二氧化碳制取的研究-wenkub
2022-08-29 14:24:02 本頁面
【正文】 的裝置，并制取二氧化碳。 知識(shí)與技能 (1)了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計(jì)裝置制取二氧化碳 (2)了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法和設(shè)計(jì)思路 。課題 2 二氧化碳制取的研究 一、教學(xué)分析 1．教材地位和作用 （ 1）本課題主要研究實(shí)驗(yàn)室中如何制取二氧化碳。 過程與方法 通過探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)科學(xué)探究過程和方法。 ? 教學(xué)難點(diǎn)： 探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置。 、藥品 (略 ) 制取二氧化碳藥品選擇的探究： 生成二氧化碳的反應(yīng) 理由 是否適宜用 于實(shí)驗(yàn)室制取 產(chǎn)生氣體的速度 其他條件 高溫煅燒石灰石 (主要成份是碳酸鈣 ) CaCO3 高溫 CaO+CO2↑ 反應(yīng)速率 (填“快”、 “慢”、“適中” 高溫的反應(yīng)條 件，在實(shí)驗(yàn)室 難以達(dá)到。 。 請(qǐng)你組裝出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣發(fā)生裝置和收集裝置，并通過討論得出你確定氧氣發(fā)生裝置和收集裝置的原因？ ： ： 實(shí)驗(yàn)室制取 氧氣 的發(fā)生裝置和收集裝置 藥品 高錳酸鉀 過氧化氫 和 二氧化錳 反應(yīng)方程式 發(fā)生 裝置 和 收集裝置 反應(yīng)條件 反應(yīng)物狀態(tài) 加熱 固體 常溫 固體 +液體 2KMnO4 ==K2MnO4+MnO2+O2
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