【總結(jié)】日食日食的類型日食形成的原因日食形成的過程日食的觀察月食13準(zhǔn)備一大一小的兩只球，大球直徑約是小球直徑的4倍。當(dāng)觀察者位于圖3-32中三個(gè)不同位置時(shí)，分別用單眼觀察小球遮掩大球的現(xiàn)象。大球看上去是怎樣的呢？將觀察到的大球形狀分別畫在右邊空白的圓內(nèi)（用斜線表示被遮住的部分）。實(shí)
2024-12-04 21:37
【總結(jié)】4月食和日食六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)同學(xué)們看過月食嗎？說一說你看到的月食什么樣？天空中的月亮有時(shí)圓，有時(shí)彎，這種現(xiàn)象我們能看到。有一種自然現(xiàn)象大家很難見到，就是有時(shí)又大又圓的月亮忽然慢慢地看不到了，一會(huì)兒又會(huì)慢慢地復(fù)圓，這種有趣的自然現(xiàn)象叫“月食”。你想知道什么？
【總結(jié)】月食1、有時(shí)候我們會(huì)看到月球部分或全部月面變暗的現(xiàn)象，稱為月食。2、由于地球大氣對(duì)太陽(yáng)光的折射，發(fā)生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱古銅色。3、月食有月全食和月偏食兩種類型。討論1.月全食過程圖的順序是怎樣的？2.為什么月食不是每個(gè)月都會(huì)發(fā)生？3.當(dāng)發(fā)生月食或日食時(shí)，地球上能觀測(cè)到月食的地區(qū)和能觀測(cè)到日食的地區(qū)
2024-12-08 10:10
【總結(jié)】第一篇：日食和月食教案,反思,說課專題 4、日食和月食 羅朝富【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念： 1、日食和月食是太陽(yáng)、地球、月球三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。 2、月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間，地球處于月影中...
2024-10-17 23:29
【總結(jié)】日食日食的類型日食形成的原因日食形成的過程日食的觀察13準(zhǔn)備一大一小的兩只球，大球直徑約是小球直徑的4倍。當(dāng)觀察者位于圖3-32中三個(gè)不同位置時(shí)，分別用單眼觀察小球遮掩大球的現(xiàn)象。大球看上去是怎樣的呢？將觀察到的大球形狀分別畫在右邊空白的圓內(nèi)（用斜線表示被遮住的部分）。實(shí)驗(yàn)
2024-12-01 00:43
【總結(jié)】18、日食和月食?公元前585年5月28日，當(dāng)兩河流域的米底王國(guó)與呂底亞王國(guó)的士兵們正在交戰(zhàn)時(shí)，天突然黑了下來，白天頓時(shí)變成黑夜。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬(wàn)分，以為“上天”怪罪下來，于是馬上停戰(zhàn)和好。不久太陽(yáng)又從黑暗中慢慢地出現(xiàn)了。真是上天怪罪嗎？在古代日食的過程2、根據(jù)這些特點(diǎn)推測(cè)可能是誰(shuí)
【總結(jié)】所謂“食”就是指一個(gè)天體被另一個(gè)天體或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。日食主要有日全食、日偏食及日環(huán)食三種；月食主要有月全食和月偏食兩種。日食必發(fā)生在朔日，即農(nóng)歷初一（朔）。這是因?yàn)橹挥性谀且惶?，月亮才?huì)出現(xiàn)在太陽(yáng)與地球之間的連線上，這樣才有可能使月球擋住太陽(yáng)而形成日食。同樣地，月食一定出現(xiàn)在望日，即農(nóng)歷十五。大家可能會(huì)
【總結(jié)】日食和月食日食和月食觀看日食和月食的過程推測(cè)日食和月食的特點(diǎn)學(xué)生模擬做實(shí)驗(yàn)再次觀看日食和月食的過程小節(jié)日食和月食日食有什么特點(diǎn)?1、太陽(yáng)被一個(gè)物體擋住了2、擋住太陽(yáng)的一個(gè)物體是圓形或球形3、擋住太陽(yáng)的物體是運(yùn)動(dòng)著的4、擋住太陽(yáng)的物體看上去差不多和太陽(yáng)一樣大日食當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球的中
2024-12-04 23:12
【總結(jié)】公元前585年5月28日，當(dāng)米底王國(guó)與呂底亞王國(guó)的士兵們正在交戰(zhàn)時(shí)，天突然黑了下來，白天頓時(shí)變成“黑夜”。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬(wàn)分，以為“上天”怪罪下來，于是馬上停戰(zhàn)和好。這是一個(gè)真實(shí)的故事：日食形成原因形成過程觀察類型．．．．．．古代人對(duì)日食的成因不了解，全球大部分地區(qū)對(duì)日食流行著古老的傳說：妖怪吃掉太陽(yáng)
2024-12-08 03:00
【總結(jié)】第一篇：第六節(jié)日食和月食教案 ——最專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái) ——最專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺(tái) 通過認(rèn)識(shí)日、地、月三個(gè)天體之間的關(guān)系，使學(xué)生體會(huì)到自然事物（天體）是相互聯(lián)系、運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)也...
2024-10-18 00:18
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)（科學(xué)六年級(jí)下）時(shí)間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級(jí)下課題第4課、日食和月食執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、日食和月食是太陽(yáng)、地球、月球三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間，地球處于月影中時(shí)，因月球擋住了太陽(yáng)
2024-11-20 03:19
【總結(jié)】《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì)—新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案4、日食和月食【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、日食和月食是太陽(yáng)、地球、月球三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間，地球處于月影中時(shí)，因月球擋住了太陽(yáng)照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中，地球擋住了太陽(yáng)射向月球的光。過程與方法：1、運(yùn)用
2024-11-19 20:42
【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)（下）［日食和月食］教案示例槐樹中心小學(xué)劉會(huì)吉目的要求1．通過本課教學(xué)，使學(xué)生知道什么是日食和月食，明白日食和月食的成因。2．培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γㄗ鋈帐吵梢虻哪M實(shí)驗(yàn)），推理能力（根據(jù)日食現(xiàn)象推想日食的成因，根據(jù)日食的成因推想月食的成因）。3．通過認(rèn)識(shí)太陽(yáng)、地球、月球三個(gè)天體的關(guān)系，使學(xué)生體會(huì)到自然事物（天體）是相互聯(lián)
2024-11-19 23:35
【總結(jié)】第一篇：日食和月食樂高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)范文 樂高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)之《日食和月食》 徐州市少華街小學(xué)王欣 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念： 1、認(rèn)識(shí)什么是日食和月食。 2、掌握日食和月食的形成過程，是地球、月...
2024-10-17 23:42
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)科學(xué)《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)科學(xué)《日食和月食》教學(xué)設(shè)計(jì) 科學(xué)概念： 1、日食和月食是太陽(yáng)、地球、月球三個(gè)天體運(yùn)動(dòng)形成的天文現(xiàn)象。 2、月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間，地球處于月影中時(shí)...
2024-10-17 22:48
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